2025届广东省深圳市九年级中考二模历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:中考模拟 适用省份:广东省 试卷年份:2025年 题数:19 浏览数:507

一、选择题

1.

下图为《哪吒》系列动画电影中的 结界兽 ,该形象的设计灵感来源于(  )
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A.殷墟甲骨文的字型B.三星堆青铜人头像C.秦始皇陵的兵马俑D.马王堆汉墓的帛画

2.

下表所示为战国时期一些诸侯国实行的变法措施,这些措施的共同点是(  )

诸侯国

名称

部分措施

魏国

李悝变法

食有劳而禄有功,根据功劳和能力选官

楚国

吴起变法

使封君之子孙,三世而收爵禄,逐步废除旧贵族世官特权

秦国

商鞅变法

宗室非有军功论,不得为属籍,宗室贵族如果没有军功,就不能享受公族特权

A.废除贵族世袭特权B.维护周王室的权威C.大力发展小农经济D.以考试方式选官员

3.

山西大同某北魏贵族墓葬出土的漆画屏风,绘有帝舜、晋文公、汉成帝等汉族历史人物,画风与东晋《女史箴图》相似。这主要反映了(  )

A.鲜卑族放弃传统习俗B.佛教文化在鲜卑族广泛传播C.南北艺术风格的统一D.汉族文化对鲜卑上层的影响

4.

《贞观政要》载: 比至(隋文帝)末年,计天下储积,得供五六十年。 能印证这一说法的直接证据是(  )

A.隋朝大运河的开通B.洛阳含嘉仓遗址的考古发现C.隋朝设置的科举制D.唐玄宗时期经济繁荣的景象

5.

唐代敦煌壁画多描绘佛教故事,人物形象庄严肃穆;宋代《清明上河图》则以市井生活为题材,展现普通人的劳动与娱乐。这一变化反映了(  )

A.绘画技法上的进步B.宗教文化的衰落C.艺术世俗化的倾向D.中央集权的强化

6.

识读下列一组图,其适合用来研究明清时期的(  )
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A.闭关锁国政策的弊端B.世界性经济互动C.统一多民族国家发展D.商品经济的发展

7.

有学者指出,鸦片战争后中国传统经济结构开始发生变化,自然经济逐步解体;第二次鸦片战争后,这种变化进一步加剧,同时中国近代工业开始兴起。这两次战争对中国经济的影响呈现出的特点是(  )

A.被动转型,曲折发展B.一蹴而就,全面转型C.同步进行,各自发展D.相互矛盾,阻碍发展

8.

秋瑾在安庆起义失败后写下 秋风秋雨愁煞人 ,从容就义;林觉民在黄花岗起义前写下《与妻书》的绝笔信,表示要 为天下人谋永福 。这些事迹体现了(  )

A.改良主义者彻底失败B.资产阶级的局限性C.革命党人的牺牲精神D.列强侵略不断加剧

9.

毛泽东是伟大的革命领袖,同时也是杰出的诗人,他的许多诗词反映了中国革命和建设时期的历史。下面是他的两首词,对应的题目应是 (  )

西江月·

军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。

地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。

西江月·②

山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。

早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。

A.①南昌起义 ②井冈山B.①秋收起义 ②平型关C.①遵义会议 ②娄山关D.①秋收起义 ②井冈山

10.

下面是我国工业化进程示意图,其反映出我国工业化的突出特征是(  )
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A.近代化起步后持续、高速发展B.工业化的区域发展严重不平衡C.跨越时代,在探索中不断进步D.苏联援助是实现工业化的关键

11.

下面是1968年发行的广东省通用粮票和1990年发行的深圳发展银行(现已与平安银行合并)股票,两者分别体现的经济特征是(  )
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A.自然经济、封闭经济B.计划分配、市场交易C.单一公有、集体所有D.农业优先、工业优先

12.

人工智能(AI)是计算机信息科学的分支,旨在利用计算机模拟人类的智力活动。人工智能的应用,能让机器代替人类进行单纯重复的、危险的或劳动条件恶劣的工作,既能减轻劳动强度,又能避免工伤事故。这主要表明信息技术(  )

A.提高工作效率,改善工作环境B.可以完全避免工伤事故的发生C.使重复工作的劳动者失去工作D.极大地提升了人类的智力水平

13.

读下列罗马帝国时代的欧亚大陆图(2世纪),可以得出的正确结论是(  )
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A.此时的罗马帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为其 内湖 B.贵霜帝国和帕提亚(安息帝国)阻碍了陆上丝绸之路的畅通
C.中国商人可以通过海上丝绸之路直接到达罗马帝国的欧洲部分D.阿拉伯帝国兴起,阿拉伯人成为东西方经济、文化交流的使者

14.

以下图文材料共同揭示了(  )
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美国宪法第十四条修正案(1868规定,印第安人被排除在公民权的范畴之外,无法享有与白人相同的权利。

美国《道斯法案》(1887规定,印第安人只有脱离部落、单独生活并适应文明生活习惯后,才能获得美国公民身份。

由于政府与国会、共和党与民主党的两党之争,美国政府曾于1995年、2013年、2018年、2023年陷入停摆危机。

A.西方的民主政治长期以来没有任何进步B.民主政治发展的源动力是资本主义发展C.西方的民主政治自古以来都有其局限性D.公民直接参政是西方民主政治主要形式

15.

巴黎公社成立后,即颁布法令规定人们可免缴三个季度的房租;规定国家机关公职人员的年薪最高不得超过6000法郎,废止面包工人的夜班;公社还规定工厂主不得随意对工人罚款和克扣工资,教会与学校相分离。这些法令规定反映出巴黎公社(  )

A.以马克思主义为指导B.注重维护民众的利益C.加强对官员廉政建设D.废除了原有国家机器

16.

对下边的战役示意图解读正确的是(  )
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A.标志着第二次世界大战全面爆发B.是第二次世界大战的重要转折点C.标志世界反法西斯同盟正式形成D.英美盟军成功开辟欧洲第二战场

17.

西方国家的社会保障项目覆盖范围过多、过宽,在近乎同等权益福利之下,人们宁愿选择失业领取国家的救济补贴福利,也不愿就业工作,这易致使国家经济发展状况受损,据此可知(  )

A.福利政策改善了人民群众生活B.过度的社会保障影响国家发展C.社会保障有利于缓和社会矛盾D.社会保障有利于消除贫富差距

二、综合题

18.

请你根据以下材料,完成相关任务,为在学校历史文化节 古今大学发展 专题研讨会上发言做好准备。
【任务一】比较古代中西方教育制度差异
材料一 古代中西方教育机构对比表

项目

中国古代太学、国子监

欧洲中世纪大学

核心课程

四书五经在内的儒家经典约占70%—80%)

七艺”(文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐)(约占65%)

其他学科

书法、算学、礼仪、法律约占20%—30%)

神学、法学、医科约占35%)

管理模式

国家直接控制

行会自治

职业去向

以培养修齐治平的政府官员和学者为主要目标

培养教士神父、政府书记员、律师、医生等

——据《汉书·儒林传》《新唐书·选举制》《欧洲大学史:中世纪大学》等整理

(1)根据材料一和所学知识,分析中国古代太学、国子监与欧洲中世纪大学在课程设置上有较大差异的原因。
【任务二】分析近代西方大学的发展趋势
材料二 1800—1850年,英国大学课程变化表

课程

1800年课程数

1850年课程数

数学

2

12

化学

1

8

工程学

0

5

1870—1940年,美国高等教育规模扩张情况

年份

高校数量

在校学生数

每万人中的大学生数

1870

563

52000

1.3

1900

977

237000

3.2

1940

1800

1400000

10.6

(2)根据材料二所示信息和所学知识,分析近代西方大学课程出现变化的原因及高等教育发展的趋势,并说明其对社会发展的作用。
【任务三】回顾近现代中国大学发展之路
材料三 中国近现代的大学产生于民族危机背景下。1898年京师大学堂首开中西合璧课程,试图在中西文化之间找到平衡。新文化运动后,转向学术自由与科学精神。抗战时期,为保存文脉而西迁。新中国成立后,服务于社会主义建设,培养了大批专业人才。

——摘编自郑登云《中国高等教育史》

(3)根据材料三,概括近现代中国大学发展演变的特点。
【任务四】直面当代大学的机遇与挑战
材料四 :在当前全球化的背景下,中西方高等教育机构都迎来了新的发展机遇与挑战。首先,信息技术的飞速发展推动了教学模式的革新,在线教育的普及成为不可忽视的趋势。其次,大学更加重视国际化合作,致力于培养具备全球视野的复合型人才。中国高校在全球大学中的排名稳步上升,并在多个学科领域取得了显著成就。与此同时,西方大学也在持续进行改革与创新,以维持其在学术研究和人才培养方面的领先地位。

——根据当前国际教育发展趋势及相关研究综合整理

(4)结合材料四及中西方大学的演变历程,谈谈现阶段中西方大学发展的共同趋势及启示。

19.

电影这种艺术形式,深受政治、经济、文化等因素的影响,同时也像一面镜子,再现了社会百态和时代变迁。阅读下列与电影有关的资料,完成探究。
探究一:电影——历史记忆

影片

内容概要

美国《林肯》

影片聚焦美国内战末期(1865林肯总统推动宪法第十三条修正案,废除奴隶制的历程。通过政治博弈与个人抉择,展现林肯在战争阴影下平衡国家统一与道德理想的艰难使命,刻画其作为领导者的智慧与孤独,以严谨的历史细节与戏剧张力重现美国废奴运动的关键转折。

苏联《他们为祖国而战》

影片以斯大林格勒保卫战为背景,讲述了苏联红军基层士兵在极端残酷的战争中坚守阵地、英勇牺牲的故事。通过个体命运展现战争对人性的考验,以及士兵们为保卫祖国所作出的巨大牺牲。影片以纪实风格和深刻的人物刻画,成为苏联战争电影的经典之作。

中国《建党伟业》

影片展现了1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时光内的历史故事与风云人物。它以毛泽东等一批中国共产党员为中心,讲述了他们在风雨飘摇的时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。

(1)从《林肯》《建党伟业》两部电影中任选一部,仿照以下示例,指出其与哪一重大历史事件相关,写出当时的时代要求,并结合相关史实进行说明。
【示例】我选电影《他们为祖国而战》
相关事件:斯大林格勒保卫战。
时代要求:抵御法西斯侵略、保卫祖国。
史实说明:1942年夏季,德军进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民以巨大牺牲坚守阵地,最终赢得了斯大林格勒保卫战的胜利,第二次世界大战由此发生转折。
探究二:电影——价值观念

影片

内容概要

中国《我和我的祖国》

影片通过《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》等七个单元故事,以普通人的视角串联起开国大典、原子弹研发、女排三连冠、香港回归、北京奥运会等七个重大历史瞬间,展现中国人的集体荣誉感,传递小人物见证大时代的家国情怀与时代责任感,强调个人与国家命运的紧密交织,兼具历史纪实性与艺术感染力。

美国《阿甘正传》

影片讲述了智商低于常人的主角阿甘意外参与越战、乒乓外交等美国历史事件,在亲情、爱情与友情中经历人生起伏的故事。影片以美国梦为核心,以小人物通过坚持与善良获得成功,突出个人奋斗、自由与机会平等的美式价值观,既展现美国20世纪社会变迁,又以温暖叙事探讨人性本真,成为影史重要的治愈之作。

(2)以《我和我的祖国》和《阿甘正传》为例,比较中美两国电影所宣传的价值观念的差异。
探究三:电影——时代精神

影片

内容概要

《焦裕禄》

影片讲述了中国共产党的好干部焦裕禄1962年担任河南省兰考县县委书记期间,带领群众治理风沙、内涝和盐碱地三大自然灾害的故事。面对饥荒与质疑,他顶住压力,深入一线,甚至强忍肝癌病痛坚持工作,最终因公殉职。影片通过质朴的叙事,刻画了共产党员亲民爱民、艰苦奋斗的精神内核,展现了榜样人物在特殊年代以生命践行信仰的力量,被誉为新时代公务员的教科书

《袁隆平》

影片聚焦杂交水稻之父袁隆平,展现他数十年如一日扎根田间,历经失败,最终攻克杂交水稻技术难关的故事。影片通过其对粮食安全的执着追求与田间地头的真实细节,传递袁隆平心怀天下,造福人类的使命感,致敬他为解决全球饥饿问题作出的卓越贡献。

《横空出世》

影片以中国第一颗原子弹研制为背景,讲述科学家以邓稼先等为原型、军人和普通劳动者在罗布泊荒漠中团结协作,克服技术封锁、物资匮乏等重重困难,最终成功引爆东方巨响的故事。影片通过核试验基地的艰苦环境与人物内心刻画,展现自力更生、团结协作的民族精神,兼具历史厚重感与艺术感染力。

《铁人》

影片改编自王进喜的事迹,讲述他作为大庆油田工人,以宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田的顽强意志,带领团队在艰苦条件下实现石油自给的传奇。影片通过石油工人的汗水、伤痛与豪情,塑造了新中国工业战线艰苦奋斗、无私奉献的时代标杆,展现了被誉为中国脊梁的精神图腾。

(3)在我国的社会主义建设过程中,涌现了许多英雄模范人物,他们铸就的时代精神成为电影创作的丰富题材。请根据探究三的相关材料并结合所学知识,在 电影中的英雄模范与时代精神 的主题下,选取一个角度,提出一个观点展开论述。要求:观点明确,紧扣主题,条理清晰。