2025届江西省九江市高三下学期三模历史试题

1．

有学者认为，曾经活跃的良渚文化、石家河文化和红山文化等先后走向衰落，而龙山文化在剧烈动荡中完成了一系列重组整合，转向二里头时代，这与古史传说中的黄帝、炎帝集团兴起和活动范围相吻合。这说明此时的早期中华文明（　　）

A．南北方地域文化日益趋同

B．由多元文化发展为单一文化

C．华夏认同的观念得到发展

D．由八方星斗趋向于中原中心

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2．

秦设的二十等军功爵制直接服务于战争，爵位只授予立有军功的战士。从惠帝起，两汉实行普授民爵的制度， “男子赐爵一级以上，有罪以减 ”，爵至五大夫，可以免除本人徭役。这一变化反映了（　　）

A．爵位制度失去实际激励作用

B．秦汉时期战争规模的不断扩大

C．国家对民众控制策略的调整

D．统治思想从法家向儒家的转变

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3．

图1展示的情景与唐诗《贫穷田舍汉》颇为契合： “幞头巾子露，衫破肚皮开。体上无裤裤，足下复无鞋。 ”这表明唐朝（　　）

图1唐代胡人手持铲和锄劳作的陶俑

A．手工业制俑技术精湛

B．民众朴素的审美观念

C．小农经济的发展完善

D．农耕文明的渗透发展

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4．

松江原本 “土地贫瘠、民食不给 ”，元末时，松江已能染印青花布，此技 “出于海外倭国，而吴人巧而效之 ”。黄道婆 “教以做造捍弹纺织之具……人既受教，竞相作为，转货他郡 ”，松江成为生活富裕之地。这反映了（　　）

A．丝织技术促进区域繁荣

B．技术交流推动社会进步

C．棉布已是主要衣着原料

D．长途贩运贸易兴盛发展

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5．

清朝各地的赋役催征有顺庄编里、乡地、里甲、义图（宗族）等形式，也有州县官员 “动以详革恐吓 ”要求生员参与催征，还有知县 “迫于奏销之限，不得不下乡亲征 ”，甚至 “或请委员分催，或派家丁游征 ”。这折射出清朝（　　）

A．人身依附松弛

B．地方因俗而治

C．制度建设滞后

D．国家治理失效

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6．

甲午战争中，李鸿章不是积极地抵抗，而是想靠英、俄的力量来制止日本。这虽然没有实现，但俄、法、德三国的干涉居然使日本吐出了辽东半岛，被认为是 “以夷制夷 ”策略的一大 “成功 ”。可见，洋务派 “以夷制夷 ”的实质是（　　）

A．基于欧日争端挽回国家权利

B．利用列强矛盾维护封建统治

C．学习国际规则以图抵御外侮

D．顺应世界潮流调整外交政策

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7．

1915年《文官高等考试令》把文官高等考试分为社会科学和自然科学共23个科目，分科相当细致。1919年《文官高等考试法》又增加了机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等10个科目。这表明政府意在（　　）

A．选拔所需的专门人才

B．效仿西方 “两官分途 ”

C．推动选拔方式多元化

D．完善民主运行机制

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8．

图2中华苏维埃共和国借谷票
图2中说明文字为 “此票专为一九三四年向群众借谷充足红军给养之用 ”。该文物可用于研究（　　）

A．革命统一战线的建立

B．中央苏区的经济形势

C．根据地的大生产运动

D．解放区的土地法大纲

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9．

表1 20世纪五六十年代中国对外援助实际交付情况表（单位：人民币亿元）

年份

总计

无偿

贷款

在总计中占比（%）

无偿

贷款

1958

1.90

1.58

0.32

83.16

16.84

1960

2.47

1.65

0.82

66.80

33.20

1962

5.76

2.27

3.49

39.41

60.59

1964

10.12

7.02

3.10

69.37

30.63

表1中的对外援助（　　）

A．体现睦邻友好外交关系

B．造成了严重的经济困难

C．反映经济调整任务完成

D．利于改善我国国际环境

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10．

1985年，国家启动国营企业工资改革，实行职工工资总额同企业经济效益按比例浮动的办法；1986年，国家对国营企业用工招工制度进行改革，新招收的工人都实行劳动合同制。这些措施旨在（　　）

A．扩大企业的经营自主权

B．发展多种所有制经济

C．开启城市经济体制改革

D．向市场经济体制转轨

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11．

学者韦士勒认为中美洲古文化一个重要特征是没有私产制度，所有种玉米的土地是属于群体的。这种公有财产制度，通行于一切美洲原有民族之中，虽有交换物品，但对资本、货币、利息等一概不知。这一观点意在说明中美洲古文化的（　　）

A．分散性

B．封闭性

C．原始性

D．排他性

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12．

据图3可知，根特（　　）

A．引领西欧城市兴起

B．行会掌控城市自治

C．产业聚集趋势明显

D．是欧洲工商业中心

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13．

加尔文认为人不可能以其自由意志来自救，一个人是否得救，都是上帝事先已经决定了的，即上帝的选民注定会得救，上帝的弃民必定要遭殃。该主张直接（　　）

A．促进了近代科学兴起

B．否定了罗马教廷权威

C．推动了民族国家形成

D．有利于构建理性王国

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14．

1878年，日本内务省劝农局发布《红茶制法传习规则》，规定传习人各项费用均由政府承担费用，对于业绩熟练者还要给予额外奖励。所制之成品茶统一包装规格，要粘贴 “日本红茶 ”标签，并注明生产年、府县名、商号名等，便于追溯。这一规定（　　）

A．旨在传承日本茶道文化

B．保护了国内民间手工业

C．利于拓展国际茶叶市场

D．重塑了日本的国家形象

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15．

列宁逝世后，布哈林成为新经济政策最杰出的倡导者，认为 “我们的经济是为消费者存在，而不是消费者为经济存在 ”，他相信 “新经济政策的市场关系能发展为社会主义，因为它几乎不需要强制 ”。布哈林认为新经济政策 “不需要强制 ”的主要依据是（　　）

A．粮食税得到了农民支持

B．尊重规律激发经济活力

C．市场机制已被普遍认可

D．可顺利过渡到社会主义

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16．

1942年，科幻小说家阿西莫夫提出了机器人不得伤害人类、必须服从人类命令、必须保护自己的三原则，1985年他增加了第零定律，即机器人必须保护人类整体利益不受伤害。另外，还有学者认为，应通过儒家忠、恕、仁的道德原则，来构建机器人的道德伦理。据此可知，人类探索与机器人之间的道德准则（　　）

A．有利于引导科技伦理的良性发展

B．源于冷战时期科技毁灭人类的忧虑

C．说明非传统安全威胁在持续蔓延

D．体现多元文明聚焦世界发展与安全

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17．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
我们不妨套用王国维论及殷周之变的口吻对周秦之变作一评述： “欲观秦之所以定天下必自其制度始矣。秦人之制度大异于周者，一曰设二十等爵之制，二曰废封建而立郡县。二十等爵之制，以源于王权之政治身份结构组织取代基于自然之血缘身份组织，实施对各阶层百姓的直接控制，不别亲疏贵贱，不讲仁义惠爱。废封建而立郡县，秦人所以统治天下，由帝王一人直接控制各级地方行政，郡县乡里，事无大小皆决于上。 ”
——摘编自陈明《从殷周之变到周秦之变》
材料二
八世纪中叶到十四世纪中叶，以王朝来说，自唐朝中期到元朝的灭亡，大约只有六百年的时间。但其间中国的政治形态、社会经济结构以及文化的性格等各方面都有很大的变化。尤其在八世纪到十一世纪之间的时代有显著的变革，因此这个时期被称作唐宋变革期。
——摘编自李华瑞《唐宋变革论的由来与发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述周秦之变在政治上的表现及特征。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，举例说明你对唐宋变革期经济变化的理解。（6分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
在中世纪与近代之交，林则徐观念大变，既表现了御侮的民族勇气，又表现了接纳新知的开明。他所主持编译的《四洲志》、《各国律例》，不仅是一种历史资料，而且记录了中国民族最初借助文字而了解到的泰西形象和情态。尽管林则徐的新知中仍然掺和着种种旧见，但他是从传统的华夷观念中探出头来认识西方的人。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二
在对西洋学术的观察中，严复写道，达尔文《物种起源》出版后， “泰西之学术政教，为之一斐变焉 ”。他认为，要能 “修齐治平 ”，必须治群学。他称赞英国斯密氏的经济学理论对于英国富强 “最有关系 ”。正因为严复对这些理论的推崇，所以翻译介绍给中国读者，想以此开民智，图国家富强。严复还注意到西人在从事学术研究中的 “黜伪而崇真 ”精神，加上刑政上 “屈私以为公 ”精神，乃是西洋致富强的 “命脉 ”。
——摘编自郑剑顺《晚清史研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出林则徐思想的积极作用。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括严复的主要思想并分析其形成原因。（8分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
恩格斯早在1887年就曾预言了这场大战的结局及其影响，他指出： “这会是一场具有空前规模和空前剧烈的世界战争。那时会有800万到1000万的士兵彼此残杀，同时把整个欧洲都吃得干干净净……其结局是普遍的破产；旧的国家及其传统的治国才略一齐被摧毁，以致王冠成打地滚落在街上而无人拾取；绝对无法预料，这一切将怎样了结，谁会成为这场斗争的胜利者；只有一个结果是绝对没有疑问的，那就是普遍的衰竭和为工人阶级的最后胜利创造条件。 ”历史的发展证明了恩格斯预言的准确性。
——摘编自《世界现代史》编写组《世界现代史》
材料二
1960年，联邦德国为了保护年轻人免受纳粹极权主义思想的蛊惑，将 “纳粹主义 ”引入学校历史和政治课程教学。1966年，法兰克福学派阿多诺发表电台演说，剖析和抨击导致奥斯维辛灾难的德国大众文化。1969年，德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人隔离区殉难者纪念碑前的虔敬一跪，成为战后德国政治家反省纳粹历史的最经典象征。在其执政期间，德国政治文化由传统的 “臣服型 ”向现代西方式 “参与型 ”转变。60年代末至70年代，德国大多数人都能对 “二战 ”历史持有客观、无偏见的立场。根据民意调查的结果，选择联邦共和国的比例由1951年的2%，经1959年的42%、1963年的62%，到1970年已上升到81%。
——摘编自阮一帆《德国“二战”史观教育：20世纪60年代的变革与启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，从唯物史观角度运用史实印证恩格斯预言的准确性。（4分）
（2）根据材料二概括20世纪60、70年代联邦德国对 “二战 ”的态度，并结合所学知识分析这一态度的影响。（8分）

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20．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中国共产党成立以来的百余年历程，既是其在社会领域不断推进革命、建设与改革的历史过程，也是党在社会生产力发展领域不断实现突破和创新的光辉历程。
表2中国共产党探索社会生产力的历史路径

探索时期

阶段特征

总体概述

新民主主义革命时期

艰辛“求解”

着力推翻“三座大山”，扫清社会生产力发展的巨大障碍

社会主义革命和建设时期

整体“求进”

积极通过社会主义革命和建设为社会生产力发展开辟新道路

改革开放新时期

主动“求变”

通过改革开放打开解放和发展生产力的新局面

中国特色社会主义新时代

科学“求新”

进一步全面深化改革，擘画出我国新质生产力发展的新篇章

——摘编自胡洪彬《寻找新质生产力发展的历史路径》
根据材料并结合中国近现代史知识，选取中国共产党在社会生产力发展领域突破和创新的任一时期写一篇历史短文。（要求：自拟论题，论证充分，逻辑清晰，表述成文）

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2025届江西省九江市高三下学期三模历史试题

1．

2．

秦设的二十等军功爵制直接服务于战争，爵位只授予立有军功的战士。从惠帝起，两汉实行普授民爵的制度， “男子赐爵一级以上，有罪以减 ”，爵至五大夫，可以免除本人徭役。这一变化反映了（ ）

3．

图1展示的情景与唐诗《贫穷田舍汉》颇为契合： “幞头巾子露，衫破肚皮开。体上无裤裤，足下复无鞋。 ”这表明唐朝（ ） 图1唐代胡人手持铲和锄劳作的陶俑

4．

5．

6．

7．

1915年《文官高等考试令》把文官高等考试分为社会科学和自然科学共23个科目，分科相当细致。1919年《文官高等考试法》又增加了机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等10个科目。这表明政府意在（ ）

8．

图2中华苏维埃共和国借谷票 图2中说明文字为 “此票专为一九三四年向群众借谷充足红军给养之用 ”。该文物可用于研究（ ）

9．

10．

1985年，国家启动国营企业工资改革，实行职工工资总额同企业经济效益按比例浮动的办法；1986年，国家对国营企业用工招工制度进行改革，新招收的工人都实行劳动合同制。这些措施旨在（ ）

11．

12．

据图3可知，根特（ ）

13．

加尔文认为人不可能以其自由意志来自救，一个人是否得救，都是上帝事先已经决定了的，即上帝的选民注定会得救，上帝的弃民必定要遭殃。该主张直接（ ）

14．

15．

16．

17．

18．

19．

20．

秦设的二十等军功爵制直接服务于战争，爵位只授予立有军功的战士。从惠帝起，两汉实行普授民爵的制度， “男子赐爵一级以上，有罪以减 ”，爵至五大夫，可以免除本人徭役。这一变化反映了（　　）

图1展示的情景与唐诗《贫穷田舍汉》颇为契合： “幞头巾子露，衫破肚皮开。体上无裤裤，足下复无鞋。 ”这表明唐朝（　　）

图1唐代胡人手持铲和锄劳作的陶俑

1915年《文官高等考试令》把文官高等考试分为社会科学和自然科学共23个科目，分科相当细致。1919年《文官高等考试法》又增加了机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等10个科目。这表明政府意在（　　）

图2中华苏维埃共和国借谷票
图2中说明文字为 “此票专为一九三四年向群众借谷充足红军给养之用 ”。该文物可用于研究（　　）

1985年，国家启动国营企业工资改革，实行职工工资总额同企业经济效益按比例浮动的办法；1986年，国家对国营企业用工招工制度进行改革，新招收的工人都实行劳动合同制。这些措施旨在（　　）

据图3可知，根特（　　）

加尔文认为人不可能以其自由意志来自救，一个人是否得救，都是上帝事先已经决定了的，即上帝的选民注定会得救，上帝的弃民必定要遭殃。该主张直接（　　）