2025届湖南省长沙市师大附中教育集团九年级中考二模历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:中考模拟 适用省份:湖南省 试卷年份:2025年 题数:16 浏览数:322

一、选择题

1.

秦朝修筑驰道、汉朝发行五铢钱、元朝设立宣政院、郑成功收复台湾在客观上的共同意义在于(  )

A.维护国家统一B.削弱地方权力C.抵御外来入侵D.加强君主专制

2.

魏晋南北朝时期,鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔,他们主动学习中原文化和典章制度;汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这些现象反映了当时(  )

A.少数民族认同汉文化B.民族交融的加强C.边境贸易的活跃繁荣D.民族政权的并立

3.

小华在阅读《国史十六讲》一书时,先观其目录(如下图),再展开学习。在该书第十四讲,他可能阅读到的内容是(  )
202505161058435229

A.蒙古灭金B.马可·波罗来华C.朱元璋强化皇权D.郑和下西洋

4.

历史学家金冲及说: 如果用短近的眼光来看,甲午战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧;但以更长远的眼光来看,却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新思考,屈辱又催促人们猛醒,发愤图强,从而揭开中国近代历史上新的一页。 这一 新的起点 的论断是基于甲午战争(  )

A.大大加深了中国的半殖民地化程度B.推动了中国政治近代化转型C.列强侵华由商品输出转为资本输出D.揭开了近代民主革命的序幕

5.

这一制度能够在中国成为适宜的政治制度,是因为它体现了国家由人民当家作主的本质要求,便利人民群众经常通过这样的政治组织参加国家管理,行使自己的权力,从而充分发挥人民群众的积极性和创造性。 材料中的 这一制度 指的是(  )

A.人民代表大会制度B.一国两制 C.民族区域自治制度D.社会主义市场经济体制

6.

在古罗马的建筑和其他艺术中,皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在?(  )

A.塑造罗马皇帝权威B.倡导民主与平等C.表现神人同形同性D.推动罗马法普及

7.

受牛顿力学体系的影响,洛克提出了天赋人权和社会契约的主张;受达尔文进化论的影响,斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学(  )

A.客观上传播了资产阶级价值观B.适应了西欧早期殖民扩张的需要C.揭示了人类社会发展的规律D.推动了西欧思想解放潮流的理性发展

8.

改良蒸汽机投入使用后,在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市。有人说 蒸汽机是工业城市之母 ,这主要是因为蒸汽机(  )

A.大大提高了工业生产的效率B.使工厂在很大程度上摆脱了自然条件的限制
C.促进了相关行业机器的发明和改进D.推动了农业文明向工业文明的转型

9.

20世纪20年代初,苏俄整个国民经济陷于瘫痪状态。列宁指出:采取新的途径来建设社会主义经济已经绝对必要了。 新的途径 是(  )

A.余粮收集制B.优先发展重工业C.大力发展商品经济D.农业集体化

10.

2025年4月,特朗普打着 让美国再次伟大 的旗号,对世界各国加征关税。短短10天,美国对我国加征的关税,从20%加到145%。下列组织有助于解决国际贸易争端,捍卫企业正当权益的组织是(  )

A.联合国B.二十国集团C.欧洲联盟D.世界贸易组织

11.

被誉为 九州粮仓 鱼米之乡 的湖南,是探寻中华稻作文明起源的重要据点。2024年,澧县李家岗遗址的考古发掘发现两处 古稻田 遗址,将长江中游早期稻田的出现提早了近2000年。下列遗址中能为湖南稻作农业起源及早期稻作栽培行为提供考古实证的是(  )

A.彭头山遗址B.二里头遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址

12.

让中国人民扬眉吐气,为中国战区的对日受降和在南京举行受降仪式做了必要准备的历史事件是(  )

A.长沙会战B.常德会战C.芷江洽降D.重庆谈判

二、综合题

13.

阅读材料,完成下列要求。
材料一 城市革命 视角下的唐宋都城
202505161058435229
(1)仔细观察材料一,指出唐朝长安城布局有何特点。从城市布局的角度指出宋代东京城较唐朝长安城的 革命 之处。结合所学的知识分析其出现的根本原因。
材料二 双面发展 视角下的东西城市

宋朝是中国社会市民阶级正式产生的时代,他们经济富足,又有自己的独立的价值追求,市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁荣。

——詹子庆编《中国古代史参考资料》

(10世纪城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大,经济结构趋向多元化……城市里的市民阶层不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成,对近代西欧的社会发展产生重要的作用。

——《义务教育历史课程标准解读》

(2)根据材料二,指出宋朝市民阶层和中世纪的西欧市民阶层有何不同作用。有学者认为 中古西欧城市映出近代文明的曙光 。请列举一例近代曙光的史实。
(3)综上所述,请你谈谈对中古时期东西城市发展的认识。

三、材料题

14.

教育救国 科教兴国 作为重要的社会思潮,在中国近现代史上产生了广泛而深远的影响。阅读材料,完成下列任务。
材料一 从京师同文馆到北京大学——近代中国教育变革与社会转型

京师同文馆旧址

京师同文馆是中国第一所新式学堂。奕䜣考虑到,由于中国和外国的语言不通,文字难辨,急需培养外语人才,为此,要求设立同文馆。1862年,同文馆正式成立,选拔14岁以下的八旗子弟进馆学习。课程初设英、法、俄文,后增添算学、天文等。同文馆对于培养翻译人才和传播西学,起了一定的作用。

京师大学堂

百日维新期间,清政府决定创办京师大学堂,它以广育人才,讲求时务为宗旨。首任管学大臣孙家鼐提出:大学堂之设,所以广育人才,讲求时务。辛亥革命后改为北京大学。京师大学堂是中国近代第一所国立大学,其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。

北大的校徽

鲁迅设计的北京大学校徽

1917年,蔡元培出任北京大学校长,主张思想自由,兼容并包,聘请陈独秀、胡适、李大钊等新派学者任教,推动北京大学成为新文化运动的中心和五四运动的重要策源地。1920年春,北京大学首次招收9名女生入学旁听,开创了中国国立大学男女同校的先例。

——摘编自八年级上册历史教材

材料二 从惟一学堂到师大附中——近现代湖湘学子的救亡图存与科教兴国

湖南师范大学附属中学发展历程节选

清末

湖南师大附中前身可追溯至1905年创办的惟一学堂1905年由民主革命先驱禹之谟创立。学堂以公、勇、勤、俭为校训,倡导新式教育,培养革命人才。黄兴曾在此演讲,号召革命救亡1906年禹之谟因领导学生运动被清政府杀害,临终遗言:吾辈当以教育唤醒国魂!

抗日战争时期

1937年抗战全面爆发后,广益中学师生组成抗日救亡宣传队,沿湘江流域巡回演出《放下你的鞭子》等剧目。校长李之透在开学典礼上疾呼:国难当头,诸生当以读书报国为己任!”1938年文夕大火后,学校被迫迁往涟源蓝田镇,在战火中坚持办学。

改革开放以来

20世纪90年代,附中在数学、物理、化学、生物、信息五大学科竞赛中,国际金牌数量全国领跑,被同行誉为金牌摇篮1994年修建攀登杯,成为学校的文化地标。2017年建立人工智能创新实验室,开发精准扶贫大数据分析系统应用于湘西山区。校史馆专题展命名为从救亡图存到科教兴国”。

——摘编自湖南师大附中校史馆

(1)根据材料一,从上述近代教育变革的三个史实中任选一个概括其在近代社会转型中的作用。结合所学知识,分析从京师同文馆到北京大学近代教育变革所反映的中国近代化探索的过程。
(2)根据材料二 ,概括 惟一学堂 创办的历史意义。结合材料二,归纳从清末到改革开放以来湖南师大附中办学的核心理念有何变化。在120年办学历史上,先后培养了近八万名毕业生,其中有一位湘籍艺术巨匠为师大附中校友,他的表演艺术与梅兰芳齐名,有 南欧北梅 之誉,请你写出他的名字。
(3)结合上述材料,说明中国近现代教育发展与时代变革的关系。

四、综合题

15.

阅读材料,完成下列要求。
材料 1500—2020年中、美、日、英、德国家实力变迁示意图(注:纵轴为国家实力对比系数;灰部分代表历史上主要战争时期。)
202505161058435229

——数据来源:瑞·达利欧《秩序将变》

(1)根据材料并结合所学知识,分析1750—1850年中国被英国赶上并持续拉开差距的自身原因。
(2)20世纪后半期以来中国的曲线走势反映了怎样的历史信息,请简要说明。
(3)在如上图①②③所示曲线中,选出代表美国的曲线并简要说明理由。从图中各国实力的变迁中你能得出怎样的启示?

五、材料题

16.

世界性的战争推动国际关系的变化。阅读材料,完成下列要求。

第一次世界大战(1914—1918

第二次世界大战(1939年全面爆发,1945年结束

人员伤亡经济损失

直接死于战争的军人900万,另有2000多万受伤,直接经济损失约 1805 亿美元,间接经济损失约1516亿美元

直接或间接卷入战争的国家达17 个。卷入战争的人口高达 17 亿,死亡人数约6 000物资损失超过40 000亿美元

数据来源:吴于廑、齐世荣主编《世界史》

战后大事

1917 11月,俄国十月革命取得胜利

二战结束前后,东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家

1919 1 巴黎和会召开。1921 11月,华盛顿会议召开

1945 2月,雅尔塔会议召开。1945 7 波茨坦会议召开。

1949年,北大西洋公约组织成立。

1955年,华沙条约组织成立

1920—1922年,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动

1949年,中华人民共和国成立。1960年,非洲有 17个国家取得独立

根据材料中两次世界大战及战后大事记,结合所学知识,以 两次世界大战的共同影响 为主题拟定一个观点,结合具体史实予以论证。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰、行文流畅。200字左右)