2025届四川省泸州市合江县九年级中考一模历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:中考模拟 适用省份:四川省 试卷年份:2025年 题数:13 浏览数:207

一、选择题

1.

把握阶段特征是学习历史的重要方法之一, 以下示意图中①对应的时代特征(  )

A.中国境内早期人类与文明起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融

2.

春秋时期齐鲁 夹谷会盟 时,齐景公演奏 夷狄之乐 ,足见齐国与东夷文化交融之深。楚武王认为自己是 蛮夷 ,但到楚庄王时,俨然以华夏传统政治逻辑行事,自认德可配鼎,由以 蛮夷 自居到以 诸夏 自居。这表明(  )

A.地域形态影响文化特点B.中华文化多元,异彩纷呈C.华夏认同观念得到发展D.诸侯国之间的矛盾消除

3.

下面材料是两位政治人物的治国理念,他们的治国理念体现的共同思想是(  )

治世不一道,便国不法古。

——《商鞅书·更法》

天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。

——《宋史·王安石传》

A.天下为公B.尊崇儒术C.废旧立新D.天下大同

4.

以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施(  )

任务

措施

秦始皇

推行皇帝制、郡县制;统一文字、货币、度量衡;北击匈奴、修筑长城

汉武帝

实施推恩令罢黜百家,尊崇儒术;盐铁专卖;北击匈奴

A.推动了大一统格局的形成和巩固B.推动了大一统格局的巩固和发展C.有利于道家思想正统地位的确立D.彻底消除了少数民族对中原的威胁

5.

唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家,同时也吸收了其他文明的优秀文化,对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是(  )

A.张骞通西域,甘英出使大秦B.鉴真东渡玄奘西行C.文成公主入藏金城公主入藏D.郑和下西洋戚继光抗倭

6.

我国的一座城市见证了中国近代史。在这里,中国大门被打开;在这里,封建制度被推翻;1949年,人民解放军占领这里。下列各项,与这座城市有关的是(  )

A.七七事变B.中华民国建立C.一二·九运动D.武昌起义

7.

中国共产党在关注民生问题上利用土地创造了 中国奇迹 。下列对不同时期土地政策的表述,正确的是(  )

A.打土豪、分田地,巩固了新生的政权,为国家工业化建设准备了条件。B.地主减租减息,激发了地主生产积极性,团结了反抗国民党反动派的力量。
C.《中国土地法大纲》使农民成为土地的主人,为抗日战争提供了重要的人力物力保障。D.农业生产合作社,实现了农业方面的生产资料私有制向公有制的转变。

8.

1978年5月11日,《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一标准》,1992年3月26日,《深圳特区报》发表邓小平在深圳等南方地区视察的长篇通讯《东方风来满眼春》。这两篇文章都(  )

A.主张要贯彻科学发展观B.体现党和国家工作中心的转移C.促进了人们的思想解放D.提出计划和市场都是经济手段

9.

有人曾说 中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎样为人处世;邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇 。下列史实最能说明上述观点的是(  )

A.求同存异,四项基本原则B.和平共处五项原则,一国两制
C.求同存异,解放思想D.和平共处五项原则,科学技术是第一生产力

10.

近年来, 人类命运共同体 一带一路 共商、共建、共享 等耳熟能详的词语,被陆续写进联合国决议文件。这彰显了(  )

A.中国外交奉行独立自主B.中国道路坚持开拓创新C.中国科技引领世界发展D.中国方案获得国际认可

二、综合题

11.

中华文明是指在中国这片古老土地上由中华民族所创造的源远流长、博大精深的文化与文明体系,其内容丰富、涵盖多个领域,是人类文明史上璀璨的明珠。某班开展 探寻中华文明辉煌历史 的探究性学习,请你参与完成。
【展板一 探文明起源】
材料一 良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统,是同时期世界上规模最大的水利工程。……城内外贵族们的墓地里,随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器,包括玉琮、玉璧和玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地形成鲜明对比。良渚古城遗址的考古发现让我们终于能理直气壮地宣告 中华文明五千年

——摘编自王震中《中国文明起源的比较研究》

(1)良渚遗址实证了 中华文明五千年 。根据材料一并结合所学知识,概括能佐证该观点的证据。(不能照抄材料)
【展板二 促文明发展】
材料二 文明物语·见证历史
【文物】

【邮票】
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(2)请将材料二中的文物按照出现的时间顺序排列(只写序号)。材料二展示了一组人物纪念邮票,请你任选一位人物,结合所学知识简述其被纪念的理由。
【展板三 鉴民族交融】
材料三

时间

事件

公元前60

设西域都护

公元640

设安西都护府

1653

顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和达赖喇嘛封号

17世纪后期

康熙帝三次亲征,平定蒙古族准噶尔部叛乱势力

1727

设置驻藏大臣,监督西藏地方政务

1793

清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,确定了金瓶掣签制度

(3)根据材料三并结合所学知识,归纳历代王朝对边疆地区管理的主要方式及起到的共同作用。
材料四 中华文明是由中华民族共同创造的,它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成 你中有我,我中有你,而又各具个性的多元统一体 ,共同推动了中华文明的发展与繁荣,每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的文化财富。

——摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》

(4) 各民族血脉相融,是中华民族共同体形成和发展的历史根基。 根据材料四并结合所学知识,谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。

三、材料题

12.

在中国近现代史上,中华民族的爱国行为不仅表现在英勇的斗争中,还表现在对中国出路的艰辛探索上。阅读材料,完成下列要求。
材料一 (鸦片战争后)面对强敌,中国人民从来没有屈服过,各个阶级、各个阶层前仆后继,不屈不挠英勇反抗外来侵略,积极探索民族复兴的道路。地主阶级、农民阶级、资产阶级探索和抗争都以失败而告终。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国近代史上地主阶级、资产阶级探索民族复兴的具体事件。
材料二

图一

图二

图三

(2)根据材料二并结合所学知识,简述三幅图片所示历史事件之间的关系。
材料三 在新民主主义革命时期,我们党一开始想走苏联那样的中心城市暴动的道路,实践证明这条道路走不通,通过总结经验教训,毛泽东认为有必要实行不同于俄国革命的模式,要在农村进行工农武装割据……中国共产党人找到正确道路,领导中国人民推翻三座大山,建立起人民当家作主的新中国。

——摘编自杨奎松《马克思主义中国化的历史进程》

(3)根据材料三,概括中国革命道路的变化。结合所学知识,归纳中国共产党领导中国人民开辟的这条 正确道路 和建设道路的共同点。

13.

有一种情怀叫人民,有一种力量叫群众。请在以下材料中任选两个关键词,拟定一个观点,再结合所学知识加以论述。(要求:明确写出选择的关键词,观点明确,史论结合,逻辑清晰,语言通顺)
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