2024—2025学年度山西省部分学校高一第二学期期中考试历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期中考试 适用省份:山西省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:204

一、单选题

1.

下图为法国拉斯科洞窟中的岩画代表《公牛》,距今已有1.5万至2万年的历史。洞窟墙壁上留有约1500个岩刻和600个绘画,描绘了大量野牛、驯鹿、马匹等动物,用粗犷有力的黑色线条表现动物的形态特征,并用黑、红、褐色渲染出体积结构。这些岩画可以用于研究当地(  )

A.农耕经济的发展状况B.远古先民的社会生活C.原始人类的社会分工D.早期国家的初步形成

2.

约公元前3000年,埃及人把一种芦草裂成薄片,粘成一张薄薄的白纸,被称为莎草纸。约在公元前25世纪,他们把水、树胶和烟煤三种物质和成一种墨水,并用芦杆削成尖笔,用来写字。古埃及人的这些发明(  )

A.说明手工业较发达B.反映出教育的普及C.有助于文明的传承D.出于文化交流需要

3.

11世纪后期起,意大利城市普遍开始设置执政官,主要由选举产生。这个称号本来是罗马国家最高行政长官的名称,它不仅是一个官职,而且还是完全意义上的自我统治的象征。这表明意大利城市(  )

A.具有古罗马帝国的特征B.执政官进行独裁统治C.自治运动取得重大成就D.教会的权力日益增长

4.

自7世纪末叶起,阿拉伯的倭马亚王朝规定阿拉伯语为官方通用语言,所有政务都必须使用阿拉伯文字进行处理;设厂铸造阿拉伯货币,分金币和银币两种,用以取代拜占庭和伊朗货币。这反映出当时的阿拉伯(  )

A.推行国家事务民族化的政策B.实行政教合一的政治制度C.结束了四分五裂的割据状态D.加强了对民众的思想控制

5.

大化改新时期,日本推行班田收授法,规定:国家授予一般农民口分田,死后归公。另外,按户分给均等的宅地和园地。口分田限终身使用,不准世袭、买卖或转让,但可以租赁。宅地和园地为私有地,由田主自由支配。班田收授法的推行(  )

A.不利于商业发展B.维护了土地公有制度C.消除了社会矛盾D.有利于加强中央集权

6.

中世纪的马里帝国,绝大多数统治者都是穆斯林,有些统治者甚至曾多次到麦加进行朝圣,而农民依然非常依赖于本民族的传统宗教 土地神 的垂怜。这反映出马里(  )

A.君主权力不断强化B.十分尖锐的民族矛盾C.农村割据现象严重D.不同阶级的利益需求

7.

阿兹特克人建造的植物园,对各种植物的生长过程进行观察,对它们的特性和用途进行研究、分类,分别应用于医疗、手工业生产、食品制作等方面。许多植物园集中研究药用植物学。一些植物园还附设诊所治疗疾病。阿兹特克人的植物研究(  )

A.具有近代自然科学的显著特征B.改变了美洲社会的发展进程C.受到欧美经济文化交流的推动D.与人类的劳动实践密切相关

8.

15世纪后期,欧洲人开始根据实地考察和科学的测算绘制地图,到18世纪,欧美国家地图的绘制水平大幅度提高。其主要原因是(  )

A.科学技术的进步B.殖民扩张开展C.工业革命的完成D.海上战争频发

9.

在15世纪的意大利一些贵族家庭里,父母亲对待女孩同男孩一样,教导她们人文学科的知识。这些女孩跟随家庭教师学习文字、演说以及诗歌,一些女性后来开始写作。这说明(  )

A.男女社会地位趋于平等B.文化教育走向大众化C.文艺复兴影响社会观念D.近代科学革命的兴起

10.

独立前的拉美,大多数地区在政治上采取专制统治,以总督作为宗主国权力的象征,自上而下形成金字塔式官僚权力机构,社会各阶层等级森严,建立封建大庄园经济,形成单一的经济形式。这反映出(  )

A.殖民者对拉美残酷掠夺B.拉美缺乏近代化的潜力C.欧洲封建势力占据主导D.启蒙思想对美洲影响小

11.

1621年,德意志奥格斯堡出版了一部通俗读物,讲的是圣乔治屠龙的故事。天主教方面删除了故事里的龙,而新教徒剔除的是圣乔治。这表明当时的出版物(  )

A.有利于维护天主教统治B.是宗教斗争的重要阵地C.促进了理性主义的发展D.主导了新教的发展方向

12.

下图为法国雾月政变后英国人画的讽刺漫画: 解散青蛙议会的科西嘉鳄鱼!!! 该漫画反映出(  )

A.拿破仑建立军事独裁政权B.法国革命阵营被彻底瓦解C.外国军队干涉法国大革命D.封建势力重新执掌了政权

13.

欧洲人口在1800年约为1.87亿,每平方公里约18.7人,到1850年约为2.66亿,增长了43%以上,每平方公里约26.6人。导致欧洲人口增长的主要原因是(  )

A.社会相对安定B.工业革命发展C.健康意识增强D.生活方式转变

14.

下表为1875—1913年期间英、德、法、俄四国的钢材年产量(百万吨)。据此可知,欧洲(  )

年份

英国

德国

法国

俄国

18751879

0.90

0.26

0.08

18851889

2.86

1.65

0.54

0.23

18951899

4.33

5.08

1.26

1.32

19001904

5.04

7.71

1.70

2.35

19101913

6.93

16.24

4.09

4.20

A.钢铁业受到普遍重视B.轻工业发展严重滞后C.工业发展水平不均衡D.技术革新速度较稳定

15.

19世纪上半叶,英国出现了由纺织工组成的首个全国性工会,一些工会成员开始与本行业生产者建立合作社。这些团体的出现(  )

A.有助于激发工人的阶级意识B.导致英国社会矛盾走向激化C.推动了民主制度的迅速发展D.加剧了纺织领域的就业竞争

16.

马克思在评价某一历史事件时说,自上至下一切公职人员,都只能领取相当于工人工资的报酬。从前国家的高官显宦所享有的一切特权以及公务津贴,都随着这些人物本身的消失而消失了。马克思评价的历史事件是(  )

A.法国里昂工人武装起义B.英国宪章运动C.德意志西里西亚织工起义D.巴黎公社

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一

亚历山大帝国形势图


材料二
东征之时,亚历山大就抱有一种把 已知人类居住世界 联合为一体,建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作;亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明,广建希腊化城市;亚历山大在进军中亚的过程中,不穿马其顿的传统服装而改穿米地亚服装,使自己更加适应亚洲当地人民的生活方式,同时也促使他们尽量迎合马其顿人的习俗;他还选拔了三万名本地男孩,教授他们希腊语,并且训练他们使用马其顿武器。亚历山大建造亚历山大里亚城,以巴比伦城为都城,各种货物在市场上互通有无。在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心,以地中海和中亚、印度为两端的新的交通体系。

——据杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流》等

(1)根据材料一,简要描述亚历山大帝国的形势。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析亚历山大东征的积极影响。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
5到6世纪,拜占庭隶农制的封建生产关系有了进一步发展,特别是商品经济的持续发展,要求法律进一步成熟、完善。查士丁尼的政治目标是 一个帝国、一个教会、一部法律 。随着版图的扩张,当时流行的罗马法为数众多,内容庞杂,矛盾之处很多,贪官污吏有机可乘,所以迫切需要整理划一。查士丁尼组织了法典编纂委员会,着手整理、编辑罗马法。委员会首先编成《查士丁尼法典》,汇集罗马共和国以来到公元534年间历代罗马政府所颁布的法令。此后又陆续编写了《法理汇要》《法学总纲》《法令新编》等。这四部文献合称《民法大全》,把罗马法较为完整地保存下来,是欧洲历史上第一部系统完备的法典。罗马法的主要内容是民法,是基于城邦时代公民之间身份平等而形成的法律体系,它规定了作为小私有者的公民之间的各种法律关系,对后来西方资本主义国家的法律产生了重大影响。

——摘编自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》

(1)根据材料并结合所学知识,说明查士丁尼组织编纂《民法大全》的背景。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括《民法大全》的特点。(6分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1787—1971年美国宪法的一些规定:
1787年:众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州,各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。自由人总数包括必须在一定年限内服役的人,但不包括未被征税的印第安人。
1870年:公民不得受到(除性别之外的因素造成的)选举权的限制。
1920年:公民的选举权不因性别而受限(即赋予女性选举权)。
1964年:选举权不受税收限制。
1971年:保护18岁以上公民的选举权。
材料二
光荣革命后,英国议会议席分配沿用中世纪定式,议席分配不合理,选举权狭小,选举手段腐败。但随着工业革命的发展,土地的重要性逐渐减弱,工业成为财富的主要来源。社会孕育出两个新的阶级:工厂主阶级和工人阶级,两者都没有选举权,无法在现存政治体制内提出自己的要求。1832年议会改革把英国选民从48.8万增加到80.8万,从人口总数的2%增加到3.3%。中等阶级的多数获得了选举权。在工人运动的推动下,英国又进行了第二次和第三次议会改革,基本上实现了成年男子的普选权。到20世纪初,英国民众经过长期而艰巨的斗争,终于实现了成年人的普选权。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括英美两国选举制度变革的共通之处,并简析其原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明英美两国选举制度变革的历史启示。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
随着世界经济体系在地理上的扩张,欧洲世界经济体系内部的各个地区根据它们在商品和服务的交换上所承担的不同功能而出现差异。从结构上讲,大致上可分为核心地区、边缘地区和半边缘地区三个部分,如下表:

地区

功能

核心地区

在强大政府的支持下,推动了资本的积累和投资,进行资本密集性的生产,并凭借其输出工业品的能力抽取边缘地区的资源,反过来又推动自身的经济和社会发展。

边缘地区

处在殖民政府的统治之下,或当地的统治政权非常软弱,长期从事劳动密集的生产,主要是出口农产品和原料。

半边缘地区

由核心地区通化而来,也可以是边缘地区发展而成。它的经济功能是对核心地区的支持,它把剥夺自边缘地区的资源输送给核心地区,并分享剥夺自边缘地区的剩余财富。

——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

根据材料并结合所学知识,选取某个地区,自拟论题,并进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰。)