2024—2025学年度湖北省云学名校联盟高一第二学期期中联考（A）历史试题（15+4）【纲要上下】

1．

荆州阴湘城遗址是屈家岭文化（约前3300年至前2600年）的典型代表，遗址平面呈圆角长方形，残存面积约20万平方米，东、南、西面城垣保存较好，城垣现存高4到6.5米，最宽处46米。城外有护城河，东、南护城河保存较好，宽约45米，现存深1到2米。据此可知，当时（　　）

A．早期国家初始形态基本形成

B．部落冲突时有发生

C．社会阶层分化加剧贫富差距

D．中原文明程度较高

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2．

战国后期，秦国建立了以 “告奸 ”为目的的 “户籍相伍 ”制度。秦始皇十六年（公元前231年） “初令男子书年 ”，三十一年（公元前216年） “使黔首自实田 ”，这样，百姓的户籍中增加了年龄和土地占有状况。这一变化（　　）

A．说明重农抑商观念根深蒂固

B．阻碍秦朝人口的合理流动

C．表明百姓徭役负担逐渐加重

D．有利于增强国家的控制力

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3．

学者黄炬认为，秦汉时期 “由于大地主经济的发展以及门荫制度的存在，官僚组织的成员大多来自地主豪强（贵族），所谓的官僚政治实际是贵族政治 ”。隋唐时期， “官僚组织中每一个个体的角色被重新定位，官员走向职业化和专业化 ”。这一变化是因为当时实行（　　）

A．两税法

B．租庸调制

C．科举制

D．三省六部制

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4．

下图为《二十四史》列传中人物籍贯和朝代占比情况统计。甲、乙、丙、丁对应着河南、陕西、山西、浙江等4个省中的其中一个，下列搭配正确的是（　　）

A．甲—河南

B．乙—陕西

C．丙—山西

D．丁—浙江

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5．

思想家李贽认为 “天下之至文，未有不出于童心焉者也 ”， “童心 ”即真实的思想和感情。他还提出 “诗何必古选，文何必先秦 ”，把传奇、院本、杂剧、《西厢记》、《水浒传》列为古今至文，反对拘泥于传统的文学体裁和倒退的文学观。由此可知，李贽（　　）

A．继承传统民本思想

B．提倡个性自由

C．倡导古为今用思想

D．弘扬程朱理学

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6．

表1为洋务运动时期京师同文馆不同年份的学习内容。这表明出洋务运动（　　）
表1

时间

教学内容（部分）

第一年

认字写字，浅解辞句，讲解浅书

第三年

讲各国地图，读各国史略，翻译选编

第六年

讲求机器，微分积分，航海测算，练习译书

第七年

讲求化学，天文测算，万国公法，练习译书

第八年

天文测算，地理金石，富国策，练习译书

A．推动了救亡图存探索

B．动摇了封建正统思想的统治地位

C．开启了西学传播历程

D．建立起较为完整的近代教育体系

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7．

1905年同盟会创立时以孙中山提出的 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 ”为纲领。1912年孙中山在《临时大总统宣言书》中提出 “五族共和 ”，即汉、满、蒙、回、藏共同组成中华民国。这一变化的主要原因是（　　）

A．三民主义的发展及广泛传播

B．民主革命社会基础进一步扩大

C．民族资本主义经济初步发展

D．团结国内各族人民的现实需要

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8．

1929年4月，毛泽东主持制定《兴国县土地法》，对1928年12月湘赣边区政府颁布的《井冈山土地法》作了重要更正：把 “没收一切土地 ”改为 “没收一切公共土地及地主阶级的土地 ”，分给无地少地的农民耕种。这一更正意在（　　）

A．调整和扩大土地革命成果

B．解决党内存在的分歧和矛盾

C．巩固并拓展革命统一战线

D．为长征奠定坚实的物质基础

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9．

中共某次会议决定对国民经济实行 “调整、巩固、充实、提高 ”的八字方针，同时对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整。该会议召开的背景是（　　）

A．农业合作化规模扩大

B．三线建设成就显著

C．经济困难局面的出现

D．外交新局面的打开

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10．

表2是对1980—1984年我国农民收入情况的统计。农民收入增长缘于（　　）
表2

年份

人均纯收入（元）

生产性纯收入（元）

农业生产收入

非农业收入

数量（元）

比重（%）

数量（元）

比重（%）

1980年

191.3

166.4

149.6

78.2

16.8

8.8

1982年

270.1

237.2

203.7

75.4

33.5

12.4

1984年

355.3

315.1

250.4

70.5

64.7

18.2

A．农村生产关系的变革

B．农业技术发生革命性变革

C．市场经济体制的建立

D．所有制变革释放农村活力

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11．

古埃及文字和古汉字都属于表意文字体系，文字的基本创造手法都属于 “画成其物 ”，但两种文字的风格却截然不同。有学者称古埃及文字为 “工笔象形文字 ”，古汉字为 “写意象形文字 ”（只求神韵，不求貌似）据此可知，两种文字（　　）

A．表明亚非文明的相互影响

B．体现古代文明的多元特点

C．都促进了人类思维的发展

D．折射文化为政治统治服务

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12．

11世纪，西欧各级封建主积极支持兴建集市，给予手工业者和商人一定的特权，如人身自由权、居住权、商品销售权及一定程度的自治管理权等。这一做法（　　）

A．促进了民族国家的产生

B．根源于专制王权的强化

C．引发了西欧的价格革命

D．推动了城市经济的发展

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13．

公元前6世纪，印度工商业繁荣，在商业活动中掌握了大量财富的吠舍和实力不断强大的刹帝利要求打破婆罗门的特权，但又不希望取消种姓制度本身。为了寻求 “真正解放的道路 ”，佛教由此产生。这反映出种姓制度（　　）

A．促进社会经济发展

B．成为佛教诞生的根本原因

C．加深社会阶层固化

D．契合印度的等级社会需求

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14．

帝国是发源于尼日尔河上游的酋长国，13世纪在征服加纳后进一步对外扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家。下列说法符合该 “帝国 ”的是（　　）
①其控制的廷巴克图是重要的文化中心 ②经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主
③疆域辽阔、曾一度扩张到尼罗河流域 ④其国王曾带领大量黄金前往麦加朝觐

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

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15．

西非的桑海帝国与南美洲的印加帝国尽管相距甚远，但它们仍然有着一些相同或相似的特点，下列关于两个帝国的共同点说法正确的是（　　）

A．都利用中央集权加强统治	B．都在15世纪初达到鼎盛后因遭外侵而迅速衰落
C．商业和对外贸易都很发达	D．都注重文化教育的发展并发明独具特色的文字

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16．

【历史人物与边疆治理】（14分）
材料一

公元前138年

骞以郎（君主侍从之官）应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父，俱出陇西

公元前126年

骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫，堂邑父为奉使君

公元前123年

骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯

公元前121年

骞为卫尉，与李广俱出右北平击匈奴。匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期当斩，赎为庶人

公元前119年

骞拜中郎将，将三百人（出使乌孙）

公元前115年

骞还（出使乌孙归来），拜为大行

——摘编自司马迁《史记·大宛列传》、班固《汉书·张骞、李广利传》
材料二
元朝以前的历代王朝对西部边疆地区实行怀柔羁縻政策。元政府则划分行政区域，少数民族地区土官的任命权和处置权牢牢地把握在中央手中。此外，元政府对少数民族的上层人物，赐以高官厚禄。元政府还在西部边疆少数民族地区驻守大量的军队并且广设驿站，还大力建设驿道，促进了中原地区与西部边疆地区的往来。元朝大量使用驻守西部边疆地区的军队进行屯田，客观上促进了人口的流动。民族交往交流交融，为西部边疆地区的发展注入了活力。
——摘编自张万成、王福革《元代西部边疆治理研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳张骞履历变化所体现的时代特征。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括元代边疆治理的做法，并分析其影响。（10分）

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17．

【西学东渐与文化反思】（14分）
材料一
19世纪中叶前后开始，西学再度开始进入中国。这一次，政府官员开始出使、考察，翻译机构的设立促使大量西学书籍的出版，新式学堂聘用大量外籍教员，并且开始派遣留学生。另外，这一时期传入的西学，举凡近代西方的工程技术、科学理论、民主思想、政治制度……总之，近代西方资本主义文明的所有组成部分，统统展示在中国人面前，并且从物质文化——制度文化——心态文化的不同层次全面地冲击着中国传统文化的物质外壳与精神内核。
——摘编自冯天瑜等《中华文化史》
材料二
作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念，由此出现了三大探索思潮：一是一战初期提出的 “激烈反传统 ”、 “拼命往西走 ”的西化思潮；二是一战末期送来的社会主义思潮；三是一战结束之后一段时间内出现的重建中华文明的思潮……访问过欧洲的梁启超、张君劢等思想家，认为 “科学万能论 ”、 “西方中心论 ”已经破产，中国不能再一味恋慕和学习西方，而是应从价值上回归自身传统、重建中华文明。
——摘编自王更化《一战百年，重建中华文化自信》
（1）根据材料一并结合所学知识，请列举材料中的 “物质文化 ”、 “制度文化 ”、 “心态文化 ”冲击着中国传统文化的具体史实并加以简单阐释。（6分）
（2）据材料二，概括一战前后中国思想界进行文化反思的特点，并结合所学知识简析其原因。（8分）

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18．

【庄园经济与地租形式】（15分）
材料一

西欧封建庄园示意图
材料二
9世纪起，农奴劳役制庄园开始在西欧流行。土地上的耕种者付出大部分时间，日复一日的做农活，搬运东西，有时还要盖房子，做手工活。除此之外，他们还不得不将自己收成的大部分，通过实物交租或货币纳税的形式转让给地主。至11、12世纪，劳役的重要性渐渐减弱。其中起着重要作用的当然是佃户们的反抗。在早期城镇得到发展的地区，佃户们受到城镇的吸引，地主们为了防止他们放弃耕田而不得不减少对劳役的要求。当时，交换的扩大使佃户们口袋里有了更多的钱，同时也使地主们能够更容易地雇到赚工资的劳动力。农业工具的进步、马的使用等，使得地主们不必再召集大量的劳动力。
——摘编自《剑桥欧洲经济史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西欧封建庄园的基本情况。（5分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括西欧地租形式的变化，并分析其原因。（10分）

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19．

【阿拉伯数字与文化交流】（12分）
材料
阿拉伯数字由古印度人发明，后通过阿拉伯人传入欧洲，因而得名阿拉伯数字。印度数字及其衍生而来的数字都是印度——阿拉伯数字系统中的数字。印度数字发明后，约在公元9世纪传入阿拉伯地区，演变出阿拉伯人使用的两种数字：东阿拉伯数字和西阿拉伯数字。东阿拉伯数字和今天阿拉伯人使用的数字形式很相似，西阿拉伯数字传入欧洲后被逐渐改进为今天广泛使用的阿拉伯数字。印度数字在唐代传入中国，东阿拉伯数字在元代传入中国，通用阿拉伯数字在明末传入中国。
——摘编自张铁文《阿拉伯数字引入汉语的历程》
根据材料并结合所学古代史知识，选取一个合适的角度自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）

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2024—2025学年度湖北省云学名校联盟高一第二学期期中联考（A）历史试题（15+4）【纲要上下】

1．

2．

3．

4．

下图为《二十四史》列传中人物籍贯和朝代占比情况统计。甲、乙、丙、丁对应着河南、陕西、山西、浙江等4个省中的其中一个，下列搭配正确的是（ ）

5．

6．

7．

1905年同盟会创立时以孙中山提出的 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 ”为纲领。1912年孙中山在《临时大总统宣言书》中提出 “五族共和 ”，即汉、满、蒙、回、藏共同组成中华民国。这一变化的主要原因是（ ）

8．

9．

中共某次会议决定对国民经济实行 “调整、巩固、充实、提高 ”的八字方针，同时对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整。该会议召开的背景是（ ）

10．

11．

12．

11世纪，西欧各级封建主积极支持兴建集市，给予手工业者和商人一定的特权，如人身自由权、居住权、商品销售权及一定程度的自治管理权等。这一做法（ ）

13．

公元前6世纪，印度工商业繁荣，在商业活动中掌握了大量财富的吠舍和实力不断强大的刹帝利要求打破婆罗门的特权，但又不希望取消种姓制度本身。为了寻求 “真正解放的道路 ”，佛教由此产生。这反映出种姓制度（ ）

14．

15．

西非的桑海帝国与南美洲的印加帝国尽管相距甚远，但它们仍然有着一些相同或相似的特点，下列关于两个帝国的共同点说法正确的是（ ）

16．

17．

18．

19．

下图为《二十四史》列传中人物籍贯和朝代占比情况统计。甲、乙、丙、丁对应着河南、陕西、山西、浙江等4个省中的其中一个，下列搭配正确的是（　　）

中共某次会议决定对国民经济实行 “调整、巩固、充实、提高 ”的八字方针，同时对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整。该会议召开的背景是（　　）

11世纪，西欧各级封建主积极支持兴建集市，给予手工业者和商人一定的特权，如人身自由权、居住权、商品销售权及一定程度的自治管理权等。这一做法（　　）

西非的桑海帝国与南美洲的印加帝国尽管相距甚远，但它们仍然有着一些相同或相似的特点，下列关于两个帝国的共同点说法正确的是（　　）