2025届上海市长宁区九年级中考历史二模考前复习卷

适用年级：九年级 试卷类型：中考模拟 适用省份：上海市 试卷年份：2025年 题数：3 浏览数：201

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一、材料题

1．

一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的梦想。阅读材料，回答问题。（8分）
各国的梦想

时间

梦想

公元前5世纪

雅典的“民主梦”

646年

日本的“强国梦”

14世纪中叶

意大利的“人文梦想”

17世纪末-18世纪初

沙俄的“富国强兵梦”

1689年

英国的“君主立宪梦”

18世纪

法国的“理性之梦”

1787年

美国的“制宪之梦”

1825年

英国的“铁路机车梦”

1848年

马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想”

1913年

美国的“汽车梦”

1931—1945年

盟国的“和平之梦”

1963年

马丁·路德·金“美国梦”

2012年

中国“中华民族伟大复兴之梦”

——摘自1916年高语罕《青年与国家之前途》

（1）根据材料并结合所学知识，评价美国为实现 “制宪之梦 ”颁布的法律文献。（2分）
（2）根据材料并结合所学知识，举例说明为实现中华民族伟大复兴梦想，中国共产党做出了哪些努力？（至少两例）（3分）
（3）选择材料中两个或两个以上相关联的事件，提炼一个观点，并结合所学加以论述。要求观点明确、史论结合、条理清晰。（3分）

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2．

“国家不可一日 无青年”，青年是家国责任的承担者，是民族未来的希望。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
古代对“老”与“少”的描述：老成持重、老练通达、老当益壮、少年老成、年少轻狂、少不更事、长幼有序。
近代对“老”与“少”的描述：知吾国当此内忧外患纷乘之时，必求所以自 存之道。由后之说知吾国欲求自 存，必须求之国民自 身....盖民为国之根本，而青年又民之中坚也。欲国之强，强吾民其可也；欲民之强，强吾青年其可也。
材料二
《新青年》中以“青年”命名的文章节选和内容提要青年应该是自 主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的。（《敬告青年》，《青年杂志》第1卷第1期，陈独秀）详论国民之责任，详细阐释了青年于国家前途的重要性。（《青年与国家之前途》，《青年杂志》第1卷第5期，高语罕）
作者认为想要拯救中国青年，必须从增进其高尚欲望开始。（《青年与欲望》，《新青年》第2卷第1期，陈圣任）本文详细分析了青年自己 教育的原因及重要性。（《青年之自己 教育》，《新青年》第3卷第4期，朱如一）
作者就尽其在我、务正其心、戒虚荣、戒权诈、耐吃苦等五则事情告之青年。（《告青年》，《新青年》第5卷第1期，郭仁林）
材料三  
1938年7月9日与国民党关系亲密的三民主义青年团在武昌正式成立，蒋介石亲自担任三青团团长。该团成立后即规定5月1日起至7日为青年运动周，同时请求国民党中央通令全国以每年5月4日为青年节并颁发纪念办法16条。
     1939年3月，陕甘宁边区西北青年救国联合会正式规定以 5月4日为青年节。
（1）根据材料一，指出中国古、近代对“老”与“少”观念的变化，并结合所学知识分析变化的原因。（2分）
（2）根据材料二，概括《新青年》表达的青年观，并结合所学知识谈谈《新青年》对近代青年的作用。（3分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析国共两党一致选择5月4日 作为青年节的理 由。（2分）
（4）2023年是五四运动104周年，当代青少年是与新时代同向同行，共同前进的一代，肩负重任。请你结合所学知识，拟写一封面向中学生弘扬五四精神的倡议书。（自 拟标题，80—100字）（3分）

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二、综合题

3．

人类历史的进程反复证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读材料，回答下列问题：
材料一  它是中国历史上第一次近代化运动。运动中，不仅创办了近代工矿企业、交通运输业、电信业，而且编练军队，筹设海防，兴办教育。

——摘自人教版八年级上册

（1）材料一中的 “它 ”指的是什么？根据所学知识，写出其口号。
材料二  “我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。 ”……辛亥革命一度成功，中华民国临时政府建立后，孙中山认为民族、民权两主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。

——摘自臧运祐《20世纪的中国与世界》

（2）根据材料二，指出以孙中山为首的革命派开展革命的目的，该革命取得了哪些成果？
材料三  从根本上说，英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？通过革命，英国以①对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。这次革命开辟了欧洲资本主义的道路，其意义是划时代的。

——摘编自董小燕著《西方文明史纲》

（3）结合材料三和所学知识，写出①处法律文献的名称，拉开该革命序幕的事件是什么？
材料四

事件

主要内容

俄国农奴制改革

颁布废除农奴制法令

②

颁布《宅地法》、发表《解放黑人奴隶宣言》

日本明治维新

政治上，废藩置县；经济上，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”

（4）结合所学知识，补充②处的内容，材料四中三个事件的共同影响是什么？
（5）综合上述四则材料，谈谈你的认识。

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