2025届河北省唐山市高三下学期第二次模拟演练历史试题

材料

出处

唐山一带煤铁之利，尽归开平。铁路既通，河头老街商贾辐辏，华商集资设厂者日增，然机器购自外洋，技师多聘洋员

1893年《开平矿务局奏折》

滦矿之设，原为抵制开平（注：此时开平煤矿已被英国控制）……但股本难筹，销路受制，若不与开平合办，势难自立

1907年《滦州矿务章程》

开滦合并后，英人总揽矿权，华股虽存，利权尽失。所谓“以滦收开”，反成“以开并滦”

1912年《大公报》

第五章  民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展

        ——五代、辽、宋、夏、金、元

第一节  五代十国

第二节  北宋的建立和中央集权制度的加强

第三节  北宋中期的社会危机和改革

第四节  辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战

第五节  金的建立和宋金的和战

第六节  元朝的建立和统一多民族国家的发展

第七节  辽、宋、夏、金、元经济的发展与对外经济交流

第八节  五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化

第二单元  三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

第5课  三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

第6课  从隋唐盛世到五代十国

……

第三单元  辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

第9课  两宋的政治和军事

第10课  辽夏金元的统治

第11课  辽宋夏金元的经济与社会

第12课  辽宋夏金元的文化

模式

释义

先发后至型

在早期现代化进程中，凭借区位优势，率先投身大航海，在全球建立起庞大殖民地，掌控海量资源，构建起现代化发展的初步框架，远超同期国家。但后续，经济严重依赖海外贸易与殖民地，财富未能转化为先进生产方式的资本。同时，新兴强国崛起，在科技与工业领域迅速赶超。这些因素致使其难以达成预期的现代化高度

温和渐进型

在现代化转型期间，较少采用激进的暴力革命或大规模社会动荡的方式。政治上政权交替平稳有序，变革多通过和平的议会改革、政策调整等逐步推进；经济上以逐步改良的经济政策引导产业升级，鼓励企业自主创新和市场的自我调节；社会层面通过长期的教育普及、社会福利体系渐进式完善等方式，平稳地从传统社会过渡到现代社会

激烈变动型

在现代化进程里，政治上频繁出现政权更迭、政体剧烈转变，政治体制在短时间内多次大幅调整；经济领域受政治动荡、战争等因素影响，经济结构被迫快速转变；社会层面，不同阶层利益冲突尖锐，罢工、抗议等群体性事件频发，整个社会在剧烈的动荡中摸索现代化道路

大学

建立情况简介

校徽

北京大学

甲午战败后，中国知识分子群体掀起变法图强思潮，康有为、梁启超等维新派提出“废科举、兴学堂”主张。光绪帝于1898年颁布《明定国是诏》，推行新政，其中教育改革为重要内容。京师大学堂作为中国近代第一所国立综合性大学，其定位兼具最高学府与中央教育行政机构职能，课程融合中西之学。1912年改称国立北京大学，严复为首任校长

西南联合大学

1937年“七七事变”后，北平、天津相继沦陷，为保存中国高等教育命脉，国民政府教育部紧急下令国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学南迁。三校师生辗转长沙，合组“国立长沙临时大学”。1938年因战火蔓延，学校再度西迁至昆明，更名为“国立西南联合大学”

深圳大学

1980年深圳经济特区成立后，亟需培养适应特区发展的高素质人才。1983年，深圳市政府根据邓小平“一定要办好特区大学”的指示，正式批准筹建深圳大学，同年获教育部批准设立。学校定位为“特区大学、窗口大学、实验大学”，旨在探索高等教育改革路径，服务特区经济建设