一、单选题
第二条发扬工人职员之劳动热忱,以发展公营企业与合作企业。规定正确劳资关系,以帮助私人工商业之正常发展。适当的改善劳动条件,保证劳动者战时之必需生活。废除对工人施行的半封建的超经济剥削。
第三条劳动者享有一切民主自由权利,政府以法律及一定物质条件保障之。
二、材料阅读
——摘编自徐义华《中国古史分期问题析论》
——摘编自张海鹏《六十年来中国近代史学科的确立与发展》
——摘编自王永忠《西方旅游史》等
——摘编自傅广生《英国旅游文化史》等
三、开放性试题
——引自习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》(2023年6月2日)
四、材料阅读
编写策略
教科书中的相关叙述(节选)
策略一
1871—1945年间德国曾出现的三种政治体制,即君主立宪制、共和民主制、独裁专制,都以失败告终,联邦德国正是在这些政治体制的废墟上“涅槃重生”的。
策略二
通过与历史上的帝国主义行径保持距离,强化“欧洲中的德国”这一新身份定位
帝国主义是欧洲社会达尔文主义、民族主义和种族主义三大思潮影响下的产物;俾斯麦政府开启了军国主义之路;德国殖民者镇压中国义和团运动是不当行为。
策略三
1918年俄国内战的起因都是苏维埃政权的问题;苏联工业化过程是“不惜一切代价”的行动。
——据孟钟捷《当代德国中学历史教育与政治认同的塑造》