2024—2025学年度山东省聊城市高一第二学期期中考试历史试题（15+4）【纲要下】

1．

《摩诃婆罗多》被称为 “印度的民族史诗 ”，融合了哲学、律法和宗教思想，承载着印度民族的集体记忆；《罗摩衍那》被赞为 “东方诗歌的巅峰 ”，它 “以王子罗摩的流放与复国为主线，塑造了印度文化的道德典范 ”。这说明，两部史诗（　　）

A．全面反映古代印度社会风貌

B．是古印度文明的重要标识

C．真实记录古代印度历史进程

D．为印度种姓制度奠定基础

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2．

波斯帝国允许被征服民族保留自己的法律、宗教和习俗，并吸收埃及、两河流域等地的文明成果；大流士一世铭文强调 “我尊重各国传统，使帝国成为多元文明的纽带 ”。这表明，波斯帝国（　　）

A．压制其他文明的独立发展

B．推行同化政策巩固统一

C．依托地方的传统治理国家

D．促进多元文明交往交融

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3．

某同学在学习中古时期的欧洲时，绘制了以下知识结构图。据图1可知，中古欧洲（　　）

图1

A．政治高度集权

B．孕育近代因素

C．城市经济占优

D．思想异彩纷呈

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4．

阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业发达，巴格达是当时世界上最大的城市之一。阿拉伯商人活跃于东亚、西欧、非洲的广大地区，从事着陆上和海上贸易，并在贸易中传播了造纸术、数学知识等文明成果。这突出说明，阿拉伯帝国（　　）

A．商业贸易推动区域文明交流

B．经济繁荣依赖商业枢纽

C．控制商路阻碍东西方的交往

D．文化政策助推殖民扩张

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5．

玛雅人通过建造梯田、灌溉系统和浮田提高农业产量，支撑了人口增长与城邦繁荣。但过度开发导致森林植被受损、土壤退化，最终加剧了9世纪后的文明危机。这表明，玛雅文明（　　）

A．技术突破加剧生态压力

B．兼具生态适应性与脆弱性

C．农业生产依赖自然条件

D．因西班牙入侵而走向衰落

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6．

某航海家率领船队从欧洲启程，在穿越美洲南端的海峡后进入一片风平浪静的海域（他将其命名为 “太平洋 ”）他在与菲律宾群岛土著部落发生的冲突中丧生，其船队继续前行，最终证实了地圆学说。这位航海家是（　　）

A．麦哲伦

B．卡蒂埃

C．德雷克

D．巴伦支

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7．

图2中的分界线划分的实质是（　　）

图2

A．维护教廷自身在欧洲的统治

B．助力西班牙独占美洲殖民地

C．保障葡萄牙垄断全球贸易权

D．协调西葡两国海外势力范围

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8．

马丁·路德在《致德意志民族基督教贵族公开书》中指出， “灵魂的得救不在于遵守教会规条或购买赎罪券，而在于个人对上帝的信仰。基督徒无需通过神职人员作为中介，可直接与上帝沟通 ”。这体现出，新教主张（　　）

A．政教合一

B．建立廉洁教会

C．信仰得救

D．简化宗教教义

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9．

有学者对近代某一历史事件作了如下描述： “有史以来第一次，人类的信心与现实主义结伴而行，而不是乌托邦空想的表征 ” “这是一个执着探索和批判的世纪，一个关注社会改革的世纪 ” “这是人的觉醒与现代秩序诞生的时代 ”。这一历史事件（　　）

A．受资产阶级革命的影响

B．推动了理性主义的迅速发展

C．得益于技术革命的推动

D．标志着近代科学体系的建立

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10．

以下为英国近代史上某个重要法律文件的部分条款，其内容体现了（　　）

◆凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

◆凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

◆议会之选举应是自由的。

A．议会主权原则

B．责任内阁制建立

C．公民权利平等

D．国王行政权受限

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11．

表1中两则文献的颁布旨在（　　）
表1

文件

主要内容

《宅地法》

“凡是美国公民，只要交十美元手续费，就可在美国西部得到一块土地，连续耕种五年后，这块土地就成为他的私有财产。”

《废除黑人奴隶宣言》

“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”

A．推进美国领土扩张

B．捍卫资本主义私有制

C．维护美国国家统一

D．促进社会的公平正义

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12．

帕尔默在《工业革命——变革世界的引擎》中指出，19世纪中期英国推行自由贸易政策后，其他国家纷纷效仿，形成了 “商业不受政治国界限制 ”的全球经济环境。这一现象（　　）

A．推动世界市场不断发展

B．加速逆全球化趋势蔓延

C．促使私人垄断组织出现

D．导致欧洲丧失主导地位

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13．

富尔顿在研制轮船时，系统分析了传统船只的构造缺陷与人力划桨的低效问题，同时借鉴瓦特基于热力学理论改良的蒸汽机技术，将蒸汽动力与轮式推进装置结合，成功制成了第一艘实用蒸汽船。材料主要表明（　　）

A．团队协作有利于跨学科研究

B．理论突破直接转化为社会生产力

C．技术革新基于实际需求驱动

D．传统工匠经验主导技术革新方向

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14．

巴黎公社的最高权力机关是经普遍选举产生的公社委员会，它同时拥有立法权、行政权和司法权，既负责公社各项法令的制定工作，同时也是各项决策的执行者，还负责执行并监督各项政策的落实情况。材料反映出，巴黎公社（　　）

A．获得各阶层广泛支持

B．有效缓解了社会矛盾

C．采取民主集中制原则

D．贯彻主权在民的思想

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15．

恩格斯在1892年《共产党宣言》波兰文版序言中指出，“《共产党宣言》在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度……根据《共产党宣言》用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度 ”。这表明，《共产党宣言》的传播（　　）

A．推动了阶级结构的重大变革

B．引领了工人运动的蓬勃发展

C．体现了唯物史观的基本观点

D．引发了思想观念的解放浪潮

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16．

阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
希腊的……海外殖民通常由某一城邦（母邦）发起，迁移部分公民到海外建立子邦（殖民城邦）。殖民城邦与母邦在政治、经济上保持平等关系。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史》

图3古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图

——摘自《中外历史纲要（下）》
材料二
亚历山大东征的胜利很容易被视作是昙花一现，但它所带来的影响绝不是转瞬即逝的。位于地中海南岸的尼罗河三角洲气候炎热，服饰以亚麻为主；而居地中海北岸的古希腊气候较冷，羊毛服饰占据主流。亚历山大东征后，埃及的妇女也穿羊毛披肩，希腊人的穿戴中波斯、埃及的服饰元素也较为普遍。……亚历山大去世以前，尤其是在他去世以后，关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。
——摘编自【英】韦尔斯《世界史纲》
（1）根据材料一，指出希腊文明扩展的方式及特点。（5分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析亚历山大东征的文化影响。（6分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳古代文明交流的主要方式，并说明其历史趋势。（4分）

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17．

阅读材料，回答问题。（12分）
材料
美国著名的人类学家博厄斯认为，人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，他们不能从临近部落所取得的文化成就中获得好处。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
提炼材料中的观点，并运用古代非洲、美洲史实加以说明。（12分）（要求：观点明确、史实准确、逻辑清晰。）

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18．

阅读材料，回答问题。（16分）
材料一
中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感而言，他们的忠诚要么是对封建领主，要么是对基督教。……在中世纪的西欧，假如你问一个人的身份，他会首先告诉你他是基督徒，其次是某个地区的居民，比如卢瓦尔河谷人、勃艮第人或者伦敦人，最后才可能是英格兰人、法兰西人或者德意志人。
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
材料二
从现代化角度上说，专制王权是民族国家的早期形式，是近代社会的起步点。……在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。民族国家的第二个阶段， “民族 ”与王权发生对抗，最终推翻专制王权，法国大革命就是其中的典型。……在这场民族危机之中，法兰西民族以英勇的革命精神，奋起保卫革命，保卫民族，终于打退了外敌进攻。在这场斗争中，法兰西人民表现出高昂的民族热情和爱国精神。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
（1）概括材料一反映的中古西欧的社会现象，并结合所学知识分析这种现象出现的原因。（6分）
（2）根据材料二及所学知识，说明近代以来法国人的 “国家 ”观发生的变化。（6分）
（3）结合所学知识，你认为影响近代西欧民族国家形成的因素有哪些？（4分）

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19．

阅读材料，回答问题。（12分）
材料
1888年，火柴女郎罢工是英国历史上一次具有重要意义的事件。伦敦布莱恩特和梅火柴厂的大多数工人是年轻的爱尔兰女性。她们每天工作14小时，且工作环境存在严重的健康风险，如接触白磷会导致 “磷毒性颌骨坏死 ”（俗称 “磷火症 ”）。女工们工资极低，还常因一些小过错被克扣工资，如掉落火柴、使用卫生间、交谈等。英国社会改革家安妮·贝赞特在其周报《链接》上揭露了该厂工人的恶劣处境，引起公众关注。厂方要求女工们否认文章内容，女工拒绝后，厂方解雇了几名被认为是举报者的工人，这引发了约1400名女工罢工。贝赞特领导成立了 “女火柴工人联盟 ”，并通过报纸为工人募捐。罢工者还举行示威游行，向议会申诉。同时，她们得到了报纸编辑威廉·斯特德和选举权运动领袖埃米琳·潘克赫斯特等的支持。约三周后，厂方同意重新雇佣被解雇的女工，停止对工人的小额罚款。
这次罢工促使英国妇女运动进一步发展，提高了公众对妇女权益问题的关注度，为后续改善女性工作条件和推动相关立法奠定了基础。
——摘编自《英国工业革命时期下层女性角色的社会转型》
根据材料并结合所学知识，对工业革命时期英国女性地位的变化进行阐释。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

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2024—2025学年度山东省聊城市高一第二学期期中考试历史试题（15+4）【纲要下】

1．

2．

波斯帝国允许被征服民族保留自己的法律、宗教和习俗，并吸收埃及、两河流域等地的文明成果；大流士一世铭文强调 “我尊重各国传统，使帝国成为多元文明的纽带 ”。这表明，波斯帝国（ ）

3．

某同学在学习中古时期的欧洲时，绘制了以下知识结构图。据图1可知，中古欧洲（ ） 图1

4．

5．

玛雅人通过建造梯田、灌溉系统和浮田提高农业产量，支撑了人口增长与城邦繁荣。但过度开发导致森林植被受损、土壤退化，最终加剧了9世纪后的文明危机。这表明，玛雅文明（ ）

6．

某航海家率领船队从欧洲启程，在穿越美洲南端的海峡后进入一片风平浪静的海域（他将其命名为 “太平洋 ”）他在与菲律宾群岛土著部落发生的冲突中丧生，其船队继续前行，最终证实了地圆学说。这位航海家是（ ）

7．

图2中的分界线划分的实质是（ ） 图2

8．

马丁·路德在《致德意志民族基督教贵族公开书》中指出， “灵魂的得救不在于遵守教会规条或购买赎罪券，而在于个人对上帝的信仰。基督徒无需通过神职人员作为中介，可直接与上帝沟通 ”。这体现出，新教主张（ ）

9．

10．

11．

12．

帕尔默在《工业革命——变革世界的引擎》中指出，19世纪中期英国推行自由贸易政策后，其他国家纷纷效仿，形成了 “商业不受政治国界限制 ”的全球经济环境。这一现象（ ）

13．

富尔顿在研制轮船时，系统分析了传统船只的构造缺陷与人力划桨的低效问题，同时借鉴瓦特基于热力学理论改良的蒸汽机技术，将蒸汽动力与轮式推进装置结合，成功制成了第一艘实用蒸汽船。材料主要表明（ ）

14．

15．

16．

17．

18．

19．

波斯帝国允许被征服民族保留自己的法律、宗教和习俗，并吸收埃及、两河流域等地的文明成果；大流士一世铭文强调 “我尊重各国传统，使帝国成为多元文明的纽带 ”。这表明，波斯帝国（　　）

某同学在学习中古时期的欧洲时，绘制了以下知识结构图。据图1可知，中古欧洲（　　）

图1

玛雅人通过建造梯田、灌溉系统和浮田提高农业产量，支撑了人口增长与城邦繁荣。但过度开发导致森林植被受损、土壤退化，最终加剧了9世纪后的文明危机。这表明，玛雅文明（　　）

某航海家率领船队从欧洲启程，在穿越美洲南端的海峡后进入一片风平浪静的海域（他将其命名为 “太平洋 ”）他在与菲律宾群岛土著部落发生的冲突中丧生，其船队继续前行，最终证实了地圆学说。这位航海家是（　　）

图2中的分界线划分的实质是（　　）

图2

马丁·路德在《致德意志民族基督教贵族公开书》中指出， “灵魂的得救不在于遵守教会规条或购买赎罪券，而在于个人对上帝的信仰。基督徒无需通过神职人员作为中介，可直接与上帝沟通 ”。这体现出，新教主张（　　）

帕尔默在《工业革命——变革世界的引擎》中指出，19世纪中期英国推行自由贸易政策后，其他国家纷纷效仿，形成了 “商业不受政治国界限制 ”的全球经济环境。这一现象（　　）

富尔顿在研制轮船时，系统分析了传统船只的构造缺陷与人力划桨的低效问题，同时借鉴瓦特基于热力学理论改良的蒸汽机技术，将蒸汽动力与轮式推进装置结合，成功制成了第一艘实用蒸汽船。材料主要表明（　　）