2013—2014学年《创新方案》人教版必修二第二单元 第8课 课下作业

适用年级：高一级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：7 浏览数：113

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一、单选题

1．

这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的 “眼睛 ”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给这个 “发明 ”添加一个合适的标题（　　）

A．信息时代的到来B．理性时代的到来C．蒸汽时代的到来D．电气时代的到来
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2．

下图是早期汽车发明人与家人旅行的情景，以下对这幅图的评述中，不正确的是（　　）
2013—2014学年《创新方案》人教版必修二第二单元 第8课 课下作业

A．石油工业由此逐步兴起B．交通工具的革命由此开始C．这一发明将会导致一个新产业诞生D．这一发明将会推动世界市场的发展
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3．

（2011·湖南四市九校高三第一次联考）1889年，一个高大而粗陋的钢铁架子耸立在了巴黎市中心，它就是埃菲尔铁塔，虽然一度引起时人非议，但很快成为巴黎的象征和时代的象征。埃菲尔铁塔之所以成为 “时代的象征 ”，与世界上哪一重大事件有关（　　）

A．法国大革命B．第一次世界大战C．巴黎世博会D．第二次工业革命
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4．

马克思曾说： “垄断是一个好东西。 ”19世纪末20世纪初，垄断组织出现的社会进步作用主要体现在（　　）

A．它使人类社会进入电气时代B．促进资本主义世界体系建立C．它缓和了资本主义社会的矛盾D．促进社会生产力发展
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5．

19世纪下半叶，由于不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。上述状况反映了（　　）

A．全球化趋势出现B．世界市场的形成C．殖民扩张的开始D．资产阶级的形成
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6．

“交通运输愈发达，商品流通愈迅速、愈频繁，单个的、地方的和民族的市场结合的进程就愈快。作为一个整体的世界经济的生产机体的发展也就愈迅速。 ” “整体的世界经济的生产机体 ”完全形成的时间是（　　）

A．14～15世纪B．16～18世纪C．19世纪中期D．19世纪末20世纪初
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二、材料阅读

7．

伴随着两次工业革命，工业文明兴起并向全球扩展，世界市场日益扩大，世界最终连成一个整体。阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一 市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。

——《马克思恩格斯选集》

材料二

材料三

（1）依据材料一分析，引起工业革命的直接原因是什么？（3分）
（2）材料二这项发明成果首先出现在哪一个国家？工业革命对世界市场发展的最主要影响是什么？（6分）
（3）据材料三结合所学知识回答第二次工业革命的发源地和中心是哪两个国家？第二次工业革命最重要的成就是什么？它使人类社会进入了什么时代？第二次工业革命对世界市场发展的最主要影响是什么？（9分）

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