2024—2025学年度江苏省常州市高二第二学期期中考试历史试题(15+4)【选择性必修三册】

适用年级:高二级 试卷类型:期中考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2025年 题数:19 浏览数:272

一、单选题

1.

有学者指出,周代之 礼制 已不同于 乡俗 ,在周政之中政统、亲统和道统已经有所分化,然而就是在这种情况下, 礼制 孕育出了一种处理分化要素的原则,即立足于三统的相异相分,又力求在其间建立和维持互补互渗的协调关系。由此可知,这一原则是(  )

A.天人合一B.和而不同C.道法自然D.天下为公

2.

北魏孝文帝迁都洛阳后,对南齐政权展开了数次大规模进攻。其兵种以步兵为主,骑兵为辅;战术上野战和攻坚战、城垒防御战并重;后勤补给模式上以后方运输为主,不再依赖战场劫掠。这反映出北魏(  )

A.实现了政权的封建化B.军事力量不断削弱C.加速了北方统一进程D.民族交融获得发展

3.

下表是关于唐朝经济的部分史料。这些史料共同印证了唐朝(  )

出处

史料

《因话录》

有士鬻产于外,得钱数百缗,惧川途之难赍也,祈所知纳于公藏,而持牒以归,世所谓便换者,置之衣囊。

《新唐书》

时商贾至京师,委钱诸道进奏院及诸军、诸使富家,以轻装趋四方,合券乃取之,号飞钱

《中国通史》

开元,即开国的意思;通宝,即流通的宝货。开元通宝不包含货币的重量,与半两钱、五铢钱比较,显然是改变了以重量为币名的传统。

A.金属货币的衰落B.印刷技术的提升C.信用关系的发展D.币制改革的进步

4.

北宋时期有朝臣上疏中提到: 盖祖宗朝赐予之费(岁币),皆出于榷场。岁得之息,取之于虏而复以予虏,中国初无毫发损也。 由此可知,榷场的设置(  )

A.带有浓厚的政治斗争意蕴B.满足了人民生活需要C.保证了宋朝财政收支平衡D.适应了商品经济发展

5.

清代城市中的会馆和行会为穷困同乡会员提供生活物资、墓地等。后来,这些组织也向城市提供慈善服务。据此可知(  )

A.商人对城市身份认同增强B.民间的社会保障机制强化C.宗族救助促成了社会和谐D.商人作为有利于基层治理

6.

1873年《申报》曾报道:一起盗窃案发生时,某男士因 恐轮船即开 仓皇失措,有奔跑之态 ,被巡捕扭送公堂;该男子出示轮船客票,借助客票上的年、月、日、时自证清白。这表明,当时(  )

A.媒体报道左右司法审判B.交通变迁影响社会生活C.民众普遍具有时间观念D.无罪推定成为司法准则

7.

1905年立停科举后,各省督抚挟新政之急需,纷纷强调各自行事的特殊性,撇开吏部从不同渠道、不同地域频繁奏调官员与留学生。1907年开始,为科举善后、疏通旧学人才而举办的优贡、拔贡考试以及举贡生员考职,亦在各地举行。这(  )

A.导致社会阶层的固化B.反映选官权力的下移C.推动了教育的近代化D.导致军阀割据的加剧

8.

1916年2月,陈独秀在《吾人最后之觉悟》中说: 吾国专制日久,惟官令是从。人民除纳税、诉讼外,与政府无交涉;国家何物,政治何事,所不知也……而一般商民,犹以为干预政治非分内之事,国政变迁悉委诸政府及党人之手,自身取中立态度……欧美国民多知之,此其所以莫敢侮之也。是为吾人政治的觉悟之第一步。 这反映出陈独秀(  )

A.维护民主共和,武力反抗军阀B.推动思想解放,尝试政党政治C.否定专制独裁,促进民众觉醒D.宣传社会主义,倡导国共合作

9.

中共八大后,党的理论工作者强调,国营企业生产的消费品必须通过市场交换才能分配给人民,合作社的各种产品更必须通过市场交换才能用来满足人民的需要。那种认为社会主义经济内不应当有个体经济,不应当有自由贸易,不应当利用价值规律来为社会主义服务的想法是教条主义的。上述主张(  )

A.积极探索社会主义建设道路B.提高了民众的生活水平C.有效推动了国民经济的调整D.反思了人民公社的弊端

10.

1980年,中国共有建制镇2600个,1985年增加到6600个,而到1997年底中国建制镇的数量达到16702个。该现象可作为史料直接用于证明中国(  )

A.经济结构变化显著B.城市经济体制改革启动C.区域经济均衡发展D.基层自治水平不断提升

11.

在世界古代各种文明的算术演进中,都发展出了乘法计算,如 俄罗斯农夫乘法 古埃及乘法 印度乘法 和中国的九九乘法口诀表等。由此可以推知区域文明发展具有(  )

A.互鉴性B.一体性C.包容性D.多源性

12.

10世纪勃艮第王国因贵族割据与军事叛乱陷入混乱。同期,克吕尼修道院脱离世俗领主控制,直接效忠教皇。1072年,英格兰威廉一世却能从教会征调780名骑士。这表明(  )

A.教会的影响力不断下降B.王权集中程度存在差异C.封建社会黑暗战乱频繁D.封建制度已经趋于崩溃

13.

文艺复兴时期的学者萨卢塔蒂认为:世界上最美好的东西是祖国和朋友,人应该关心、爱护你的家庭、孩子、亲戚、朋友,以及包容一切的祖国,并为他们效劳。这一观点(  )

A.推动了封建等级观念的瓦解B.强化了教会对人们的精神控制C.蕴含着世俗观念和国家认同D.反映出人文主义思想广泛传播

14.

德国版画家凯绥·珂勒惠支(1867—1945)创作的木刻版画《Hunger(饥饿)》,描绘了当时一位德国母亲和孩子在饥饿中挣扎的场景。这作品旨在说明(  )

A.第一次世界大战后德国社会困境B.工业革命时期德国贫富分化严求C.经济大危机对德国造成巨大破坏D.冷战对峙下德国民众生活的艰难

15.

在1999年《福布斯》杂志排出的400名超级富豪中 电脑新贵 软件新贵 网络新贵 等占有71个席位,而且不少是名列前茅的,过去在世界经济中处在显赫地位的 石油大王 汽车大王 等已渐趋衰落。这可以佐证(  )

A.全球经济治理机制有待变革B.国家干预得到强化C.科技进步引发经济结构变动D.南北不平衡性加大

二、材料阅读

16.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1978年12月13日,邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的讲话中说:要 正确地改革同生产力迅速发展不相适应的上层建筑 。他强调: 必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

——摘编自当代中国研究所《中华人民共和国史稿》

材料二
在20世纪后半期,英国议会和政府的关系是颠倒的:不是议会控制政府,而是政府控制议会。因此有人说,英国政府起初是 国王陛下的政府 ,然后是 内阁政府 ,现在则是 首相的政府

——摘编自钱乘旦主编《英国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,用具体史实说明中国在逐步实现邓小平提出的目标。(8分)
(2)选取材料二中的任一观点进行论证。(6分)(要求:说明所选观点,论述须有史实依据,逻辑清晰)

三、开放性试题

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

唐宋时期书院从藏书机构发展为读书、讲学的教育场所。比较两幅图片,从图中提取有关唐宋时期书院变迁的信息,自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:明确写出所拟论题,持论有据,表述清晰。)

四、材料阅读

18.

阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料
1847年,熟习外文的林钺被聘为美国中文翻译到美国旅居一年。归国后,他将所见所闻写进了《西海纪游草》,成为 近代中国人用来测量外部世界大海的第一只贝壳 。王韬有两年多的欧洲漫游生活,又应日本友人之邀 作东瀛之游 ,留下了两部纪行之书,即《漫游随录》和《扶桑游记》。1872~1875年,詹天佑等120名幼童赴美留学。风气一开,到海外修学旅游的人渐渐增多,其中既有公费,也有自费,至五四运动时人数达4万多人。修学旅游的目的地,按照时间的先后分别是:洋务运动时期到欧美;20世纪初多赴日本;清末民初赴美达到高潮;五四运动时期多为法国。清政府于1868年向西方国家派出了第一个正式的外交旅游团,先后游历美国、英国、法国、瑞典、丹麦、西班牙等国。清政府第一次派政府官员出国进行科技考察旅游始于1879年。在 欧游 的20多个月中,徐建寅参观、考察了80多个工厂和其他科技单位,近200项工艺、设备、管理方法,留下了一部堪称科技考察报告的《欧游杂录》。同时,徐建寅欧洲之行的另一项重要的任务就是 订购铁甲 ,即装甲战列舰,系当时海军的主力舰种。1887年,清政府指派总理各国事务衙门对被保荐的75人进行考试,取28名,皇帝朱笔圈出12人分赴东、西两洋旅游。第一名傅云龙于1887年9月出游,参观游览了日本、美国、加拿大、秘鲁、巴西、古巴等国,用图和表的方式分别记述各国国纪、职官、外交、政事、文学、兵制、考工、河渠等状况。1903年张之洞等根据慈禧太后的指示,拟定了奖励政府官员出国旅游的办法,规定 游历之宗旨,以能考察其内政、外交、海陆军备、农工商各项实业,及其章程办法为要义

——摘编自马晓京《近代中国出境旅游活动的历史考察》

(1)根据材料并结合所学知识,指出影响近代中国出境旅游活动的因素,并概括其特点。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析近代中国出境旅游活动的影响。(3分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
在西方政治思想史上,法国人博丹(1530—1596年)是第一个系统地提出和论述国家主权学说的思想家。他认为国家主权在时间和任期上是不受限制的,因为国家主权依靠自己的权利而存在。其次,主权是不受任何限制并超越于法律之上的,如果主权受到同时代的、此前时代的法律以及政治团体的限制,那么主权也就不能成为主权。再者,主权是统一的、不可分割的、不可转让的。但是,他又明确区分主权与主权者,强调主权永远属于国家,君主不过是代国家行使主权;公民在国家中享有财产自由,主权者要服从神法和自然法,不得侵犯公民的财产权利。
材料二
荷兰思想家格劳秀斯(1583—1645年)对主权的分析表明,他主要是从国际法角度考虑主权问题的。也就是说,他不仅从主权对内最高方面来考察主权的性质,而且还考察了主权对外独立方面。所以格劳秀斯明确指出,主权就是不受另一个权力支配的权力,国际活动的主体是主权国家。

——上述材料均摘编自《西方政治思想史》

(1)根据材料一,概括博丹思想中关于国家主权的特征,分析博丹主权学说反映的政治和经济诉求。(10分)
(2)综合上述材料,指出格劳秀斯对国家主权学说的发展,并简析其原因。(6分)