2025届四川省达州市高三下学期第二次诊断性测试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:四川省 试卷年份:2025年 题数:19 浏览数:340

一、单选题

1.

下图为成都古蜀文化遗址旅游图。此图反映了古蜀文明(  )

导游备注:宝墩文化是成都平原城址群的早期代表;三星堆遗址以其独特的青铜器、金器和玉器闻名;金沙遗址则以小巧玲珑的文物和太阳神鸟金箔为代表。古蜀文明吸收了中原礼制、楚文化和南亚物质文明,地处一江三谷一江:岷江;三谷:岷江干流及其支流塑造的三大河谷地带,是水文与人文的结合。

A.取决于特定的山水地貌B.传承发展具有延续性C.呈多元交融开放的特点D.得到充分发掘和利用

2.

我国古人很早就认识到 礼失而求诸野 ,如《左传·昭公十七年》记载孔子曾向熟悉古代以鸟名官制度的郯子请教,并感叹: 吾闻之,天子失官,学在四夷,犹信 。东汉郑玄、魏晋杜预注经,在考证原创于中原的名物制度时也都曾引边裔民族习俗为证。据此推知(  )

A.华夏文化获得扩展传承B.华夷之分逐渐失去根基C.儒学有重礼崇文的传统D.少数民族文化得到发展

3.

魏晋时期,钟会仰慕玄学名士嵇康已久,带着众多名士前去拜访。嵇康却旁若无人地继续打铁,许久未理会钟会。钟会尴尬欲走时,嵇康问道: 何所闻而来?何所见而去? 钟会答: 闻所闻而来,见所见而去。 这一故事反映出当时(  )

A.道家思想备受推崇B.文人学士的学术分歧C.儒家礼仪遭受冲击D.追求个性的时代风貌

4.

关于科举制度创立时间的争议,有学者提出应以 自由投考 (考生无需士族举荐即可自主报名)为标志,主张科举制应定为唐朝创立。这一观点主要强调科举制(  )

A.弱化地方举荐强化中央集权B.增加报考人员提升官员素质C.推动阶层流动促进公平公正D.简化报考程序提高行政效率

5.

受过新儒学理性化和道德熏陶的宋代精英阶层,一改唐代画坛的绘画主题,经常把风景、植物、动物、街景和室内景物等世俗题材纳入绘画。宋代绘画创作趋势的变化主要得益于(  )

A.市民文化的需求B.科举取士人数增加C.绘画技艺的突破D.理学思辨精神影响

6.

清朝盐商依据银1两兑换钱1000文的标准,易银办课。乾隆年间 银贱钱贵 ,盐商仅仅通过 以钱易银 就可以盈利25%左右。而乾隆末年以降,因 银贵钱贱 ,出现 商本实多赔折 ,嘉庆年间更是 至于力不能支 。清朝盐商盛衰反映出(  )

A.货币政策不稳B.商品经济的发展C.对外贸易衰落D.盛世之下的危机

7.

1905年8月,孙中山在东京主持成立中国同盟会,参会者包括兴中会、华兴会、光复会等团体的代表。有留学生日记记载: 是日,群贤毕至,议定 驱除鞑虏,恢复中华 为宗旨。共图大举。 这一事件反映了当时(  )

A.资产阶级登上了政治舞台B.民主共和思想得到广泛传播C.革命力量从分散走向联合D.海外华侨成为革命重要力量

8.

有学者认为,对国民革命的看法,一直笼罩在 失败史观 之下。但换一个角度观察,一个成立仅五六年的政党,能在两三年间发动规模宏大的农民运动,堪称一大奇迹,而探寻奇迹的内在机制,比追究革命 失败 的责任,可能更具意义。该学者旨在(  )

A.探寻中国共产党先进性B.否定失败史观的合理性C.强调农民运动的进步性D.倡导革命乐观主义精神

9.

1949—1956年山西煤矿工人响应党的号召开展了劳动竞赛运动,以荣誉表彰为主,物质奖励有限。运动提高了工人积极性,在简陋条件下进行智慧技能的比拼,配合了新中国各方面建设。其中的主要经验是(  )

A.以竞赛促进发展B.精神鼓励与物质奖励并举C.提升劳动创造力D.国家动员与群众智慧结合

10.

2015年亚投行(AIIB)成立后, 去政治化 的务实合作提高了效率,其项目审批流程平均仅需3个月,远快于国际货币基金组织(IMF)和世界银行(WB)的18个月。贷款条件更注重项目可行性而非附加政策改革。这反映出亚投行(  )

A.淡化了意识形态的影响力B.创新了国际金融的合作模式C.取代了现有国际金融体系D.关切了发展中国家基建需求

11.

公元前261年,印度孔雀王朝阿育王征服羯陵伽后深感战争残酷,遂皈依佛教。他在全国修建8.4万座佛塔,将《法敕》刻于石柱,并派遣其子摩哂陀至斯里兰卡传教,佛教在很短的时间内传播至整个帝国及周边地区。这些措施(  )

A.促使亚洲文明圈形成B.利于佛教成为世界性宗教C.实现帝国的文化整合D.使得佛教迅速地传入中国

12.

1302年三级会议后,法王腓力四世通过赋予市民免税权和司法特权,换取其持续支持。1314年,当贵族联合教士反对国王增税时,市民代表拒绝与贵族结盟,反而协助国王镇压叛乱。这表明在法国等级君主制下(  )

A.市民阶层成王权制衡力量B.贵族丧失传统统治合法性C.利益共生的合作模式形成D.教权与王权矛盾不可调和

13.

材料所示的人口变化主要基于(  )

A.工业发展的推动B.新航路开辟的影响C.物种交换的促进D.人口大迁移的作用

14.

逆取顺守是俾斯麦统一战略推进的基本路线。逆取指奉行 铁血政策 ,通过三次王朝战争,建立一个 统一的德意志 ;顺守指的是推行 大陆政策 ,维持欧洲均势与和平,进一步巩固德意志的统一。据此可知德意志的统一策略(  )

A.尊重现实务实因应B.个人决策至关重要C.具有明显的扩张性D.利于稳定欧洲局势

15.

1880—1920年代,法国宣称为推动文明进步,在非洲修建了圣路易、达喀尔——库里克罗等铁路。铁路修建期间,超过20万非洲劳工被强制征调,死亡率高达40%。与此同时,法国传教士在铁路沿线开设学校, 土著儿童必须学习法语和基督教教义 。这些行动主要体现了(  )

A.交通教育改造的进步性B.民族解放的艰难性C.经济文化侵略的协同性D.殖民主义的破坏性

16.

据表格信息,20世纪50年代美国对东南亚投资的重要意图是(  )

1952—1955年美国对东南亚投资分布表

受资国

投资总额亿美元

工业设备占比

农业技术占比

军事基础设施占比

菲律宾

8.7

30

25

35

泰国

6.2

28

22

40

南越

12.5

22

18

50

A.实施技术垄断B.遏制共产主义扩张C.掠夺战略资源D.推动区域经济合作

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
《清宣宗实录》修纂于1850—1856年。所记录的道光朝,自鸣钟表、玻璃器皿、西洋纺织品等西方商品已在中国广泛传播。面对时局变化,《实录》极力宣扬古朴崇俭之传统。《实录》记载道光帝以身作则,如穿补丁套裤、拒绝内务府高价改衣、因鸡蛋价高而放弃购买等。他以明代帝王奢靡亡国为鉴,强调 以一人治天下,不以天下奉一人 ,在谕旨中批评铺张浪费之风,多次谕令地方接待要削减开支, 永维俭德 。另一方面,道光帝又晓谕各绅商不惜重金从西洋引进、购入、仿造战船。有学者认为,实录记载的节俭举措在腐败的官僚体系中沦为了形式主义,未能扭转王朝衰落的趋势,反而暴露了专制制度下 上令下不行 的深层矛盾。

——摘编自谢贵安、喻俊虹《传统官史的近代异动:<清宣宗实录>对西方认知的转变》等

材料二
近代早期英国的道德建设于16—17世纪兴起。清教徒 宣称真正的基督徒要有公益思想,同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德 。他们对酗酒、非婚性行为、不去教堂礼拜、节庆狂欢等不道德行为进行了批判。作为酗酒场所的啤酒馆,詹姆斯一世称之为 流浪汉、乞丐和懒汉的出没之所 ,地方官员也认为其诱使年轻人放纵、变得懒散,是 王国安宁和富裕的共同敌人 。伊丽莎白《济贫法》规定,济贫税的主要缴纳者是乡绅和中间阶层,他们出于减轻济贫负担的考虑,积极推动道德改革。重商主义将货币等同于财富,勤劳、节俭的生活习惯有利于国内生产的发展和贵金属的积聚,重商主义的代表人物托马斯·孟对 沾染恶习和漫无节制的国民 痛心疾首。

——摘编自初庆东《近代早期英国的社会风习与道德改革》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括道光帝崇俭建设的特点。(8分)
(2)根据材料一二并结合所学知识,指出与清朝崇俭建设相比,近代早期英国道德建设的不同之处。(12分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,谈谈清朝、英国的道德建设给我们社会主义精神文明建设带来的启示。(5分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
有同学在自主学习时,对某AI平台提出要求: 请用数据对比的方式,列表说明1940年代—2020年代四川教育发展的情况。 AI做出如下回复:

时期

指标

1940年代解放前

19501980年代初步建设期

19902010年代改革开放深化期

20102020年代高质量发展期

学校数量

普通高校仅10(1949

中等师范学校110(1985

各级各类学校2.5万所,普通高校126(2019

在校生规模万人

小学生推测低于50,普通高校在校生0.9(1949

小学生300(1952高中不足10(1981,大学生14(1989

小学生555.8,初中生273.7,高中生139.8,普通本专科166.2万,研究生12.2(2019

教育普及率

文盲率80%(推测

文盲率39.96%(1964

94%的县普及初等教育(1990

学前教育毛入园率84.64%,小学入学率99.92%,高等教育毛入学率45.4%(2019

学历结构10万人

大学及以上284(1964

大学及以上6675(1990

初中文化31443人,高中文化13301人,大学及以上13267(2020

请在现有表格下面增加一行,明确指出新增行的 指标 ,说明增加的理由,然后就表格部分或整体信息提出一个观点,并简要评述。(要求:指标简明,理由符合逻辑,观点明确,评述史论结合)

四、综合题

19.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一
汉兴,以为秦钱重难用,更令民铸英钱,重三铢。除盗铸钱令,使民放铸。……至孝武元狩四年,罢半两钱,行五铢钱,由上林三官负责铸造,作为法定货币,通行于全国,并严禁各郡、国和私人仿铸。……(桑弘羊)置平准于京师,都受天下委输(流通事务)。……大农诸官尽笼天下之货物,贲则卖之,贱则买之。

——改编自《汉书·食货志》

材料二
如今银两、银元、铜钱及外国货币并行,信用奔溃,民众苦不堪言。……钱币者,百货之中准也,西方经济学中有诸多系统论述。……中国今日欲解决经济问题,必须实行钱币革命。……(应)发行纸币,收回所有硬币,统一货币权于国家。

——改编自孙中山《建国方略》

材料三
人民币国际化稳步推进,2022年跨境支付系统覆盖107个国家和地区。数字货币(数字人民币)试点场景超800万个,为全球货币体系变革提供中国方案。

——改编自2023年《中国金融稳定报告》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括汉代与近代中国货币改革的背景和目的。(8分)
(2)根据上述三则材料并结合所学知识,围绕中国货币的发展,自拟标题,写一段150字左右的论述。(7分)