2025届辽宁省高三下学期第三次模拟考试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:辽宁省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:508

一、单选题

1.

《韩非子·说林上》载有一则故事: 鲁人身善织屦(鞋),妻善织缟(帽),而欲徙于越。 有人劝他,越人 跣行 被发 子必穷矣 。该故事反映出这一时期(  )

A.夷夏观念得到强化B.法家反对民众迁徙C.工商食官制度松动D.南方地区尚未开发

2.

公元前62年,汉宣帝下诏: 自今以来,诸年八十以上,非诬告杀伤人,他皆勿坐。 公元前20年,汉成帝又颁布诏令: 年未满七岁,贼斗杀人及犯殊死者,上请廷尉以闻,得减死。 这些规定体现出西汉律法(  )

A.源于皇帝旨意B.强调严刑峻法C.服务弱势群体D.具有儒学内核

3.

表1所示为唐代安史之乱后百余年间藩镇的动乱情况,这反映出此时的藩镇(  )

表1

动乱形式

兵士哗变

将校作乱

反叛中央

节帅杀部下

数量

99

37

22

14

占比

60%

20%

13%

7%

A.扩张性不足B.无意对抗中央C.具有稳定性D.导致武人干政

4.

南宋卫泾曾写道: 三十年间,昔之曰江、曰湖、曰草荡者,今皆田也。 有学者统计,南宋中叶以后,太平州和宣城、上元、江宁、溧水四县的农田中,圩田、沙田的面积占60%以上。该现象的主要成因是(  )
①人口增长的压力 ②农业精细化发展
③政府政策的推动 ④经济重心的转移

A.①②B.①③C.②③D.②④

5.

明代小说《封神演义》中描写了这样一个情节:龙王敖光化作人形去找李靖讨个公道,哪吒把敖光打了一顿,抓下四五十片鳞甲。敖光约齐四海龙王来陈塘关兴师问罪,哪吒为救父母,剔骨还父,割肉还母,自尽而亡。该故事情节(  )

A.违背了市民文化需求B.反映了个体意识觉醒C.强化了民间神话信仰D.体现了封建伦理冲突

6.

孙中山是进化论的信奉者,但1908年他在一次论战时评价严复的《天演论》 译为 进化 乃合,译为 天演 则不合;以进化一学,有天然进化、人事进化之别也 。孙中山的这一论述意在(  )

A.纠正严复的翻译错误B.肯定救亡图存的价值C.传播西方的科学思想D.宣扬暴力革命的主张

7.

据统计,1925年上海《申报》的商品广告版面占比42.7%,新闻的版面占比不足25%。同时期,北京《晨报》的商品广告版面占比43.6%,天津《益世报》的商品广告版面占比62%。由此可知,当时(  )

A.报刊失去传媒价值B.国货急需市场宣传C.商品市场竞争激烈D.政府严控新闻行业

8.

图1所示为漫画家胡考于1938年1月发表在《新华日报》上的一幅漫画。该漫画(  )

图1游击队一击

A.表明敌后战场是主战场B.有利于增强持久抗战的信心C.反衬出国民党消极抗战D.沉重打击了日寇的嚣张气焰

9.

1959年国庆期间,面对赫鲁晓夫所谓核潜艇技术复杂,花费大,中国造不出核潜艇的傲慢言论,毛泽东发出了 核潜艇,一万年也要搞出来 的号召。当时我国大力研制核潜艇的根本目的是(  )

A.反击苏联霸权主义B.加强近海防卫力量C.确保独立自主发展D.实现超英赶美目标

10.

据统计,与1978年相比,1987年国家计划管理的商品由188种减少到23种;全国用于生产和建设的资金中,由财政筹集的从76.6%下降到31.2%,由银行筹集的从23.4%上升到68.8%。这些变化可用于说明当时(  )

A.经济体制改革取得成效B.政府放弃对经济的干预C.商品供应告别短缺时代D.国民经济结构趋于合理

11.

古希腊城邦公民的服装款式相对单一,并不用于区分人们的身份、地位。而古罗马的服装款式相对多样,公民会根据不同的身份、地位穿戴不同款式的服装。两者存在差别主要是由于(  )

A.人文思想的强弱B.政治体制的不同C.审美倾向的差异D.公民权利的有无

12.

根据《末日审判书》的记录,英格兰国王威廉一世(约1028—1087)的弟弟贝叶主教奥托的184个庄园中,只有7个是留作直接经营的。12世纪初,牛津郡最大的几个领主均选择将自己1/3到2/3的地产租赁给承租人以换取租金。这些现象的发展(  )

A.反映了土地制度的变革B.增强了领主的经济实力C.推动了经济结构的转变D.促进了劳役制度的发展

13.

18世纪80年代,法国一修道院院长西哀士发文宣称: 什么是第三等级?一切。它要求什么?有所作为。 这一 格言 一时间被第三等级人士奉为 圣经 ,流传于人们的街谈巷议中。这反映出当时法国(  )

A.第三等级人员成分复杂B.启蒙运动并未波及宗教C.社会舆论主导政治变革D.民众革命思想较为活跃

14.

图2所示是对近代某资本主义国家的描述。据此判断,该国家是(  )

①人们需要一个集自由统一于一身的民族国家;

②下议院议员由男子普选选出,但立法权实际上受到严格的限制;

③通过全面介入第二次工业革命,迅速发展为工业先锋国家。

图2

A.工业革命后的英国B.王朝战争后的德国C.南北战争后的美国D.明治维新后的日本

15.

1929年,美国1123家公司通过美苏贸易公司,与苏联签订了供货合同;1930年,英国和苏联签订了贸易协定;1931年,德国与苏联签订贸易协定,德国向苏联提供贷款,苏联用这笔贷款从德国购买机器设备。这些贸易合作(  )

A.利于资本主义国家走出经济困境B.意在推动苏联的工业化建设C.表明欧美国家放弃意识形态对立D.暴露出苏联经济模式的弊端

16.

二战后,在印度人民独立斗争运动高涨的形势下,英国于1947年公布了印巴分治的 蒙巴顿方案 。至1951年,约有720万印度的伊斯兰教徒迁人巴基斯坦,890万巴基斯坦的印度教徒迁人印度。据此可知,这一方案(  )

A.人为制造战争难民B.瓦解了英国殖民体系C.有意偏袒印度一方D.加剧了南亚地缘冲突

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
隋文帝即位后,废除了九品中正制,逐步进行选官制度改革,借以选拔民间有才能的人。
开皇三年(583年),冬十一月己酉,发使巡省风俗,并诏: 如有文武才用,未为时知,宜以礼发遣,朕将铨擢。其有志节高妙,越等超伦,亦仰使人就加旌异,令一行一善奖劝于人。
开皇九年(589年)正月,平陈,统一中国,四月,又诏 见善必进,有才必举
开皇十八年(598年)七月,再诏 京官五品已上、总管、刺史,以志行修谨、清平干济二科举人
通过变革,一种新的选官制度初步建立。

——摘编自孙培青《隋唐五代考试研究》等

(1)根据材料,概括隋文帝时期选官制度改革的措施。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出隋文帝时期的选官制度存在的问题(写出两个),并说明理由。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
到了金代,辽上京及燕京地区的窑厂继续生产,其中房山县河北乡磁家务窑厂,生产延续了辽金元三代。而在磁家务村南有一处窑址,与磁家务属同一体系,或是一个分场,其烧造时间持续到明代初年。中原陶瓷业,在金初女真人大举南下的过程中遭到了严重破坏。直至世宗大定年间才逐渐得到恢复,主要有河北的定窑、磁州的观台窑、河南禹县的钧窑以及陕西铜川的耀州窑。

——摘编自李锡厚、白滨《辽金西夏史》

材料二
清末、民国时期,磁州窑瓷业在胎质、釉色、彩绘等方面进行的改良,不仅顺应了社会文化及人们审美时尚之变化,而且继承和保持了磁州窑的民间特色及乡土气息,一定程度上提高了瓷器品质,提升了磁州窑的美誉度,行销华北、东北和西北地区13省及北平、天津两市,促进了磁州窑瓷业在20世纪20年代至30年代中期的繁荣。

——摘编自庞洪奇《清末新政与磁州窑瓷业改良》

材料三
20世纪50年代,周恩来总理作出保护、恢复各历史名窑传统手工艺的指示,全国各地名窑纷纷组建陶瓷研究机构。中央工艺美术学院陶瓷系为这一重要工程做了大量工作,梅建鹰先生八下磁州窑,深入窑室、操泥制作、教授陶工。一大批工作者经过艰辛劳动,创造出了高温花釉工艺和高浮雕壁画工艺,设计出了许多新的陶瓷雕塑和日用陶瓷产品。进入21世纪,磁州窑烧制技艺被列为首批国家级非物质文化遗产保护项目。

——摘编自杨永善主编《中国传统工艺全集·陶瓷》

(1)根据材料一,指出金代陶瓷业发展的概况。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪二三十年代磁州窑瓷业出现繁荣局面的原因。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识,总结新中国保护与发展名窑传统手工艺的经验。(4分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
马克思、恩格斯不赞成 诗人要站在比党的壁垒更高的瞭望台上观察世界 ,反对 诗人的尖塔,高出党派的楼阁 这种所谓 纯艺术 思想。

——摘编自董学文《中国马克思主义文论的创新》

材料二
这个党的文学的原则是什么呢?这不只是说,对于社会主义无产阶级,文学事业不能是个人或集团的赚钱工具,而且根本不能是与无产阶级总的事业无关的个人事业……文学事业应当成为无产阶级总的事业的一部分。

——摘自《列宁选集》第1卷

材料三
对于毛泽东指出的文艺工作者必须站在无产阶级的立场上的观点,延安知识分子群体都表示认同。他们还遵照 文艺为工农兵服务 的方针,建立了各种文艺社团,如中国文艺协会、边区文化界救亡协会、中华全国文艺界抗敌协会延安分会、人民抗日剧社、西北战地服务团,以及众多的音乐团体、美术团体等,使得边区文艺发展有了组织保证。

——摘编自成林萍《延安时期马克思主义学习运动研究述论》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,简析马、恩二人与列宁在文艺观上的异同。(6分)
(2)根据材料三并结合所学知识,探究延安时期文艺工作者实践活动的必要性。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
在一些重要方面,无论是本地史、国家史,还是地区史,都必须以全球史的形式记录下来。……除了普遍性之外,只有封闭起来的特殊情况——换言之,认为欧洲就代表这个世界,或者欧洲可以被普遍化,这种想法是很危险的。

——摘自【爱尔兰】克罗宁《翻译与身份》

根据材料中的观点,对世界历史的发展提出自己的看法,并结合所学知识予以阐述。(要求:看法明确,史论结合,逻辑清晰。)