2024—2025学年度安徽省淮北市市属重点中学四校高二第二学期期中联考历史试题（15+4）【选择性必修二三】

1．

图1为东汉牛耕图画像石拓片，画面最下一层为牛耕图。这一画像可以用来印证（　　）

图1

A．农民生活的富足

B．农耕文明的繁盛

C．农业发展的状况

D．耕作制度的进步

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2．

南宋李焘在《续资治通鉴长编》中记载：初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之；元朝脱脱在《宋史·食货志》中记载：真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂之法，一交一缗……谓之交子。据材料可知（　　）

A．阶级立场影响历史事件的解释

B．历史研究需要对史料进行甄别

C．史料互证才能揭示历史的真相

D．后期学者研究比传统观点可信

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3．

“他们从一个封闭的容器中探出头来，开眼看世界，并能放下 ‘天朝 ’的架子，平静地看待另一种文明（徐继畬最为突出），已是石破天惊之举……然中国最优秀的思想家尚未辨明中国的方向，又是整个民族的不幸。 ”这突出反映了（　　）

A．社会转型的艰难性

B．仁人志士的进步性

C．列强侵略的严重性

D．闭关锁国的保守性

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4．

图2为1862—1874年中国进口货物关税收入情况统计柱状图（单位：两）该图体现了中国（　　）

图2

A．日益卷入世界市场

B．自然经济开始解体

C．贸易主权逐步丧失

D．关税成为主要收入

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5．

南京临时政府颁布的《普通教育暂行办法》规定：各科教科书，务合乎共和民国宗旨……小学读经课一律废止……中学校以完足普通教育，造成健全国民为宗旨，科目有修身、国文、外国语、地理、数学、手工、体操等。这一规定本质上反映了（　　）

A．教育内容废止传统文化

B．近代教育体系开始建立

C．教育转型受到西方影响

D．教育变革顺应时代发展

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6．

表2是1934—1935年南京国民政府采取的金融政策。据此可推断此时（　　）
表2

时间

文件

政策内容

1934年4月

《财政部致关务署训令》

《财政部呈行政院报告》

以银条、银块、银锭及其他可供铸币之银类运送出口者，除中央造币厂厂条外，征税2．25%。银本位币净征7．75%，大条宝银及其他银类10%。

1934年9月

《财政部呈行政院报告》

取缔标金外汇投机，改以中央银行所开之关金行市为结价标准。

1934年10月

《财政部呈行政院报告》

中央、中国和交通银行成立外汇平市委员会，委员会委托中央银行买卖外汇与生金银。

1935年2月

《奖励外银输入办法》

凡由国外输入现银，需向海关登记，将来复出口时，准其免纳正附各税。

A．国家固守原有货币体系

B．金融制度半殖民化严重

C．政府维护国家经济安全

D．积极推动实现关务自主

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7．

下列四幅图是古代不同地区的文字图片，对此理解正确的是（　　）

A．印章文字是世界已知最早的文字

B．文字的差异体现了文化的多样性

C．文字出现越早说明文明程度越高

D．符号文字相比于图画文字更先进

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8．

14世纪中叶， “黑死病 ”席卷欧洲，人口死亡率达到30%—50%。死亡使人们心灵受到了强烈震撼，追求现实享乐和歌颂人生成了新的社会观念。伴随着这个过程的是人格的觉醒，人开始成为 “精神的个体 ”，并且从这个角度开始认识自己、发现自己。由此可知这次瘟疫（　　）

A．推动了人文主义思想的产生

B．摧毁了天主教会的精神独裁

C．促进了社会思想观念的革新

D．导致了欧洲向近代社会转型

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9．

“有迹象令人担忧地表明印第安人表面上热情地接受了新的信仰，但仍然秘密地崇拜他们的老偶像。在那些地方，传教士企图灌输与久已确立的行为典范相冲突的基督教道德方面的教义，也碰到顽强的反抗。 ”由此可知，当时在拉丁美洲（　　）

A．不同文化相互交融

B．文化差异逐步消失

C．本土文化已被取代

D．文化侵略遭遇抵制

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10．

有学者指出，1750年至1850年，小麦逐渐取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命，白面包不再是富人的专利和地位的象征，也不再是穷人奢望的食品。据此推断，上述现象出现的主要原因是（　　）

A．思想解放冲击等级观念

B．工业革命推动经济发展

C．民主政治提升公民地位

D．物种交流改变饮食结构

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11．

1929年资本主义经济危机爆发后，美国通过了《斯姆特—霍利关税法》，将2万多种产品的进口关税大幅度提高，平均税率达53%。英国颁布《紧急进口税条例》，对进口货物征税50%。法国在提高关税的同时，率先在对外贸易中实行大规模进口配额制度。这些措施（　　）

A．践行了凯恩斯主义学说

B．缓解了世界经济危机

C．导致了金本位体制崩溃

D．加剧了国际紧张局势

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12．

至春秋时期，家臣制进一步发展完善。异姓家臣的任用冲击了世卿世禄制，家臣的选任逐渐突出贤能的重要性，家臣的职能由管理卿大夫家事扩展到执掌国家政权，家臣权力上升且家臣身份也呈现多样化的发展。家臣制变化产生的深远影响是（　　）

A．利于推动官僚政治的形成

B．强化了 “家国一体 ”的观念

C．推动了宗法制的发展完善

D．社会阶层固化趋势逐步增强

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13．

北魏僧统（统监全国僧尼事务的僧官）法果曾提出皇帝即当今如来，拜天子如拜佛陀。北魏文成帝曾诏令，建造佛像 “令如帝身 ”，其后又以太祖之后的五位皇帝为原型建造了五座佛像。这表明，北魏时期（　　）

A．佛教思想成为社会主流思想

B．中央集权的趋势得到加强

C．专制统治促进了佛教本土化

D．佛教盛衰取决于皇帝好恶

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14．

（2021·浙江 “七彩阳光 ”新高考研究联盟高三期中·6）宋制监察官员上任后百日内未能履行纠举弹劾之责，即被视为失职。新任侍御史王平任职即将满百日而未有弹劾，同僚很是奇怪，有的称其有待而发一旦弹劾必是大事。不久王平有疏上奏，则是弹劾御膳中有头发。王平因此被称为弹发御史。 “弹发御史 ”的出现说明宋代（　　）

A．监察制度实际效能高

B．监察官员位高权重

C．对监察官的管理严格

D．理学成为治国思想

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15．

在明代的通俗小说中，出现了大量替买卖双方说合并抽取佣金的牙人群体。明代的牙人，上至皇亲贵族，像《明实录》中记载有许多皇亲族属 “私开牙行，侵渔民利 ”，下到市井无赖，甚至士大夫也多参与其中，如《南浔文献》说 “近年士人艰于谋生，亦多习丝业 ”，更不乏豪富巨商。这一现象表明（　　）

A．社会等级间的界限淡化

B．重农抑商政策的松动

C．明代商品经济快速发展

D．传统的义利观被抛弃

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16．

阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一
《周易》载 “天行健，君子以自强不息 ”，做人不可不讲正气、气节；认为 “地势坤，君子以厚德载物 ”。孔子把为真理、为国家、为民族牺牲视为最大的 “仁 ”，即所谓 “志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁 ”，同时孔子强调 “君子和而不同，小人同而不和 ”。《尚书》主张 “民惟邦本，本固邦宁 ”。北宋范仲淹发出 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的感叹，南宋文天祥留下了 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的千古名句。顾炎武大声疾呼 “天下兴亡，匹夫有责 ”。经过长期的历史发展，中华优秀传统文化形成了独特的品格，承载着中华民族的精神追求。
——摘编自朱西周《中华民族精神的历史演变与时代价值》
材料二
欧洲启蒙运动时期，正当法国进步思想家们从旧的神人关系向新的人人关系过渡，而急切寻求新的思想、新的视野的时候，中国文化恰恰被传教士们介绍过来，以儒学为核心的中国文化开始了对法国的传播，为启蒙思想家们在政治上反对专制和特权，在思想上反对宗教神学，提供了重要的思想资料和极其有力的思想武器。法国资产阶级大革命中通过的《人权和公民权宣言》中便引用过孔子的格言 “己所不欲，勿施于人 ”。
——摘编自吴星杰《中法文化交流与儒学在法国的传播》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代传统文化中体现出的基本内涵。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中华文化传入欧洲的原因及其对近代欧洲产生的影响。（6分）

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17．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
为了更好的侵略印度，1813年，英印当局在印度传播基督教，以图从文化心理上铲除印度人安身立命的根基，这遭到印度教徒的激烈抵制。1818年，印度总督取消了出版预审制度，只要不对政府提出批评，可以自由办报。大量报纸的出现对传播西方思想起了重要作用。英国还在印度推行英式教育，建立文官制度，规定殖民地官员的选拔必须通过英语考试，这有助于培养具有西方思维的亲英土著人。殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制。这一切极大地破坏了印度社会结构，推动了阶级的分化。
——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》
材料二
冷战后，鉴于文化渗透的巨大潜力，西方国家间加强协调，逐渐使文化渗透成为西方国家针对第三世界国家的一种全球战略。西方国家通过非政府组织向目标国普通人群展开渗透。渗透手段也不同于以往，它以各种极具隐蔽性和欺骗性的方式进行。当今文化渗透已经形成包括话语权争夺、精英培植和宗教蔓延等在内的多层次文化渗透体系。西方国家通过文化渗透的途径，推行文化霸权，严重威胁着其他国家的文化安全。
——摘编自姚金艳《全球化时代西方文化渗透研究》
（1）据材料一，指出英国文化侵略印度的表现，并结合所学知识，说明其对印度的影响。（8分）
（2）据材料二，概括冷战后西方国家实施文化渗透的策略；综合上述材料并结合所学知识，请为中国应对西方文化渗透提出合理化建议。（6分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
生产工具又称劳动工具，是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件。它被用于劳动者和劳动对象之间，起传导劳动的作用。社会的变革和发展，首先是从生产工具的变革和发展上开始的。生产工具的变革对社会发展的推动作用是起根本性作用的。生产工具是人类社会在发展过程的一个必然的过程，让人类的双手解放出来，让人类社会的发展获得动力。
——摘编自黄楠森《马克思主义哲学史》
结合所学知识，选择一种生产工具，以具体史实阐述该生产工具对于社会发展的影响。（要求：选择的生产工具要具有时代特征，阐述时须史论结合）

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19．

阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
在西方近代企业制度生成的过程中，公司制度的缘起较之于工厂制度要早。大致上从16世纪起，西方社会就开始出现最早的特许制公司组织，其主要的经营领域是对外贸易，其中如1555年获得特许状的俄国公司，1600年获得王室特许状的著名的东印度公司等。1720年《泡沫法案》对公司的设立进行了强制性的规制。英国海外贸易法人的建立一般被认为是世界近代公司制度的起源。18世纪60年代，纺织、冶炼、机器制造、造纸、玻璃等行业建立了一系列工厂，工厂制度开始形成。工厂制度与公司制度在制造业领域普遍化的内在结合是在19世纪70年代之后。随着技术的进步，机器使用的扩大，固定资产规模大大扩大了，股份公司制度就被引入工业制造业。
——摘编自张忠民《中国近代企业制度的生成来源》
材料二
与西方工厂制度脱胎于旧有的工场手工业，并且最早产生于棉纺织业不同，西方的近代工厂制度传入中国之后，由于中国的近代工业最早产生于国家特许、甚至是国家经营的军用重工业，资金耗用以及生产规模的巨大，使得近代中国最早的工厂制度一开始就走上了与公司制度相结合的演进道路。只不过当时的中国，由于尚无明确的经济立法，无论是工厂制度还是公司制度，都缺乏相应的适用法律调整，使得当时的近代工厂企业显现出明显的早期制度特征。
——摘编自张忠民《中国近代企业制度的生成来源》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析西方近代企业制度兴起的历史背景。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国近代工厂制度的特点，简析其影响。（8分）

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2024—2025学年度安徽省淮北市市属重点中学四校高二第二学期期中联考历史试题（15+4）【选择性必修二三】

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图1为东汉牛耕图画像石拓片，画面最下一层为牛耕图。这一画像可以用来印证（ ） 图1

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图2为1862—1874年中国进口货物关税收入情况统计柱状图（单位：两）该图体现了中国（ ） 图2

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下列四幅图是古代不同地区的文字图片，对此理解正确的是（ ）

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有学者指出，1750年至1850年，小麦逐渐取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命，白面包不再是富人的专利和地位的象征，也不再是穷人奢望的食品。据此推断，上述现象出现的主要原因是（ ）

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北魏僧统（统监全国僧尼事务的僧官）法果曾提出皇帝即当今如来，拜天子如拜佛陀。北魏文成帝曾诏令，建造佛像 “令如帝身 ”，其后又以太祖之后的五位皇帝为原型建造了五座佛像。这表明，北魏时期（ ）

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图1为东汉牛耕图画像石拓片，画面最下一层为牛耕图。这一画像可以用来印证（　　）

图1

图2为1862—1874年中国进口货物关税收入情况统计柱状图（单位：两）该图体现了中国（　　）

图2

下列四幅图是古代不同地区的文字图片，对此理解正确的是（　　）

有学者指出，1750年至1850年，小麦逐渐取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命，白面包不再是富人的专利和地位的象征，也不再是穷人奢望的食品。据此推断，上述现象出现的主要原因是（　　）

北魏僧统（统监全国僧尼事务的僧官）法果曾提出皇帝即当今如来，拜天子如拜佛陀。北魏文成帝曾诏令，建造佛像 “令如帝身 ”，其后又以太祖之后的五位皇帝为原型建造了五座佛像。这表明，北魏时期（　　）