2025届湖南省“一起考”大联考高三模拟(三)历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:湖南省 试卷年份:2025年 题数:19 浏览数:373

一、单选题

1.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·1)下图为陕西西安临潼姜寨聚落遗址复原图,这种布局(  )

A.缘于地理环境与社会组织结构B.反映了旧石器时代的社会状况C.表明氏族社会即将走向解体D.直接影响后世中国城市布局

2.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·2)春秋战国时期,出现了普适性的思想,如老子认为 是万物本原,孔子的 相较于 能覆盖社会所有成员,法家认为一切应以 为评判标准,墨家则主张 兼爱 尚贤 等。这种 普适性思想的出现(  )

A.源于对理想社会秩序的追求B.反映了血缘继承关系的崩溃C.是持续探索自然世界的结果D.有利于华夏认同观念的发展

3.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·3)下表是官方史书记载的南朝宋、隋江南地区户口数情况。这可以用来说明隋朝(  )

出处

统计范围

户数

《宋书·州郡志》

吴郡、吴兴、宣城、新安、东阳、会稽、临海、鄱阳、永嘉

207578

《隋书·地理志》

127963

A.统一战争导致人口锐减B.重新核定户籍的必要性C.豪强大族势力持续膨胀D.官修史书的史料价值低

4.

如表为汉唐时期部分地区水利工程数量统计表。据此可知汉唐时期(  )

山西

河北

江苏

浙江

江西

4

5

1

4

1

32

24

18

44

20

A.农耕经济逐步发展B.经济重心完成南移C.自然灾害趋于频繁D.政治中心不断东移

5.

宋元时期,民间崇拜的神灵对象发生了变化:中唐以前只在荆州受崇拜的关羽开始成为全民信仰;城隍被奉为专门守护城市的神祇,受崇拜程度几乎与土地神相当;福建、浙江等东南沿海盛行妈祖崇拜。这一现象说明(  )

A.思想观念受社会环境变迁影响B.文化教育发展促进信仰多元化C.各民族政权并立促进文化交融D.战乱频繁冲击了社会传统伦理

6.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·6)下表是明朝金银比价变化表。据此推知,明朝中后期(  )

年代

单位:两

单位:两

洪武八年

1

4

洪武十八年

1

5

宣德元年

1

4

万历中后期

1

78

天启崇祯时

1

10

崇祯六年后

1

13

A.自然经济逐渐解体B.中外经济联系加强C.商品经济发展受阻D.税制改革势在必行

7.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·7)咸丰十一年(1861)七月十八日曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说: 况今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。 1861年秋经朝廷批准,曾国藩创办了最早的近代军事工厂——安庆内军械所。这(  )

A.得益于太平天国运动彻底失败B.是湘淮系官僚集团崛起的开端C.为抵抗英法联军的入侵有所助益D.反映出中国早期近代化曲折发展

8.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·8)有学者研究指出,一战结束后,我国依赖国际市场较多、帝国主义控制较久的缫丝业迅速萧条,而具有比较优势、市场更为广阔的棉纺织业则在继续发展。该学者意在(  )

A.证明民族资产阶级具有软弱性B.突出市场对民族工业的决定作用C.否定民族工业陷入萧条的结论D.强调民族工业发展的内部性因素

9.

1939年1月,毛泽东在《论持久战》的英译本序言中指出: 中国的抗战是世界性的抗战,孤立战争的观点,历史已指明其不正确了。 这一表述(  )

A.是基于二战全面爆发的背景B.有利于争取国际社会的支持C.反映英美支持中国抗战D.推动持久抗战局面形成

10.

1955年5月4日《河北日报》载: 在一九五二年前,国家每年要给这村发放五万斤以上的救济粮和一百几十套寒衣。虽然国家这样支持,还有四户不免讨饭吃……如今,这些人都能有上千斤余粮,赎了房、地,没有房子的盖上了房子,破旧的房子翻盖一新。 这说明(  )

A.一五计划推动了国家工业化B.农村生产关系的调整成效显著C.土地革命激发了农村生产力D.社会主义制度具有明显优越性

11.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·11)1979年,国家再度设立主管全国粮食流通采买的粮食部。随着包产到户的发展,粮食产量逐年增加,原本粮食收购困难变成卖粮难。到1982年,粮食部不再作为独立部委,大部分人员并入商业部。粮食部的调整反映出(  )

A.农村推动城市改革全面展开B.社会主义市场活力得到增强C.变革土地所有权带来巨大效果D.社会主义市场经济体制的优势

12.

1849年,英国考古学家莱尔德在发掘尼尼微的亚述王宫遗址时,发现了近三万 泥版书。这些泥版书上的文字最可能是(  )

A.象形文字B.楔形文字C.印章文字D.玛雅文字

13.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·13)有学者指出:中古西欧是一个二元制的社会,世俗权力与宗教权力形成了一种对立统一,这体现为村庄、采邑和教区三个交叉层次的关系,对大多数庄园农民来说,他们既是村民,又是佃农,同时也是教民。这反映出中古西欧(  )

A.社会经济发展严重倒退B.封建庄园人身依附强化C.封建王权集中程度较低D.教皇权威凌驾国王之上

14.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·14)18世纪中期以前,欧洲民众多认为政府是 国王 的,社会底层在政治上消极对待。到了19世纪中期,欧洲民众多认为政府是 自己 的,社会底层在政治上期望积极参与,同时政府能自由支配权力、财富和能量,并与人民达成积极合作关系。这种变化能取得成功的主要原因是(  )

A.启蒙运动的发生B.科学革命的发展C.殖民扩张的完成D.工业革命的进行

15.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·15)下图为1912年的漫画《沸点》。画中人物坐在写着 巴尔干麻烦 的桶上,想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖。对该漫画解读合理的是(  )
202504081614018337

A.巴尔干是列强争夺最激烈的地区B.萨拉热窝事件成为一战的导火线C.人们希望避免战争爆发D.两大军事集团试图妥协

16.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·16)希拉克政府执政法国期间(1986年1月至1988年3月)推行国营企业私有化,虽然只有短短14个月,却有29家企业实施私有化,总资产约1200亿法郎,转入私人企业员工约500万人。这反映了该时期法国(  )

A.经济 滞胀 危机得到缓解B.适时对经济政策进行调整C.国家干预的弊端开始显露D.顺应了欧洲一体化的进程

二、材料阅读

17.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·17)阅读材料,完成下列要求。(22分)
材料一
北宋江南水稻亩产大多高于北方麦豆一倍以上,加之江南普遍实行的是一年两熟的耕作制度,因而单位面积产量高于北方。就手工业生产而言,由于江南许多地区都种植茶树、桑麻、棉花、甘蔗等经济作物,以此为原料的制茶、纺织、榨糖等行业在江南地区自然更加发达。

——摘编自游彪著《宋史:文治昌盛武功弱势》

明代中后期,江南地区经济作物播种面积大大提高,导致稻米播种面积减少,粮食不敷需要。号称 鱼米之乡 的江浙地区,因桑、棉的种植致使粮食紧缺,需要从湖广、江西等地运入,于是出现一些粮食业市镇。商人由湖广、江西运入大米,再由米行转卖到邻近各城镇。江浙地区是棉纺织业的中心,棉花种植很多,但仍供不应求。北方的河南、山东是新发展起来的植棉区,产量亦很可观,但棉纺业并不发达。当时南北方出现棉花和布匹的对流。

——摘编自王天有等《明史:多重性格的时代》等

材料二
近代江南地区开埠最频繁也最为密集,这些埠口像大大小小的窟窿一样,外国资本主义的东西自此浸入、渗开。江南地区城乡社会演变由此缓慢发生。传统的士农工商结构逐渐被打破,买办、资本家、无产者成为新生社会力量;纱、布、五金、煤油涌进乡村,传统手工业者的痛苦开始了,而同时从事丝茶营生者获利暴增。无锡的缫丝厂从1919—1931年的短短12年间新建了41个丝厂,比1904—1918年建10个厂猛增了4倍多。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括从宋到明江南经济结构的变化及其影响。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代江南社会结构变化的表现并简析其原因。(10分)

三、开放性试题

18.

侯永禄是陕西合阳的一位普通农民,面朝黄土背朝天,60多年如一日,一手拿锄头,一手握笔杆,留下了400多万字的珍贵日记。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
1944年十月初五
我家院子里驻扎的 遭殃军 (中央军)走了,母亲发现屋子里间的粮仓内放的麦子全不见了。我们母子俩一年也吃不完的满满一仓麦子,足有三四石,咋就不见了呢?
1949年十月初八
新中国成立了。合阳县的村村乡乡都举行了各种各样的庆祝活动,位于最南端的路井乡格外热闹。除召开大大小小的庆祝会、座谈会、报告会之外,庄稼人用民间 社火 来表达自己发自内心的喜悦之情。
1954年4月14日
东北村开了选举大会,东北村共有常住人口446人:选出侯勤江、王碧洽、靳自荣、侯生水为人民代表,靳自荣为赴县代表。
1982年7月9日
路一大队第五生产队在我家门口的树底下召开社员会,讨论本队实行哪一种生产责任制。经过表决,全队到会的人都同意大包干。

——摘编自侯永禄《农民日记——个农民的生存实录》

请结合材料并运用所学知识,围绕 时代变迁与民众生活 撰写一篇短文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文。)

四、综合题

19.

(2025·湖南 一起考 大联考模拟·19)阅读材料,完成下列要求。材料一

图1 3—6世纪亚欧民族大迁徙

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图2 16—20世纪世界人口的跨地域转移

材料二
我国历史学著名学者吴于廑先生提出了 世界史纵横发展 理论:认为人类历史发展为世界历史经历了一个漫长的过程,在这个过程中包括两个方面,纵向发展方面和横向发展方面。这里说的纵向发展,是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。所谓世界历史的横向发展,是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。纵向发展制约着横向发展。横向发展一方面受纵向发展的制约,一方面又对纵向发展具有反作用。这一理论以马克思主义历史唯物论为指导,充分集中了我国改革开放以来世界史学科老中青几代 人的集体智慧,是具有中国特色的世界史学科重大理论。

——摘编自陈志强《世界史纵横发展理论视野下的当代世界》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出从古代到近现代世界人口迁移发生的主要变化。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,从世界人口迁徙角度阐释 世界史纵横发展 理论。(要求:自拟论题,阐释全面,史论结合,史实准确,逻辑清晰)(12分)