一、单选题
一块四肘尺宽十肘尺长的布料:三沙图
一张床:四沙图
一块二肘尺宽十肘尺长的布料:三沙图
二、材料阅读
公元前138年
骞以郎(君主待从之官)应募,使月氏,与堂邑氏胡奴甘父,俱出陇西
公元前126年
骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫,堂邑父为奉使君
公元前123年
骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏,乃封骞为博望侯
公元前121年
骞为卫尉,与李广俱出右北平击匈奴。匈奴围李将军,军失亡多,而骞后期当斩,赎为庶人
公元前119年
拜骞为中郎将,将三百人(出使乌孙)
公元前115年
骞还(出使乌孙归来),拜为大行
——摘编自司马迁《史记·大宛列传》、班固《汉书·张骞李广利传》
——摘编自白寿彝《中国通史》
清朝非旗人官员、进士举人籍贯分布图
——以上材料均摘编自梁晨等《民国大学生地理来源量化考析》
——摘编自陆宾《美国西进中的交通建设》
——摘编自胥江《西部交通运输与西部大开发》等
三、开放性试题
层面
重构
主要内涵
世界文明交往主体
以“以人民为中心”超越“以资本为中心”
确立文明交往主体,即“人”在文明交往中的主体样态
世界文明交往方式
以中国式现代化超越西式现代化
中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化
世界文明交往目标
以“真正的共同体”超越“虚假的共同体”
文明交往应该是和平的交往、自愿的交往,最终实现人类命运共同体
——摘编自李包庚等《世界文明交往的时代逻辑》