2024—2025学年度江西省赣州市大余县部分学校联考高二第二学期3月月考历史试题（15+3）【选择性必修一】

1．

试吏法是秦朝政府通过某种测试的办法，选用地方基层有一定声望和见识的人，作为当地基层官吏的一种选任制度。这一制度（　　）

A．打破了世卿世禄的贵族政治

B．有利于君主专制皇权的加强

C．体现了古代选官制度的成熟

D．有利于提高基层官吏的素质

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2．

据下表，从察举制到科举制呈现的趋势是（　　）

察举制

科举制

“以德取人”“以能取人”“以文取人”

“以文取人”为主

长官举荐，“他荐”

自由报考，“自荐”

“人、门兼美”

“取士不问家世”

A．选拔标准趋向单一

B．选拔方式越发主观

C．选拔形式日益松散

D．选拔过程更加封闭

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3．

察举制、九品中正制大体可归荐举之列。从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它们（　　）

A．对荐举者缺乏有效约束

B．都将选官范围定为世家子弟

C．都把才德作为选官标准

D．都始终把孝廉作为选官标准

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4．

表2为唐朝科举考试考生的三种来源。由此可见，唐朝的科举考试（　　）
表2

类型

来源

生徒

国家最高学府和地方州县官办学校考试合格者

乡贡

自学成才，向州县官府投牒自举并考试合格者

制举

皇帝临时下诏选拔的“非常之才”，由内外文武官员举荐者

A．继承了九品中正制的优点

B．成为读书人入仕的唯一途径

C．是自上而下选拔人才的制度

D．体现了多种选拔方式的结合

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5．

明代学者丘浚在《大学衍义补》中记述： “备书其在任行事功绩……凡有三等，一曰称，二曰平常，三曰不称，既书之，引奏取旨，令复职，六年再考，亦如之。九年统考……以定其升降之等 ”。此处表述的制度是（　　）

A．上计制

B．考察制

C．考满制

D．考课制

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6．

1841 年，美国辉格党（共和党前身）人威廉·哈里森担任总统后，把大部分民主党官员赶下台。1845 年，民主党人詹姆斯·波尔克担任总统，又把大批辉格党人撤掉。当时公职成为对政党服务的酬谢，党魁利用手中权力收买人心。这一现象造成的影响是（　　）

A．行政效率降低，腐败泛滥

B．政党制度建立，轮流执政

C．南北矛盾激化，内战爆发

D．启蒙思想实现，自由民主

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7．

1860年，纽约体力劳动者的周薪仅为7～18美元。1890年时，底特律铁路系统办公室雇员的最高年薪收入也仅为500美元。与之相比较，当时服务于底特律城市的许多高级文职雇员的平均年薪收入却在916美元左右。这表明美国（　　）

A．社会阶层固化现象严重

B．资本主义经济异常发达

C．重视文官的稳定与发展

D．人为制造社会收入矛盾

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8．

美国早期的联邦政府文官一直实行任命制，其标准是家庭出身、品德和才能。1829年民主党人杰克逊任总统时，因为许多官员对他和民主党公开表示不满，杰克逊就利用职权罢免了许多联邦官员，启用了一批民主党支持者。此后，政党分赃制逐步形成。这种做法（　　）

A．加强了政党对国家政治的控制

B．有利于政府工作的合法性

C．有效防止了贪污腐败现象发生

D．破坏了三权分立民主原则

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9．

现代学者认为 “文官制度改革和议会改革一样，不仅推动资产阶级民主化的进程，而且对其他国家的政治发展产生了深远的影响 ”。约翰·穆勒当年也称文官制度改革是英国 “历史上最伟大的公务革新之一 ”。两者看法的共同点是（　　）

A．指出了英国文官制度的当代意义

B．指出了英国文官制度的世界意义

C．肯定了英国文官制度的深远影响

D．肯定了英国文官制度的历史价值

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10．

早在14世纪末15世纪初，英国就出现了文职官员。英国的文官是政府中的 “非政治分子 ”，是国家机器的组成部分，成为统治阶级 “从不更迭的幕后政府 ”。英国的文官体制（　　）

A．奠定了君主立宪制的基础

B．提高了中央行政办事效率

C．保证了体制运行相对稳定

D．加剧了党派斗争时局混乱

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11．

1898年清政府加设经济特科，选拔经世济变之才，在康有为等人的建议下废八股改试策论、以时务策命题。据此可知（　　）

A．选官制度发生根本改变

B．局势推动官制变革

C．清朝政府积极进行改革

D．经世致用成为主流

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12．

1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》。废除了古代9品18级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官名仅表示为官者的职务而不再表示其身份，也不再表示着特权。这样做的意义在于（　　）

A．消除了官位崇拜的价值观

B．有利于近代平等观念形成

C．实现了官员非特权化原则

D．说明了考试面前人人平等

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13．

1906年，孙中山游历欧美国家后指出： “美国官吏，既有由选举得来，也有由委任得来。从前本无考试的制度，所以无论是选举，还是委任，皆有很大的弊端。……将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。 ”这说明孙中山（　　）

A．辩证指出了文官制度的利弊

B．开始改变对西方的盲目崇拜

C．仍然受到传统科举制的影响

D．主张选官权从行政权中独立

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14．

新中国干部考核评价机制经历了以政治思想为主导到以经济发展为主导再到向以科学发展为主导的演变过程。2005年正式通过《中华人民共和国公务员法》，2002年到2008年先后颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》《行政机关公务员处分条例》《公务员职务任免与职务升降规定（试行）》等。这说明新时期我国干部考核机制（（　　）

A．贯彻依法治国原则

B．逐渐走向法制化、科学化。

C．走可持续发展道路

D．充分实现人民当家作主

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15．

2018年修订的《中华人民共和国公务员法》规定： “公务员制度坚持中国共产党领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表 “重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻社会主义初级阶段的基本路线，贯彻新时代中国共产党的组织路线。 ”这体现了（　　）

A．实事求是思想

B．党管干部原则

C．改革开放决策

D．统一战线理论

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16．

阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一
1853年英国议会组织专门委员会，对政府官制和人事制度进行调查，提出了著名的《麦克莱报告》，主张考选标准应注意一般的教育程度及适应能力，反对以应用技术及专门知识为考选条件；职员任用必须经过公开竞争考试，考试及格后接受两年训练，按成绩分派工作。……它是对科举制在引用的基础上加以创新性改造，以便适合他们本国的国情。
——摘自王亚楠《简析科举制对英国文官制度的影响》
材料二
西方文官制度从产生到发展的一百多年历史表明，其基本内容和特点是一致的，如对职位进行分类； “考绩制 ”的广泛运用；重视对文官的培训；文官制度法制化；恪守 “政治中立 ”原则；讲求 “职业道德 ”等。邓小平同志指出，要 “继续坚持学习资本主义国家一切对我们有用的东西 ”，也 “不能照搬西方的，搞自由化 ”。所以我们必须立足于本国国情，批判地研究西方文官制度，这对于我们建立完善我国的公务员制度是很有实际意义的。
——摘编自刘然《西方文官制度与我国公务员制度比较》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国文官制度 “对科举制的引用 ”体现在哪些方面。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出西方文官制度和中国公务员制度的主要区别并说明理由。（6分）

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17．

阅读材料，回答问题。
中国古代政治的“现代化”
材料
所谓古代中国的 “现代化 ”，就是指造就中华帝国的那套 “理性设计 ”，主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度、基层治理等等……若从宗周时代的 “礼仪政治 ”形态往后看，则春秋战国以至于帝国时代，郡县制、官僚制和法律控制等手段无疑体现了政治形态的一种 “现代化 ”趋势。
——摘编自张树平《“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化”》
结合材料和所学知识，以中国古代某一朝代为例，谈谈对中国古代政治 “现代化 ”的理解。（13分）（要求：史实准确，表达清晰，叙述完整。）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料

时间

大事

1841年

两广总督祁贡上《请推广文武科试疏》，提出变革选官制度的动议

1864年

李鸿章提出“欲觅制器之器于制器之人，则或专设科取士”

1898年

清廷加设经济特科，选拔“经时济变之才”

1898年

6月23日光绪帝发布上谕改试策论；9月，慈禧太后下令所有考试悉照旧制

1901年

清政府通令各省书院改为学堂，各府、州、县学改为中小学堂

1901年

颁布《学堂选举鼓励章程》，凡由学堂考试合格毕业生，均给予出身，对成绩优秀者再行考试，殿试后“因材器使，优予官阶”

1903年

颁布《奖励游学毕业生章程》，规定留学生归来后的待遇和地位

1904午

颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，并对国内学堂毕业生的出身和奖励做出规定。学堂选官制度正式建立

1905年

直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞等请立停科举以便推广学堂，被清延采纳

1905年

拟定《奏定考验出洋毕业生章程》，规定对留学生根据考试优劣给予官职。留学生选官制度确立

1913年

北洋政府颁布《文官考试法草案》，文官考试制度建立

——依据《中国近代史》选编
请仔细阅读表格中信息，从中提出一个论题，并运用所学知识进行阐述。（要求：论题明确，紧扣材料，阐述合理）

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2024—2025学年度江西省赣州市大余县部分学校联考高二第二学期3月月考历史试题（15+3）【选择性必修一】

1．

试吏法是秦朝政府通过某种测试的办法，选用地方基层有一定声望和见识的人，作为当地基层官吏的一种选任制度。这一制度（ ）

2．

据下表，从察举制到科举制呈现的趋势是（ ） 察举制 科举制 “以德取人”“以能取人”“以文取人” “以文取人”为主 长官举荐，“他荐” 自由报考，“自荐” “人、门兼美” “取士不问家世”

3．

察举制、九品中正制大体可归荐举之列。从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它们（ ）

4．

5．

明代学者丘浚在《大学衍义补》中记述： “备书其在任行事功绩……凡有三等，一曰称，二曰平常，三曰不称，既书之，引奏取旨，令复职，六年再考，亦如之。九年统考……以定其升降之等 ”。此处表述的制度是（ ）

6．

7．

1860年，纽约体力劳动者的周薪仅为7～18美元。1890年时，底特律铁路系统办公室雇员的最高年薪收入也仅为500美元。与之相比较，当时服务于底特律城市的许多高级文职雇员的平均年薪收入却在916美元左右。这表明美国（ ）

8．

9．

10．

早在14世纪末15世纪初，英国就出现了文职官员。英国的文官是政府中的 “非政治分子 ”，是国家机器的组成部分，成为统治阶级 “从不更迭的幕后政府 ”。英国的文官体制（ ）

11．

1898年清政府加设经济特科，选拔经世济变之才，在康有为等人的建议下废八股改试策论、以时务策命题。据此可知（ ）

12．

1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》。废除了古代9品18级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官名仅表示为官者的职务而不再表示其身份，也不再表示着特权。这样做的意义在于（ ）

13．

14．

15．

16．

17．

18．

试吏法是秦朝政府通过某种测试的办法，选用地方基层有一定声望和见识的人，作为当地基层官吏的一种选任制度。这一制度（　　）

据下表，从察举制到科举制呈现的趋势是（　　）

察举制

科举制

“以德取人”“以能取人”“以文取人”

“以文取人”为主

长官举荐，“他荐”

自由报考，“自荐”

“人、门兼美”

“取士不问家世”

察举制、九品中正制大体可归荐举之列。从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它们（　　）

明代学者丘浚在《大学衍义补》中记述： “备书其在任行事功绩……凡有三等，一曰称，二曰平常，三曰不称，既书之，引奏取旨，令复职，六年再考，亦如之。九年统考……以定其升降之等 ”。此处表述的制度是（　　）

1860年，纽约体力劳动者的周薪仅为7～18美元。1890年时，底特律铁路系统办公室雇员的最高年薪收入也仅为500美元。与之相比较，当时服务于底特律城市的许多高级文职雇员的平均年薪收入却在916美元左右。这表明美国（　　）

早在14世纪末15世纪初，英国就出现了文职官员。英国的文官是政府中的 “非政治分子 ”，是国家机器的组成部分，成为统治阶级 “从不更迭的幕后政府 ”。英国的文官体制（　　）

1898年清政府加设经济特科，选拔经世济变之才，在康有为等人的建议下废八股改试策论、以时务策命题。据此可知（　　）

1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》。废除了古代9品18级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官名仅表示为官者的职务而不再表示其身份，也不再表示着特权。这样做的意义在于（　　）