2024—2025学年度广西壮族自治区贵百河联考高一第二学期3月月考历史试题（16+4）【纲要下】

1．

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出： “种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。 ”这说明（　　）

A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志

B．农业的产生是人类迈向文明的重要前提

C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜

D．私有制的产生是人类迈向文明进步的结果

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2．

人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域，北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域，中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，各个文明基本独立发展。这表明人类最初的文明（　　）

A．在交流与碰撞中发展

B．呈现多元一体的特点

C．体现明显的多元特征

D．全部发源于大河流域

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3．

古印度的《摩奴法典》规定： “婆罗门穷困时，可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为己有，而国王不应加以处罚，因为奴隶没有任何属于自己所有的东西，他不占有主人不能夺取的任何所有物。 ”这表明（　　）

A．种姓制度受到法律保护

B．财产多寡是划分种姓的依据

C．法律注重维护私有财产

D．婆罗门掌握古印度经济大权

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4．

下图为该帝国鼎盛时期疆域示意图（阴影部分），据记载：“（帝国）从印度河到多瑙河，从喜马拉雅山脉的西面到撒哈拉沙漠。无论从规模和持久性上来说，还是从展现和维持权力的能力上来说……在世界历史上都是前所未有的 ”。该帝国（　　）

帝国鼎盛时期疆域示意图

A．由波斯人担任最重要职务

B．将中国的造纸术传入欧洲

C．用马其顿和希腊人担任主要职务

D．扩大了罗马法的适用范围

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5．

在中世纪西欧，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容。基督教宣扬的 “十诫 ”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容。这反映了（　　）

A．教会具有一定的教化功能

B．教会控制了中世纪的教育

C．教会训诫凌驾于法律之上

D．基督教文化影响近代欧洲

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6．

恩格斯曾如此描述：在中世纪每一个西欧国家， “国王是整个封建等级制度的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，同时他们又不断地反叛这个最高首脑 ”。中世纪西欧的这一现象（　　）

A．表明国王是最高专制统治者

B．容易造成国家政治上的分裂

C．打破了基督教会的精神独裁

D．促进了西欧民族国家的形成

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7．

14世纪末—16世纪，英国出现了出租自营地的高潮，庄园主将土地出租给较为富裕的农民或包买商经营农场，在这一进程中，农场规模、租期和承租人权限日益发展，并有农场主买下土地所有权。这一现象（　　）

A．促进了封建关系的解体

B．加剧了社会的阶级对立

C．扩大了封建统治的基础

D．导致了土地市场的混乱

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8．

查士丁尼是希腊——罗马时代末期最重要的一位统治者，在他统治期间因他的文治和武功使拜占庭帝国进入了 “黄金时代 ”，但对欧洲乃至世界带来了深远影响的是他的文治。这里的 “文治 ”主要是指（　　）

A．推行以文治国方针和控制亚欧商路发展工商业	B．形成公民直接参与国家管理的民主政治
C．在位期间使罗马法成为系统、完备的法律体系	D．创立伊斯兰教建立地跨欧亚非的大帝国

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9．

1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡后，苏丹让犹太人担任财政官吏、医生等职务；与外国人打交道所需的外语人才主要由基督徒充当；帝国的海上力量使用希腊臣民。这表明奥斯曼帝国采取（　　）

A．政教合一的政治体制

B．因俗而治的政治策略

C．灵活实用的统治政策

D．兼收并蓄的文化制度

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10．

经过大化改新，日本 “罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓，及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处田庄 ”，即废除了皇室的屯仓、贵族的田庄以及部民，将其收归国有，使之成为 “公地、公民 ”。这反映出大化改新（　　）

A．导致皇权地位下降

B．推动了官僚政治的建立

C．触及旧制度的根基

D．促进了私营经济的瓦解

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11．

玛雅文明创造了古代美洲极具代表性的文化艺术，被人们称为 “美洲的古希腊 ”。下图是迈锡尼文明阿伽门农黄金面具（左）与古代玛雅人黄金面具（右）。据此推断，玛雅文明（　　）

A．孕育了现代美洲文明的内核

B．与古希腊文化有着密切的联系

C．发展程度长期居于世界前列

D．丰富了古代世界文明的多样性

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12．

班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这可用以说明（　　）

A．非洲是农业的重要起源地之一

B．班图人的迁徙催生了非洲农业

C．非洲农业的区域差异比较显著

D．地理环境决定了农业经营形态

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13．

传统观点解释新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法。近年来有学者提出，当时欧洲落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化，导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋，新航路开辟因此展开。据此可知，关于新航路开辟原因的认识（　　）

A．说明历史解释具有不确定性

B．随着研究视角拓展而趋于全面

C．缺少对当时其他视角的观察

D．近期学者研究比传统观点可信

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14．

阅读下图，图中所示路线反映的史实最有可能的是（　　）

A．白银世界性流动

B．咖啡的传播

C．西方的殖民扩张

D．新航路开辟

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15．

有学者指出，17世纪世界上日益扩张的贸易网络创造了许多新的机会。贸易的触角通过以奴隶换取欧洲工业品而伸入非洲；通过皮货贸易和种植园经济的创造而伸入美洲，也伸入俄国或西伯利亚或中国偏远的乡村。此时期贸易网络的扩张（　　）

A．造成了欧洲贸易中心的转移

B．推动了民族国家的产生

C．拉开了欧洲海外扩张的序幕

D．加速了世界格局的演变

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16．

1493年，罗马教皇在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称 “教皇子午线 ”。一年后，西、葡两国将这条线向西移动了270里格。 “教皇子午线 ”的划定（　　）

A．确立了资本主义世界殖民体系

B．解决了西葡殖民地的争夺

C．加速了美洲和非洲的殖民地化

D．反映了西葡王权弱于教权

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17．

阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料一
对大多数历史学家来说，希腊政治生活中最为典型、最独特的成分就是城邦。粗略地说，城邦是一种由公民（成年男性）、没有政治权利的公民（妇女和儿童）以及非公民（客籍外邦人和奴隶）组成的共同体，足以使其成员感到他们是独立自主的。城邦必须有一个中心地点——宗教、政治、行政管理中心，围绕这个中心点逐渐发展成一座城市（斯巴达是个显著例外）。一般城邦通常筑有防御工事，总有一个市场，一处召开公民大会的场所，一处司法与政府机关、行政和协商之地；早期政府的类型是君主制或贵族制，后期通常是寡头制或民主制。
——摘编自（英）约翰·博德曼等《牛津古希腊史》
材料二
中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权。古典城市文明的传统主要体现在中世纪城市的政治与社会制度之中，在意大利的城市中反映的最为明显，由选举产生的市政长官被称为 “执政官 ”，这个称号本来是罗马国家最高行政长官的名称。11世纪后期起，意大利城市普遍开始设置执政官，它不仅是一个官职，而且还是完全意义上的自我统治的象征。
——摘编自黄洋《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古希腊政治的主要特征。（6分）
（2）根据材料二，概括中世纪西欧城市自治的主要原因。（6分）

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18．

阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一
公元前4世纪，亚历山大大帝东征印度时，才知道有甘蔗这种作物，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。7世纪，甘蔗传入波斯。8—12世纪，穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区，继而进一步传播到塞浦路斯及非洲东岸。12世纪，甘蔗由克里特岛及北非传入西西里岛。13—14世纪，甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗，欧洲蔗糖业兴起。但从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、欧、非洲之间的交往和接触范围较小，而且时断时续。
——摘编自张兰星《旧大陆甘蔗在新大陆的传播及蔗糖业的发展》等
材料二
15世纪末，甘蔗种植之旅继续西进，蔗糖的生产中心转移到由葡萄牙占领的大西洋的马德拉群岛、加那利群岛、西非几内亚湾的圣多美岛及中南美洲的巴西。从16世纪开始，大西洋诸岛上，强迫非洲奴隶进行的蔗糖生产急速发展。进入17世纪后，甘蔗被移植到英属、法属加勒比海诸岛。随着甘蔗的引入，加勒比海地区的诸岛开发出了广阔的甘蔗种植园，生产出蔗糖这种世界商品。历史学家将加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式持续的变化称为 “蔗糖革命 ”。从17世纪中期开始，加勒比海的 “蔗糖革命 ”使英国的砂糖进口量激增，而英国人对糖需求量增加的原因之一是他们要在茶中加糖。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足，能让劳动者成为工场老板需要的劳动力。到18世纪中期，英国民众的人均砂糖用量是法国人的八到九倍。红茶和糖渐渐惠及下层民众，最终成了产业革命时期英国城市工人的象征。
——摘编自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括公元前4世纪至14世纪蔗糖传播的主要特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析15—17世纪 “蔗糖革命 ”产生的影响。（8分）

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19．

阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料一
人类文明本因地域、文化差异而各不相同， “夫物之不齐，物之情也 ”。也正因这种不同，才能 “合羹之美，在于合异 ”。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
——摘编自盛世豪《深化文明交流加强互鉴共识》
材料二
所有古代文明都必然缺乏这种或那种资源。为获得或控制相关资源，不同文明之间会有程度不等的交往。1500年之前，亚欧大陆大体被划分为农耕和游牧世界，两个世界的经济相互补充，双方有着密切的往来。
——摘编自晏绍祥等《如何理解古代世界文明的多元与交流》
根据材料并结合世界古代史，围绕 “文明交流互鉴 ”自拟一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，论述充分，逻辑清晰）（12分）

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20．

阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一
不同时期人类认知中的世界地图

贝海姆1492年图

丹维尔1761年图

——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二
1570年，在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志与地图资料，采用统一的投影法、比例尺和 “一图配一文 ”规则，获得了商业上的巨大成功。荷兰人很快效仿这种制图和商业模式，阿姆斯特丹成为后起的行业中心， “地图集 ”作为一种新型出版物开始流行起来。
1594年，法国人莫里斯·布格罗出版了一部国家地图集《法兰西大观》，收录了18幅王国地图，将古代高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。波旁王朝也在边境省份任命了多位 “国王工程师 ”直接负责地形的勘测，并且配备了专门的地图绘制人员。他们走遍了王国的疆域，绘制了可以准确定位的地图，还形成了许多文字报告和图集。
——于京东《图上的“国家”：西方政治史研究中的地理学叙事及其变迁》
（1）根据材料一，指出丹维尔1761年图与贝海姆1492年图相比的进步。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括16世纪后期荷兰、法国 “地图集 ”出现的背景，并分析两国 “地图集 ”反映的不同价值取向。（10分）

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2024—2025学年度广西壮族自治区贵百河联考高一第二学期3月月考历史试题（16+4）【纲要下】

1．

2．

人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域，北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域，中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，各个文明基本独立发展。这表明人类最初的文明（ ）

3．

古印度的《摩奴法典》规定： “婆罗门穷困时，可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为己有，而国王不应加以处罚，因为奴隶没有任何属于自己所有的东西，他不占有主人不能夺取的任何所有物。 ”这表明（ ）

4．

5．

在中世纪西欧，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容。基督教宣扬的 “十诫 ”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容。这反映了（ ）

6．

恩格斯曾如此描述：在中世纪每一个西欧国家， “国王是整个封建等级制度的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，同时他们又不断地反叛这个最高首脑 ”。中世纪西欧的这一现象（ ）

7．

14世纪末—16世纪，英国出现了出租自营地的高潮，庄园主将土地出租给较为富裕的农民或包买商经营农场，在这一进程中，农场规模、租期和承租人权限日益发展，并有农场主买下土地所有权。这一现象（ ）

8．

查士丁尼是希腊——罗马时代末期最重要的一位统治者，在他统治期间因他的文治和武功使拜占庭帝国进入了 “黄金时代 ”，但对欧洲乃至世界带来了深远影响的是他的文治。这里的 “文治 ”主要是指（ ）

9．

1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡后，苏丹让犹太人担任财政官吏、医生等职务；与外国人打交道所需的外语人才主要由基督徒充当；帝国的海上力量使用希腊臣民。这表明奥斯曼帝国采取（ ）

10．

11．

玛雅文明创造了古代美洲极具代表性的文化艺术，被人们称为 “美洲的古希腊 ”。下图是迈锡尼文明阿伽门农黄金面具（左）与古代玛雅人黄金面具（右）。据此推断，玛雅文明（ ）

12．

班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这可用以说明（ ）

13．

14．

阅读下图，图中所示路线反映的史实最有可能的是（ ）

15．

16．

1493年，罗马教皇在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称 “教皇子午线 ”。一年后，西、葡两国将这条线向西移动了270里格。 “教皇子午线 ”的划定（ ）

17．

18．

19．

20．

人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域，北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域，中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，各个文明基本独立发展。这表明人类最初的文明（　　）

古印度的《摩奴法典》规定： “婆罗门穷困时，可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为己有，而国王不应加以处罚，因为奴隶没有任何属于自己所有的东西，他不占有主人不能夺取的任何所有物。 ”这表明（　　）

在中世纪西欧，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容。基督教宣扬的 “十诫 ”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容。这反映了（　　）

恩格斯曾如此描述：在中世纪每一个西欧国家， “国王是整个封建等级制度的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，同时他们又不断地反叛这个最高首脑 ”。中世纪西欧的这一现象（　　）

14世纪末—16世纪，英国出现了出租自营地的高潮，庄园主将土地出租给较为富裕的农民或包买商经营农场，在这一进程中，农场规模、租期和承租人权限日益发展，并有农场主买下土地所有权。这一现象（　　）

查士丁尼是希腊——罗马时代末期最重要的一位统治者，在他统治期间因他的文治和武功使拜占庭帝国进入了 “黄金时代 ”，但对欧洲乃至世界带来了深远影响的是他的文治。这里的 “文治 ”主要是指（　　）

1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡后，苏丹让犹太人担任财政官吏、医生等职务；与外国人打交道所需的外语人才主要由基督徒充当；帝国的海上力量使用希腊臣民。这表明奥斯曼帝国采取（　　）

玛雅文明创造了古代美洲极具代表性的文化艺术，被人们称为 “美洲的古希腊 ”。下图是迈锡尼文明阿伽门农黄金面具（左）与古代玛雅人黄金面具（右）。据此推断，玛雅文明（　　）

班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这可用以说明（　　）

阅读下图，图中所示路线反映的史实最有可能的是（　　）

1493年，罗马教皇在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称 “教皇子午线 ”。一年后，西、葡两国将这条线向西移动了270里格。 “教皇子午线 ”的划定（　　）