阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
民初部分女报人家庭出身及教育情况的简表
| 姓名 |
籍贯 |
家庭背景 |
教育经历 |
| 曾兰 |
四川 |
前清举人曾恒夫之四女 |
幼入家塾，《史记》《汉书》《晋书》《资治通鉴》等皆读数过，善作篆书 |
| 张昭汉 |
湖南 |
其父张通典，为前清举人 |
1905年毕业于上海务本女校及上海圣约翰女子书院，1918年赴欧美考察教育 |
| 郑毓秀 |
广东 |
其祖父郑姚为富商，其父郑文治曾在北京户部为官 |
1907年留学日本，1914年赴法国留学，1924年获博士学位 |
| 郭坚忍 |
江苏 |
出身于扬州书香世家，其夫为前清亳州知府陈晋次子 |
在家庭受教育，十四五岁便能吟诗填词，后创办扬州女子公学 |
| 唐群英 |
湖南 |
其父唐星照为咸丰年间名将 |
在家中接受启蒙教育，1904年入日留学，入青山实践女学 |
——摘编自张朋《政治、性别与身份认同——民国初年精英女报人与女性报刊》
材料二
1898年，经元善在上海创办了中国第一所近代女子学堂——经正女学，成为国人自办女学的先声；
1902年，蔡元培也在上海创办爱国女校。此后，国人自办女校规模迅速扩大；
1907年，清政府颁布了《奏定女子学堂章程》，正式承认了女子教育在学制中的合法地位，女学从此更快地发展起来；
1912至1913年南京临时政府颁布了壬子癸丑学制。它是近代史上第一个对女子教育作了系统规定的学制，变革了教育制度，向男女在教育上的平等迈出了重要一步；
1919至1920年春，邓春兰通过报刊呼吁大学开女禁，王兰等8名女学生受其影响一起主动向教务长陶孟和、校长蔡元培申请进入北大旁听。获允后，她们9人就成为了中国国立大学第一批女学生。
——摘编自赖灵午《中国近代女子教育问题的研究——以<妇女杂志>为视角》等 （1）根据材料一，概括指出表中民初女报人的特点。（8分）
（2）假设你校历史组要以
“近代女子教育发展
”为主题设计一期展报，请根据以上材料提炼三个分支主题并结合所学知识分别列出其要点。（12分） |