2024—2025学年度重庆市育才中学校八年级上学期期末试题

适用年级:八年级 试卷类型:期末考试 适用省份:重庆市 试卷年份:2025年 题数:18 浏览数:315

一、选择题

1.

下图是小红同学收集的与近代史相关的历史地图,该图体现的是(  )
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A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

2.

小明同学在复习中搜集了曾国藩、洪秀全、杨秀清、李秀成、李鸿章、华尔等人的相关史实。他们复习的主题最有可能是(  )

A.洋务运动B.太平天国运动C.戊戌变法D.辛亥革命

3.

法越之役,克镇南,复谅山,实为中西战争第一大捷。摧强敌,扬国光……”与此材料密切相关的爱国将领是(  )

A.左宗棠B.刘永福C.冯子材D.左宝贵

4.

黄海海战后,李鸿章借口 海军快船快炮太少,仅足守口,实难纵令海战 ,发出 避战保船 命令。日军趁机掌握了制海权,可以无顾忌地执行陆上作战计划。这说明(  )

A.日本洞悉中方战略战术B.日本海军并未遭受损失C.清军战略指挥严重失误D.北洋舰队已丧失战斗力

5.

甲午中日战争的失败,让维新派认识到救亡图存的出路不仅在于对外御侮,而且在于对内改革。下列选项中,维新派的改革措施和影响匹配正确的是(  )

A.裁撤冗官冗员,允许官民上书言事——不利于社会稳定B.废除八股,开设新式学堂——有利于近代科技和思想的传播
C.鼓励私人兴办工矿企业——成为中国近代化的开端D.裁减绿营,训练新式军队——加深了中国半殖民程度

6.

《辛丑条约》规定:清政府拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关铁路沿线要地。这规定(  )

A.引发了列强瓜分中国的狂潮B.表明列强侵华进入资本输出的阶段C.严重破坏中国主权和国防安全D.使中国被迫卷入资本主义世界市场

7.

1918年,孙中山曾感慨道: 夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。 他所提到的 强盗之专制 是指(  )

A.清朝政府的专制统治B.北洋政府的黑暗统治C.帝国主义的蛮横侵略D.土匪强盗的四处肆虐

8.

20世纪初期,陈独秀主张 推倒雕琢的阿谀的贵族文学,建设平易的抒情的国民文学;胡适主张 不摹仿古人 不做无病之呻吟 ,由此可知,陈独秀和胡适意在(  )

A.抨击旧道德B.废除科举制C.普及白话文D.推翻清王朝

9.

以下1920—1922年中国工人罢工情况发生变化的主要原因是(  )

年份

罢工次数

罢工工人总数

罢工持续总天数

1920

46

46140

157

1921

49

108025

155

1922

91

139050

452

A.新文化运动的兴起B.巴黎和会中国外交的失败C.中国共产党的成立D.国共两党合作的正式建立

10.

孙中山在黄埔军校的开学典礼说: 我们今天要开这个学校,是有什么希望呢?就是要从今天起,把革命的事业重新来创造,要用这个学校内的学生做根本,成立革命军。诸位学生就是将来革命军的骨干。 由此可知,军校的创办(  )

A.实践了实业救国思想的B.目的是为革命培养人才C.沉重打击清王朝的统治D.实现了社会习俗的变革

11.

长征的经历者曾经对长征的意义进行了形象的比喻:我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样,虽然失去了一些枝叶,但保存下了树身和树根!此观点意在强调长征(  )

A.扩大了红军的实力B.宣传了党的政治主张C.保留红军基干力量D.扩大了红军的影响力

12.

下图所示是一位著名抗日将领在取得一场重要战役胜利后的留 影。下列相关表述中,正确的是(  )
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A.这场战役发生在北平周边地区B.标志着日本企图迅速灭亡中国战略的破灭
C.这次战役打破了日本侵略者三个月灭亡中国的迷梦D.这次战役是抗战以来中国正面战场取得的第一个重大胜利

13.

解放战争时期,许多解放区的农民表示: 解放军打到哪里,我们就支援到哪里! 解放军百万雄师过大江的时候,在身后的是三倍的支前民工。出现这种状况的主要原因是(  )

A.国民党撕毁和平协议不得人心B.解放军采取正确的作战方针C.国民党发动的重点进攻被粉碎D.解放区土地改革的胜利开展

14.

小江同学准备写一篇关于张謇的人物传记,下列所拟传记标题恰当的是(  )

A.反清英雄第一人B.革命先行者C.共和缔造者D.状元实业家

15.

《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题歌,被称为中华民族解放的号角,自1935年在民族危亡的关头诞生以来,对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用,其词作者是(  )

A.聂耳B.田汉C.冼星海D.丁玲

二、综合题

16.

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 清末的洋务运动、百日维新和清末新政都是自上而下推行改良的方式。上层有识分子从呼吁开明专制到君主立宪,希望以清王朝统治者为首厉行改良,改变中国落后的现状。但由于封建统治者的愚昧落后,政府的腐败无能,使得每次改良都遇到重重阻力终告失败。在一次次失败中,资产阶级逐渐意识到依靠清朝统治者来扫除弊政,实现国家富强独立是行不通的,只有暴力推翻这一阻碍着中国发展的愚昧落后政府,才能够实现中华振兴。

——摘自罗艳君《中国近代史上的革命与改良》

(1)根据材料一,分析清末资产阶级主张暴力革命的原因。并简述资产阶级革命成果。
材料二 湘赣边界秋收起义发生在革命低潮时期,它是土地革命初期中国共产党领导的一次大规模武装起义,发生在南昌起义之后、广州起义之前,成为党史、军史上著名 的三大起义之一。虽然以失败告终,但领导者毛泽东能够在文家市以勇于担当的英雄气概、以实事求是的精神力排众议, 引兵井冈 开辟根据地,开创了一条不同于苏联十月 革命和中国北伐战争的 城市中心暴动 之路,即在农村发动和武装工农,建立政权,开展土地革命。与南昌起义的 正规军 不一样,秋收起义部队摒弃了国民党的旗号与国民革命军的番号。 军叫工农革命,旗号镰刀斧头 ,起义军打出了何长工等人在修水县 城设计的军旗,南方各省农民广泛响应,愿意跟随共产党 为穷人 打土豪、分土地 , 书写了中国革命史上浓墨重彩的一笔。

——摘自曾长秋《论湘赣边界秋收起义的历史地位及时代价值》

(2)以下表述是从材料二中得出的,请在答题卡对应题号后的括号内填 正确 ;违背了材料二所表述的意思,请在答题卡对应题号后的括号内填 错误 ;是材料二没有涉及的,请在答题卡对应题号后的括号内填 未涉及

A.秋收起义是中国共产党领导的第一次武装起义。(   

B.在实践中,中国共产党人探索出符合中国实际的革命道路。(   

C.古田会议确立了思想建党、政治建军的原则。(   

(3)根据材料二,概括秋收起义历史意义。

材料三 九一八事变后,民族危机日益严重,蒋介石一再坚持攘外必先安内的政策。在民族大义面前,一些国民党人士对蒋的政策表示不满,出现了一系列要求停止 剿共、一致抗日的反蒋事件,如福建事变、西安事变等全国人民也以各种形式反对蒋介石这种不顾民族大义的行径。这样内外一逼,迫使蒋介石与共产党就合作抗日问题 进行谈判。从秘密谈判再到公开谈判,通过种种努力,终于化解了十年争斗,携手共进,团结御敌,达成第二次国共合作,最后取得抗日战争的伟大胜利。

——摘自范小方、毛磊《略论国共两党谈判的历史经验》

(4)根据材料并结合所学知识,分析国共第二次合作形成的原因。

(5)综上,谈谈你对上述探索过程的认识。

17.

学习历史,不能仅限于历史课本上的内容。红岩中学历史学习小组开展了 在行走中发现历史 的探究活动,请你参与并完成相关任务。
【任务一 寻找红色基因打卡地】
(1)寻找红色基因打卡地,除了网络查找,你还有什么好办法?重庆红岩中学选取遵义和延安作为红色基因打卡地,试分析他们选取的理由分别是什么?
【任务二 缅怀革命先烈周恩来】
(2)以下是红岩中学某班学习小组参观了红岩村革命纪念馆后搜集的周恩来部分活动。
1939年至1946年,老一辈无产阶级革命家周恩来、董必武等领导中共中央南方局驻守红岩村,开展各项工作,领导南方国民党统治区和部分沦陷区的中共党组织及华南、西南地区的人民抗日武装斗争。1940年秋,日机轰炸重庆时,将一颗炸弹扔在八路军办事处大楼震坏。周恩来和邓颖超从防空洞出来后,特意留影。邓颖超回忆说: 恩来和我来照这张照片的意思,是表明我们是炸不走的,不管你怎么狂轰滥炸,我们就是不走。 1941年皖南事变发生后,为打破国民党的政治高压,周恩来以话剧为突破口,组织了 雾季公演 ,上演了一百多部抗战话剧,轰动山城。1946年4月,在周恩来离开重庆之时说:重庆真是一个谈判的城市。差不多十年了,我一直为团结谈商而奔走渝、延之间,谈判耗去了我现有生命的五分之一,我已经谈老了,头发都白了。由此可知,民主事业的进程是多么的艰难。虽然我已经年近五十,但仍不敢自馁。我们一定要走完这最后而又最艰难的一段路。
根据上述内容,归纳周恩来在重庆为中国革命做出了哪些贡献?周恩来身上有什么精神是我们应该继承和发扬的?
【任务三 参观博物馆】
(3)红岩中学某班学习小组参观川渝地区的博物馆制作了一期文物手抄报,请你帮他们完成下侧 与文物相关史事 ,并按史料类别A.文献史料 B.实物史料,填入 史料分类 栏内。

文物图片

与文物相关史事

史料分类

办级文物一:黄兴在进攻两广总督府前的绝笔书

此件文物可用于研究:

文物二:1933年苏维埃邮政两分邮票

此件文物可用于研究:

文物三:1949年渡江胜利纪念章,正面有一解放军手持步枪和帆船图案

此件文物可用于研究:

三、材料题

18.

阅读下列材料,完成任务。
习近平总书记鲜明指出: 在社会主义核心价值观中,最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。
请以 爱国主义 为主题并结合所学,自定一个你想论述的观点,运用中国八年级上册中国近代史所学的两个史实加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)