2025届上海市青浦区高三一模历史试题【纲要上下+选择性必修三册】

适用年级：高三级 试卷类型：高考模拟 适用省份：上海市 试卷年份：2025年 题数：4 浏览数：553

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一、材料阅读

1．

中华文化（24分）
中华文化在数千年的交流发展中，保持了旺盛的生命力，促进了世界文明的发展。

（一）多元一体的中华文化

（1）中原华夏族率先成为中华文明的核心区域，推动着多元一体中华文化的形成。______时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，形成了各地区、各民族的血缘认同与文化认同。（单选，2分）
        A．夏商 B．春秋战国 C．秦汉 D．三国两晋南北朝

（二）内涵丰富的中华文化

（2）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分。将下列字母所示思想家与其儒学言论相匹配。（空格处涂写字母，8分）
         A．孔子 B．孟子 C．朱熹 D． 王守仁

序号

言论

思想家

①

“天理人欲，不容并立”“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，应“存天理，灭人欲”

②

“夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也。生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，无是非之心者也；是非之心，不虑而知，不学而能，所谓‘良知’也”

③

“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“君君、臣臣、父父、子子”“克己复礼”

④

“民为贵，社稷次之，君为轻”“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣”

（三）包容并蓄的中华文化

（3）两汉之际，佛教传入中国，后逐渐本土化。以下属于佛教本土化表现的是 （双选，4分）
        A．禅宗 B．三教并行 C．宋明理学 D．三教合归儒
（4）近代以来，国人从学习西方民主、平等思想到传播实践马克思主义理论，在不断吸收异国他邦文化的同时，自身文化内涵也在不断丰富。造成这一历史现象的因素有 （双选，4分）
        A．启蒙运动达到高潮 B．早期西学东渐的影响
        C．民族危机日益加深 D．国家出路的不断探索
（5）综合上述内容，联系所学，说说当下弘扬中华优秀传统文化的重要意义。（6分）

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2．

东方树叶（26分）
茶叶原产于中国，茶风俗在中国有着悠久的历史，体现了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学。

（一）主理茶叶出口的贸易机构

（1）宋元及明初，在东南沿海一带掌管茶叶等大宗商品出口的官方贸易机构是（    ） （单选，2分）
        A．理藩院 B．广州 “十三行 ” C．市舶司 D．榷场

（二）茶叶对邻国之影响

（2）公元9世纪初，日本学问僧空海来到中国求法。其归国时带回不少茶籽，后引发日本的饮茶风潮，并逐渐形成日本的（    ） （单选，2分）
        A．茶德 B．茶道 C．茶经 D．茶礼

（三）茶叶与中外交通路线

（3）不同时代、不同类型的中外交通路线为茶叶传播提供了便利，将下列示意图中的交通路线与其对应的历史叙述匹配。（填涂字母，6 分）
①马可·波罗在1271年随父亲经伊朗、越过帕米尔高原到达中国，在后来他所写的《马可·波罗游记》中提到一些中国饮茶的趣事。他来到中国的路线当是（    ）
②有研究表明，郑和下西洋曾把福建的茶籽带到东南亚地区，郑和船队所走路线当是（    ）
③1793年英国马戛尔尼使团访华，向乾隆帝提出扩大茶叶贸易、获取通商特权的请求。该使团来华路线当是（    ）

（四）茶叶引发的“革命”

（4）18世纪末，中国的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。英国人将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这一饮食方式的革命得益于（    ）（双选，4分）
        A．英国对饮茶风俗的重构 B．全球贸易网络不断扩大
        C．英国模仿中国饮茶风俗 D．多中心贸易格局的形成
（5）19世纪60年代，印度卡察地区一位叫尼尔森的茶园主发明了第一台制茶机械——揉捻机，至1889年印度对英国的茶叶出口首次超过中国。其主要原因是工业革命（    ）（双选，4分）
        A．实现机器大生产 B．推动了技术革新
        C．开始了全球贸易 D．形成了垄断资本
（6）有人说：一片东方树叶蕴含着一部大历史。综合以上材料，联系所学，谈谈你对这句话的认识。（8分）

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3．

教科书中的鸦片战争（21分）
时间是历史的维度，亦是认识历史的尺度。时间尺度之伸缩，或用于定位事件，或用于解释历史，或用于评价历史。
下面以 “教科书中的鸦片战争 ”为例，探究时间尺度在历史认识中的功能和意义。
材料一

1841年1月7日中国水师与英国海军在穿鼻洋海面上激战的画面

（1）材料一描绘了1841年1月7日中国水师与英国海军在穿鼻洋海面上激战的画面，被多次运用于各版本历史教科书中。画面历史信息指向的时间具有什么功能（2分）
        A．定位历史 B．解释历史 C． 评价历史
材料二
英人自与我通商，其商货大宗，首推印度之鸦片，流毒日盛。道光时，林则徐上书，请申禁，宣宗嘉之，命林则徐任其事……于是英人愤激，突率兵舰犯广东……朝廷忽归咎则徐，竟除其职，更命琦善至广东议和……英人乘我无备，再犯江浙，东南大震。道光二十二年，复遣使至江宁议和，偿巨款，割香港，且开上海、广州、福州、宁波、厦门五口为商铺。是为江宁条约。

——姚祖义《中国历史教科书》1903年

材料三
道光时申禁，英商勾结内奸，百计私售。宣宗命林则徐赴粤查办……战争由是爆发，清朝战败，签订江宁条约……法美俄等国，皆援例缔约交涉始多，而鸦片之禁至咸丰时竟弛之，而征税矣。于是流毒遍于中国矣。

——整理自钟毓龙《新制本国史》（第三册）1913年

材料四
1932年开明书局出版周予同的《开明本国史教本》，以 “帝国主义侵略的开端与不平等条约的缔结 ”为题，从 “英国产业势力的膨胀、鸦片的输入与鸦片战争、南京条约及其影响 ”等几个方面来讲述鸦片战争。

——整理自刘超《鸦片战争与近代史研究》

（2）比较材料二、三、四，教科书中关于鸦片战争的描述发生了怎样的改变？（6分）
（3）从材料一到材料二、三、四，时间尺度在功能上又有怎样的变化？这对进一步认识教科书中的鸦片战争有何价值？（5分）
（4）归纳下列两则材料对鸦片战争定位的差异，并运用时间尺度分析其原因。（8分）

A．1907年宏文馆《中国历史讲义》将“鸦片战争”放在“欧人东渐”中。“欧人东渐”分三节：一是元代后欧洲人的东来……葡萄牙然占据澳门，荷兰人据台湾；二是与俄交涉，订《尼布楚条约》；三是鸦片战争。

B．吕思勉《复兴高中教科书·本国史》（上册）1934中记载道：“西力业已东渐，而我国冥然罔觉，政治上，社会上，一切保守其旧样子，为前一期。外力深入，不容我不感觉，不容我不起变化，为后一期。五口通商，就是前后两时期的界线。”

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4．

历史上的十二章纹（29分）
十二章纹是帝王及官员礼服上所绣十二种纹饰：日、月、星辰、山、龙、华虫（雉鸡）、宗彝（祭祀用酒器）、藻、火、粉米、黼（斧头状花纹）、黻（亚型图案）。

（一）一度消失的章纹

材料一
《尚书·益稷》揭示十二章纹最早可被追溯至舜帝时期。周公制定《周礼》后，规定日、月、星辰三章用于旌旗，帝王服饰上只保留九章纹，以龙为首章而称为 “龙衮 ”。此后章纹一度消失，祭祀礼服一律为纯黑。直至东汉永平年间（公元59年）才再度恢复十二章纹，并成为历代帝王的服章制度。
（1）据材料一，推测十二章纹一度消失的原因当是（双选，4分）
        A．秦废周礼 B．黄巾起义 C．安史之乱 D．汉承秦制

（二）不同数量图案的章纹

材料二
《明史·舆服二》载，皇帝衮冕日、月、星辰、山、龙、华虫六章织于衣，宗彝、藻、火、粉米、黼、黻六章绣于裳。亲王上衣绘山、龙、华虫、火、宗彝五章花纹，下裳绣藻、粉米、黼、黻四章花纹。世子八章。郡王七章。五章衮衣，赐予外藩。
（2）据材料二，概括 “章纹制度 ”所反映的历史实质。（2分）

（三）东瀛龙袍的换代

材料三
日本文武天皇发布《大宝律令》规定，天皇在正式场合穿十二章冕服 “衮龙御衣 ”。1871年明治天皇认为 “如今衣冠之制模仿自中古唐制，风格流于软弱 ”而将其废除。
（3）结合材料三、联系所学，明治天皇的观点及其态度折射了日本社会怎样的发展趋势？（4分）

（四）民国国徽的解析

材料四
鲁迅执笔《致国务院国徽拟图说明书》一文阐述：西国国徽多十字，或摹盾形。今中华民国，已定嘉禾为国徽。作绘之法，为嘉禾在于中，是为中心。嘉禾之状，取诸汉 “五瑞图 ”石刻。干者，所以拟盾也。凡此造作改为，皆所以求合度而图调和。令其象更美且优，则庶几可以表华国之令德，而弘施于天下已。
（4）你如何看待材料四中嘉禾国徽的设计寓意？（4分）

五）不同章纹的内涵

材料五

位置

章纹

内涵

位置

章纹

内涵

上衣

日

照耀万物

光耀中华

下裳

宗彝

供奉

忠孝

月

藻

洁净

星辰

火

光明磊落

山

镇定自若

粉米

重视农桑

滋养万民

龙

高贵神圣

神奇变幻

黼

干练果断

华虫

美丽

文采

黻

明辨是非

（5）综合材料，联系所学，谈谈你对 “十二章纹 ”的历史认识。（15分）

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