2024—2025学年度四川省泸州市叙永县七年级上学期期末考试

1．

我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（　　）

A．北京人头部复原图

B．考古现场的影像资料

C．北京人头盖骨化石

D．历史学家的著述

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2．

河姆渡、半坡、大汶口三处遗址的共同点是（　　）
①种植庄稼 ②饲养生畜 ③制作陶器 ④建造房屋居住

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

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3．

距今8000多年的舞阳贾湖遗址，出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实当时的贾湖居民（　　）

A．已经学会保存火种

B．会建造半地穴式房屋

C．过着原始农耕生活

D．会使用铁制农具

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4．

如图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究，可以了解（　　）

红山文化玉龛

A．中华文明起源

B．奴隶社会瓦解

C．封建国家形成

D．皇帝制度确立

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5．

考古发现山顶洞人已经能在兽牙、海蚌壳等物体上钻出小孔，做成项链。这说明山顶洞人已有了（　　）

A．宗教意识

B．崇拜活动

C．爱美意识

D．灵魂观念

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6．

“我来自周口，你来自元谋，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。 ”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察 “来自周口 ”、能 “直立行走 ”的远古人类应该去（　　）

A．北京市

B．陕西省

C．浙江省

D．云南省

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7．

“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。 ”上述历史歌谣主要反映了（　　）

A．等级制度的形成

B．世袭制取代了禅让制

C．早期国家的建立

D．暴政导致亡国的规律

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8．

“铁制农具和牛耕的使用，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步 ”。这一 “革命性突破 ”发生在（　　）

A．尧舜禹时期

B．商周时期

C．春秋战国时期

D．隋唐时期

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9．

孔子的学生中既有将军，也有商人、农夫，甚至还有盗贼；有的学生闻一知十，但也有人生性愚钝。由此可知，孔子的教育主张是（　　）

A．有教无类

B．为政以德

C．“兼爱 ” “非攻 ”

D．“无为而治 ”

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10．

中国人自豪地称自己为 “炎黄子孙 ”的理由是（　　）

A．我们的祖先黄帝生活在黄河流域	B．我们的皮肤是黄色的，属于黄色人种
C．炎帝、黄帝创造了中华民族的文明，黄帝被尊称为 “人文始祖 ”	D．中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的

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11．

《史通·世家》中曾说： “当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。 ”这里的 “礼乐征伐自诸侯出 ”反映出（　　）

A．东周王朝统治被推翻

B．国家出现战乱的局面

C．王室衰微诸侯国崛起

D．民族交融进一步加强

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12．

《史记·商君列传》中记载，商鞅新法 “行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治 ”。这段话体现了商鞅变法的（　　）

A．背景

B．内容

C．性质

D．影响

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13．

实物证据是最有证明力的。以下哪一证据能证明秦始皇统一度量衡（　　）

A．商鞅铜方量

B．中国最早的佛教寺庙——白马寺

C．耧车

D．咸阳出土的铜权、铜量

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14．

象棋中，两军立营，相持对垒，中隔 “楚河汉界 ”，色分黑红，为 “九五 ”而战，战局中 “斗智不斗力 ”，通力擒敌方之 “将（帅）”。与之相关的历史事件发生在（　　）

A．春秋战国

B．商周之际

C．秦汉之交

D．三国魏晋

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15．

广元某校历史学习小组在开展合作探究时，制作了下面的图示卡片。下列选项与该卡片内容最契合的是（　　）

A．“文景之治 ”

B．汉武帝巩固大一统

C．“开元盛世 ”

D．北魏孝文帝改革

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16．

学史崇德是强调人们应该通过了解历史，认识历代先贤的品德和行为，从而提升自己的道德境界，塑造高尚的品格。 “持汉节不失 ”的精神和坚定克服困难的意志为后人传颂的人物是（　　）

A．大禹

B．张骞

C．诸葛亮

D．张仲景

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17．

下图是东汉时期流行的强身健体的运动。此项运动的发明人是（　　）

A．张仲景

B．扁鹊

C．华佗

D．李时珍

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18．

归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法，下列对秦汉时期历史特征归纳准确的是（　　）

A．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

B．政权分立与民族交融

C．统一多民族封建国家的建立和巩固

D．原始社会与中华文明的起源

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19．

曹操在《蒿里行》中用 “白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠 ”来描绘当时的社会景象。为改变诗句中描述的这一状况，曹操在经济上采取的措施是（　　）

A．挟天子以令诸侯

B．实行屯田

C．招揽人才

D．扩充军队

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20．

东汉、魏、晋时期我国北部和西北部少数民族不断内迁，其中被称为 “五胡 ”的是（　　）

A．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

B．蒙古、鲜卑、羯、氐、羌

C．匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐

D．蒙古、羯、氐、羌

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21．

南方经济发展的主要原因是（　　）

A．北方人口大量南迁

B．南方统治者的重视

C．南方农业和手工业发展

D．南方自然条件优越

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22．

“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战平力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 ”材料反映了商鞅变法的（　　）

A．目的

B．影响

C．背景

D．特点

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23．

《齐民要术》中写道： “顺天时，量地利，则用力少而成功多。 ”这部书的作者是（　　）

A．祖冲之

B．贾思勰

C．顾恺之

D．郦道元

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24．

为了让文物改变在展柜中的 “高冷 ”形象，让历史可听、可看、可感，央视推出了一部独树一帜的文物纪录片《如果国宝会说话》。三星堆青铜人像会对你说出的话是（　　）

A．我的血脉源于原始农耕遗址

B．我展现了春秋生产力的提高

C．我是商周文明繁荣的表现

D．中国文字的起源在我的身上

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25．

（本题16分）统一是中国历史的主流。巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读以下相关材料，回答问题（16分）
材料一秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》（节选）
（1）材料中的秦王指的是谁？（2分）这段材料赞赏的是他统一了中国。请问：秦的统一有何历史意义？（2分）
材料二廷尉李斯议曰： “周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ”
——《史记·秦始皇本纪》
（2）从材料中可以看出，李斯反对的是周朝的什么制度？（2分）李斯的反对得到了皇帝的支持，在地方上实行了什么制度？（2分）
材料三

（3）从图片二可以看出，汉武帝为了加强监察制度，在地方上设立了什么官职？（2分）而在图片一中，哪位官员是负责监察百官的？（2分）
材料四汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。……而藩国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓挢枉过其正矣。
——《汉书·诸侯王表》
（4）为了解决材料中出现的问题，汉武帝是如何加强中央集权，来维护国家统一的？（4分）

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26．

（本题16分）中华文明是在民族交融与对外互动中逐渐形成，阅读材料回答下列问题。（16分）
材料一从东汉开始，西北边缘地区的少数民族……纷纷向中原迁徙，……各有各的语言，发展速度也不一致，即使一族内部，如鲜卑，也分成好多部，互相争斗。这就使十六国和北魏初年成为我国历史上最混乱、最动荡的时期……内徙诸族不得不适应被他们征服后的汉族的较高文明，甚至不得不采用汉族的语言，民族融合便在这样的条件下展开了。
——蒋福亚《魏晋南北朝的民族融合》
材料二北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏的汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭中。
——胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》
材料三

“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨 ……无积聚而多贫。 ”
——《史记·货殖列传》
江南之为国盛矣 ……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》（南朝时期的宋）

材料四汉代丝绸之路在西汉时期迎来了第一个繁盛时期，这首先要归功于汉王朝积极的对外政策，张骞出使西域，第一次带来了有关中亚和西方的交通、地理、军事等各种信息。随后汉朝解除了匈奴的威胁和在西域屯田，为其后的丝路贸易提供了坚实的保障。
——摘编自水丽淑《西汉丝绸之路走向繁荣的原因及启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈这次民族迁徙产生的影响。（4分）
（2）依据材料二并结合所学，列举关于北魏孝文帝改革的两项措施。（2分）依据材料概括孝文帝改革的积极影响。（2分）
（3）材料三中，江南地区的经济发生了怎样的变化？（2分）分析出现这些变化的原因。（2分）
（4）根据材料四并结合所学知识，简析丝绸之路在西汉迎来第一个繁盛期的原因。（4分）

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27．

（本题20分）阅读材料，回答问题。（20分）
材料一

材料二

材料三

材料四丝绸之路最初是军事路、外交路。汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏，成立一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料五下面是某同学整理的部分生产工具学习卡

材料六 “江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ”
——《宋书》
（1）从史料分类的角度，材料一属何种类型史料（1分）。通过材料一中的文物，我们能够获取河姆渡人哪些相关信息？（2分）
（2）材料二中图3代表了哪个朝代的手工业水平？（1分）请写出与图3铸造于同一朝代迄今世界上出土的最重的青铜器。（1分）图4的铜壶再现了战国时期诸侯征伐的战争实景，请列举战国时期著名战役一例。（1分）
（3）请你根据材料三的图片总结，这一时期朝代更替的共同原因是什么？（1分）材料三所示内容引起了一系列社会变化，结合所学知识，谈谈其在政治、思想方面的具体表现。（2分）
（4）根据材料四指出汉武帝派使臣出使西域的目的，并概括丝绸之路功能的转变。（2分）
（5）材料五下面是某同学整理的部分生产工具学习卡，根据材料五，分别指出耧车和翻车功能。（2分）根据材料五并结合所学知识分析它们的共同作用。（2分）
（6）材料六中描述的现象出现在何时？（1分）这一时期的农业生产技术可能会记载在哪一农业著作中？（2分）
（7）综上，你认为能够促进中国古代经济发展的原因有哪些。（2分）

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2024—2025学年度四川省泸州市叙永县七年级上学期期末考试

1．

我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ）

2．

河姆渡、半坡、大汶口三处遗址的共同点是（ ） ①种植庄稼 ②饲养生畜 ③制作陶器 ④建造房屋居住

3．

距今8000多年的舞阳贾湖遗址，出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实当时的贾湖居民（ ）

4．

如图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究，可以了解（ ） 红山文化玉龛

5．

考古发现山顶洞人已经能在兽牙、海蚌壳等物体上钻出小孔，做成项链。这说明山顶洞人已有了（ ）

6．

“我来自周口，你来自元谋，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。 ”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察 “来自周口 ”、能 “直立行走 ”的远古人类应该去（ ）

7．

“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。 ”上述历史歌谣主要反映了（ ）

8．

“铁制农具和牛耕的使用，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步 ”。这一 “革命性突破 ”发生在（ ）

9．

孔子的学生中既有将军，也有商人、农夫，甚至还有盗贼；有的学生闻一知十，但也有人生性愚钝。由此可知，孔子的教育主张是（ ）

10．

中国人自豪地称自己为 “炎黄子孙 ”的理由是（ ）

11．

《史通·世家》中曾说： “当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。 ”这里的 “礼乐征伐自诸侯出 ”反映出（ ）

12．

《史记·商君列传》中记载，商鞅新法 “行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治 ”。这段话体现了商鞅变法的（ ）

13．

实物证据是最有证明力的。以下哪一证据能证明秦始皇统一度量衡（ ）

14．

象棋中，两军立营，相持对垒，中隔 “楚河汉界 ”，色分黑红，为 “九五 ”而战，战局中 “斗智不斗力 ”，通力擒敌方之 “将（帅）”。与之相关的历史事件发生在（ ）

15．

广元某校历史学习小组在开展合作探究时，制作了下面的图示卡片。下列选项与该卡片内容最契合的是（ ）

16．

学史崇德是强调人们应该通过了解历史，认识历代先贤的品德和行为，从而提升自己的道德境界，塑造高尚的品格。 “持汉节不失 ”的精神和坚定克服困难的意志为后人传颂的人物是（ ）

17．

下图是东汉时期流行的强身健体的运动。此项运动的发明人是（ ）

18．

归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法，下列对秦汉时期历史特征归纳准确的是（ ）

19．

曹操在《蒿里行》中用 “白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠 ”来描绘当时的社会景象。为改变诗句中描述的这一状况，曹操在经济上采取的措施是（ ）

20．

东汉、魏、晋时期我国北部和西北部少数民族不断内迁，其中被称为 “五胡 ”的是（ ）

21．

南方经济发展的主要原因是（ ）

22．

“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战平力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 ”材料反映了商鞅变法的（ ）

23．

《齐民要术》中写道： “顺天时，量地利，则用力少而成功多。 ”这部书的作者是（ ）

24．

为了让文物改变在展柜中的 “高冷 ”形象，让历史可听、可看、可感，央视推出了一部独树一帜的文物纪录片《如果国宝会说话》。三星堆青铜人像会对你说出的话是（ ）

25．

26．

27．

我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（　　）

河姆渡、半坡、大汶口三处遗址的共同点是（　　）
①种植庄稼 ②饲养生畜 ③制作陶器 ④建造房屋居住

距今8000多年的舞阳贾湖遗址，出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实当时的贾湖居民（　　）

如图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究，可以了解（　　）

红山文化玉龛

考古发现山顶洞人已经能在兽牙、海蚌壳等物体上钻出小孔，做成项链。这说明山顶洞人已有了（　　）

“我来自周口，你来自元谋，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。 ”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察 “来自周口 ”、能 “直立行走 ”的远古人类应该去（　　）

“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。 ”上述历史歌谣主要反映了（　　）

“铁制农具和牛耕的使用，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步 ”。这一 “革命性突破 ”发生在（　　）

孔子的学生中既有将军，也有商人、农夫，甚至还有盗贼；有的学生闻一知十，但也有人生性愚钝。由此可知，孔子的教育主张是（　　）

中国人自豪地称自己为 “炎黄子孙 ”的理由是（　　）

《史通·世家》中曾说： “当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。 ”这里的 “礼乐征伐自诸侯出 ”反映出（　　）

《史记·商君列传》中记载，商鞅新法 “行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治 ”。这段话体现了商鞅变法的（　　）

实物证据是最有证明力的。以下哪一证据能证明秦始皇统一度量衡（　　）

象棋中，两军立营，相持对垒，中隔 “楚河汉界 ”，色分黑红，为 “九五 ”而战，战局中 “斗智不斗力 ”，通力擒敌方之 “将（帅）”。与之相关的历史事件发生在（　　）

广元某校历史学习小组在开展合作探究时，制作了下面的图示卡片。下列选项与该卡片内容最契合的是（　　）

学史崇德是强调人们应该通过了解历史，认识历代先贤的品德和行为，从而提升自己的道德境界，塑造高尚的品格。 “持汉节不失 ”的精神和坚定克服困难的意志为后人传颂的人物是（　　）

下图是东汉时期流行的强身健体的运动。此项运动的发明人是（　　）

归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法，下列对秦汉时期历史特征归纳准确的是（　　）

曹操在《蒿里行》中用 “白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠 ”来描绘当时的社会景象。为改变诗句中描述的这一状况，曹操在经济上采取的措施是（　　）

东汉、魏、晋时期我国北部和西北部少数民族不断内迁，其中被称为 “五胡 ”的是（　　）

南方经济发展的主要原因是（　　）

“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战平力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 ”材料反映了商鞅变法的（　　）

《齐民要术》中写道： “顺天时，量地利，则用力少而成功多。 ”这部书的作者是（　　）

为了让文物改变在展柜中的 “高冷 ”形象，让历史可听、可看、可感，央视推出了一部独树一帜的文物纪录片《如果国宝会说话》。三星堆青铜人像会对你说出的话是（　　）