2024—2025学年度黑龙江省齐齐哈尔市七年级上学期期末考试

1．

我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。1964年，考古人员在陕西蓝田县发现一个完整头骨化石，距今约160万年。蓝田人遗址属于我国（　　）

A．百万年人类史范畴

B．一万年文化史范畴

C．五千多年文明史范畴

D．定居生活史范畴

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2．

与北京人相比山顶洞人的进步性表现在（　　）
①群体生活在一起 ②已经掌握磨光和钻孔技术
③懂得人工取火 ④使用打制石器

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

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3．

历史课上，张老师要求在《中国境内新石器时代重要遗址分布图》上画出长江流域稻作农业的典型代表。下列可入选的是（　　）

A．河姆渡遗址

B．陶寺古城遗址

C．元谋人遗址

D．半坡遗址

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4．

下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（　　）

A．私有制的产生

B．阶级的产生

C．原始农业的发展

D．国家的产生

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5．

陶寺古城遗址位于山西省襄汾县，距今约4300—4000年，该遗址己陆续发据出城墙、宫殿区、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究（　　）

A．长江流域原始农业的出现

B．黄河流域早期国家的出现

C．长江流域早期国家的出现

D．部落联盟的兴起

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6．

七年级的小明同学想了解世袭制的产生，他应该学习哪个朝代的历史（　　）

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．秦朝

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7．

我国有文字可考的历史开始于（　　）

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．东周

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8．

夏、商、西周三朝灭亡最主要的启示是（　　）

A．要加强民族交流

B．防范自然灾害

C．统治者要勤政爱民

D．要经常迁都

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9．

甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时的（　　）

甲骨文

对应的汉字

戈

伐

征

A．朝代更替

B．经济发展

C．军事战争

D．工具革新

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10．

小明模仿建立了一个春秋争霸微信群，下列历史人物不应出现在该群中的是（　　）

A．晋文公

B．楚庄王

C．越王勾践

D．秦孝公

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11．

它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的先秦时期的史料（　　）

A．《诗经》

B．《离骚》

C．《论语》

D．《墨子》

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12．

2024 年 12月 4 日是第十一个国家宪法日，某区各中小学纷纷开展宪法宣传活动，让依法治国理念走进学生的心里。战国时期哪一学派的主张与这一理念相似（　　）

A．儒家

B．道家

C．法家

D．兵家

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13．

秦朝的三公九卿制度集行政、军事、监察等于一体，三公互不统属，直接向皇帝负责。九卿既互相牵制，又互相配合，发挥各自的作用，这一制度中掌管军事的官员是（　　）

A．丞相

B．太尉

C．御史大夫

D．刺史

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14．

万里长城是中华民族的象征，展示了中华民族伟大的智慧。秦长城的起止点是（　　）

A．西起临洮、东到咸阳

B．西起陇西、东到东海

C．西起临洮、东到函谷关

D．西起临洮、东到辽东

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15．

《史记·项羽本纪》中记载了破釜沉舟的典故。与该典故相关的战役是（　　）

A．楚汉之争

B．垓下战役

C．巨鹿战役

D．涿鹿之战

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16．

思想家王韬说： “天下何以治？得民心而已。 ”下面最能体现这一观点的史实是（　　）

A．秦始皇 “焚书坑儒 ”	B．秦朝建立中央集权制度
C．汉初实行休养生息政策，出现 “文景之治 ”	D．西汉兴办太学

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17．

“秦王朝开创的大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。 ”汉武帝为实现 “精神空间的整合与凝聚 ”采取的措施是（　　）

A．焚书坑儒

B．削减侯国数量

C．建立刺史制度

D．尊崇儒术

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18．

下列历史人物中促进了汉朝与西域的相互了解与往来的是（　　）

A．张骞

B．司马迁

C．屈原

D．董仲舒

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19．

下表是晓丽同学复习秦汉知识时整理的课时目录。请为其选一个最恰当的单元主题（　　）

第9课  秦统一中国

第10课  秦末农民大起义

第11课  西汉建立和“文景之治”

第12课  大一统王朝的巩固

第13课  东汉的兴衰

A．原始社会与中华文明的起源

B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

C．统一多民族封建国家的建立和巩固

D．政权分立与民族交融

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20．

下图是 “北朝政权更替示意图 ”。其中空白处应填写的政权是（　　）
北朝政权更替示意图

A．南齐

B．北周

C．宋

D．陈

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21．

历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行客观评判。下列属于历史解释是（　　）

A．分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序	B．东汉末年，外或和宦官交替专权
C．司母戊鼎重达832.84千克	D．祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字

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22．

《资治通鉴·晋纪九》记载： “时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江 ”。由此带来的影响是（　　）

A．导致江南地区战乱不息

B．加剧南北方经济不平衡

C．为江南地区带来劳动力

D．促进黄河流域的大开发

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23．

中国古代被誉为 “医圣 ”和 “书圣 ”的人分别是指（　　）

A．张仲景、王羲之

B．华佗、钟繇

C．扁鹃、王羲之

D．扁鹊、顾恺之

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24．

经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。下面卡片中与三国鼎立局面形成的史实相符的是（　　）

①赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础

②建立者分别是

魏——曹操

蜀——刘备

吴——孙权

③建立时间分别是

魏——220年

蜀——221年

吴——229年

④都城分别是

魏——洛阳

蜀——成都

吴——建业

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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25．

灿若星辰的文化遗产是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰。下列有关我国古代文化成就的表述，错误的是（　　）

A．《史记》是我国古代第一部纪传体通史	B．东汉名医华佗发明了 “麻沸散 ”
C．我国古典诗歌的两大源头是《诗经》和 “楚辞 ”	D．三国两晋南北朝时期最著名的石窟有山西大同的龙门石窟

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26．

秦汉时期是我国统一多民族封建国家建立和巩固的重要时期，这一时期在巩固国家统一、加强中央集权等方面均采取一系列举措。请阅读下列材料，完成相关问题。
材料一西汉初期中央和封国对比图

材料二

材料三

图1 图2
（1）材料一图示反映了西汉初年地方出现了什么问题？针对这一问题，汉武帝采纳了主父偃的什么建议？秦朝实行什么制度来加强对地方的控制？
（2）观察材料二中秦朝和西汉形势图，指出西汉时期开始对西北哪一地区进行有效治理？其正式归属中央政权的标志是设置了什么机构？
（3）根据形势图结合所学知识回答，秦汉都曾与北方哪一政权交战？请举出秦朝和西汉时期率军反击该政权的著名将领各一位。
（4）材料三中图1和图2是秦朝和西汉统一的货币，请写出它们的名称。为促进各地的经济交流，秦朝还采取了什么措施？
（5）结合所学知识回答，上述举措有什么共同的作用？

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27．

从古至今，人类和自然互相依存，和谐共生，共同构成了这美丽的世界。根据下列材料，回答相关问题：
材料一相传，当时洪水滔天，禹的父亲鲧（gūn）受舜之命治理水患。他采用封堵的方法，过了许多年都没有成功，后被处死。禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二我国古代伟大的水利工程……就是采取因势利导、巧夺天工的办法，而不是采取逆自然而行的办法，使大自然为人类造福，它可以涝排洪、旱蓄水，通过自然而然的方式来加以调节。两千多年来……水利工程既获得了巨大的收益，改善了民生，同时又维系了自然生态系统的和谐与稳定，充分体现了中华民族的古老智慧和才能，直到今天，人们依然受其恩惠。
——摘编自《通过水的意象体味儒之柔》
材料三

材料四坚持以人民为中心，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，把建设美丽中国摆在……突出位置，推动城乡人居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效，以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推进人与自然和谐共生的现代化。
——摘编自2023年7月17日习近平在全国生态环境保护大会上的讲话
（1）根据材料一说出禹采用何种方法治水成功？因治水有功而被举为部落联盟首领，这反映了当时实行的哪一选拔制度？根据材料一并结合所学知识，请谈谈禹身上有哪些优秀的品质值得我们学习。
（2）根据所学知识指出材料二讲述的是战国时期修筑的哪一水利工程？它是由谁主持修建的？根据材料分别说明这一工程的先进性和可持续性。
（3）材料三图片反映了我国古代哪种技术的工艺流程？谁改进了这种技术？该技术用树皮、麻头、旧渔网等做原料，体现了什么环保理念？
（4）根据材料四回答，建设美丽中国我们要牢固树立和践行什么理念？今天我们青少年为推动美丽中国建设可以做哪些事情？

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28．

与不同文明的交往、交流和交融是一个国家、一个民族发展的重要途径。根据下列材料，回答相关问题。（2分）
材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
【译文】华夏族并不是由单一民族组成的。自远古时代以来，中华大地各族交错杂居，频繁接触交流，消除了彼此小的差别而趋向大的一致，逐渐演化形成一个民族，也就是后世的华夏族，
材料二

材料三

鲜卑姓

改为汉姓

鲜卑姓

改为汉姓

拓跋

元

步六孤

陆

拔拔

长孙

贺兰

贺

达奚

吴

独孤

刘

丘穆陵

穆

勿忸于

于

（1）从材料一中看出华夏族的形成具有什么特点？中华民族的 “人文初祖 ”指的是谁？
（2）材料二中这条沟通欧亚的陆上交通道路被称为什么？它是哪个朝代开通的？图中①处是这条道路的出发点，请写出它是当时的哪座城市？这条道路起到了什么作用？
（3）材料三表格反映的是哪次改革？（1 分）这次改革迁都到哪里？（1 分）改革的措施有什么重要意义？

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29．	赤壁之战时间为__________年。交战双方： __________联军和 __________军，战争特点： __________。赤壁之战为 __________局面的形成奠定了基础。

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30．	秦先后灭韩、 __________、魏、 __________、燕、齐六国。

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31．	秦朝的建立是在公元前 __________年，都城 __________。开国皇帝 __________ 。

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32．	秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上 __________国家。

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33．	秦朝巩固国家统一措施：文化上统一 __________，经济上统一 __________和 __________。交通上统一 __________和 __________。

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34．

百家争鸣代表思想家：

思想家

地位

思想主张

著作

墨子

      家学派的创始人

主张“      ”“      ”，要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡      。

《墨子》

孟子

      家的代表

主张实行“      ”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切      的战争。

《孟子》

荀子

主张实行      ，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

《荀子》

庄子

道家的代表

强调治国要      和民心，认为人生应追求      ，要保持独立的人格。

《      》

韩非

法家的集大成者

强调      ，树立君主的权威，建立      专制统治。

《      》

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2024—2025学年度黑龙江省齐齐哈尔市七年级上学期期末考试

1．

我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。1964年，考古人员在陕西蓝田县发现一个完整头骨化石，距今约160万年。蓝田人遗址属于我国（ ）

2．

与北京人相比山顶洞人的进步性表现在（ ） ①群体生活在一起 ②已经掌握磨光和钻孔技术 ③懂得人工取火 ④使用打制石器

3．

历史课上，张老师要求在《中国境内新石器时代重要遗址分布图》上画出长江流域稻作农业的典型代表。下列可入选的是（ ）

4．

下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（ ）

5．

陶寺古城遗址位于山西省襄汾县，距今约4300—4000年，该遗址己陆续发据出城墙、宫殿区、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究（ ）

6．

七年级的小明同学想了解世袭制的产生，他应该学习哪个朝代的历史（ ）

7．

我国有文字可考的历史开始于（ ）

8．

夏、商、西周三朝灭亡最主要的启示是（ ）

9．

甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时的（ ） 甲骨文 对应的汉字 戈 伐 征

10．

小明模仿建立了一个春秋争霸微信群，下列历史人物不应出现在该群中的是（ ）

11．

它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的先秦时期的史料（ ）

12．

2024 年 12月 4 日是第十一个国家宪法日，某区各中小学纷纷开展宪法宣传活动，让依法治国理念走进学生的心里。战国时期哪一学派的主张与这一理念相似（ ）

13．

秦朝的三公九卿制度集行政、军事、监察等于一体，三公互不统属，直接向皇帝负责。九卿既互相牵制，又互相配合，发挥各自的作用，这一制度中掌管军事的官员是（ ）

14．

万里长城是中华民族的象征，展示了中华民族伟大的智慧。秦长城的起止点是（ ）

15．

《史记·项羽本纪》中记载了破釜沉舟的典故。与该典故相关的战役是（ ）

16．

思想家王韬说： “天下何以治？得民心而已。 ”下面最能体现这一观点的史实是（ ）

17．

“秦王朝开创的大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。 ”汉武帝为实现 “精神空间的整合与凝聚 ”采取的措施是（ ）

18．

下列历史人物中促进了汉朝与西域的相互了解与往来的是（ ）

19．

下表是晓丽同学复习秦汉知识时整理的课时目录。请为其选一个最恰当的单元主题（ ） 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰

20．

下图是 “北朝政权更替示意图 ”。其中空白处应填写的政权是（ ） 北朝政权更替示意图

21．

历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行客观评判。下列属于历史解释是（ ）

22．

《资治通鉴·晋纪九》记载： “时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江 ”。由此带来的影响是（ ）

23．

中国古代被誉为 “医圣 ”和 “书圣 ”的人分别是指（ ）

24．

25．

灿若星辰的文化遗产是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰。下列有关我国古代文化成就的表述，错误的是（ ）

26．

27．

28．

29．

赤壁之战时间为__________年。交战双方： __________联军和 __________军，战争特点： __________。赤壁之战为 __________局面的形成奠定了基础。

30．

秦先后灭韩、 __________、魏、 __________、燕、齐六国。

31．

秦朝的建立是在公元前 __________年，都城 __________。开国皇帝 __________ 。

32．

秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上 __________国家。

33．

秦朝巩固国家统一措施：文化上统一 __________，经济上统一 __________和 __________。交通上统一 __________和 __________。

34．

我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。1964年，考古人员在陕西蓝田县发现一个完整头骨化石，距今约160万年。蓝田人遗址属于我国（　　）

与北京人相比山顶洞人的进步性表现在（　　）
①群体生活在一起 ②已经掌握磨光和钻孔技术
③懂得人工取火 ④使用打制石器

历史课上，张老师要求在《中国境内新石器时代重要遗址分布图》上画出长江流域稻作农业的典型代表。下列可入选的是（　　）

下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（　　）

陶寺古城遗址位于山西省襄汾县，距今约4300—4000年，该遗址己陆续发据出城墙、宫殿区、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究（　　）

七年级的小明同学想了解世袭制的产生，他应该学习哪个朝代的历史（　　）

我国有文字可考的历史开始于（　　）

夏、商、西周三朝灭亡最主要的启示是（　　）

甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时的（　　）

甲骨文

对应的汉字

戈

伐

征

小明模仿建立了一个春秋争霸微信群，下列历史人物不应出现在该群中的是（　　）

它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的先秦时期的史料（　　）

2024 年 12月 4 日是第十一个国家宪法日，某区各中小学纷纷开展宪法宣传活动，让依法治国理念走进学生的心里。战国时期哪一学派的主张与这一理念相似（　　）

秦朝的三公九卿制度集行政、军事、监察等于一体，三公互不统属，直接向皇帝负责。九卿既互相牵制，又互相配合，发挥各自的作用，这一制度中掌管军事的官员是（　　）

万里长城是中华民族的象征，展示了中华民族伟大的智慧。秦长城的起止点是（　　）

《史记·项羽本纪》中记载了破釜沉舟的典故。与该典故相关的战役是（　　）

思想家王韬说： “天下何以治？得民心而已。 ”下面最能体现这一观点的史实是（　　）

“秦王朝开创的大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。 ”汉武帝为实现 “精神空间的整合与凝聚 ”采取的措施是（　　）

下列历史人物中促进了汉朝与西域的相互了解与往来的是（　　）

下表是晓丽同学复习秦汉知识时整理的课时目录。请为其选一个最恰当的单元主题（　　）

第9课秦统一中国

第10课秦末农民大起义

第11课西汉建立和“文景之治”

第12课大一统王朝的巩固

第13课东汉的兴衰

下图是 “北朝政权更替示意图 ”。其中空白处应填写的政权是（　　）
北朝政权更替示意图

历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行客观评判。下列属于历史解释是（　　）

《资治通鉴·晋纪九》记载： “时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江 ”。由此带来的影响是（　　）

中国古代被誉为 “医圣 ”和 “书圣 ”的人分别是指（　　）

灿若星辰的文化遗产是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰。下列有关我国古代文化成就的表述，错误的是（　　）

赤壁之战时间为年。交战双方：联军和军，战争特点：。赤壁之战为 __局面的形成奠定了基础。

秦先后灭韩、、魏、、燕、齐六国。

秦朝的建立是在公元前年，都城。开国皇帝 __ 。

秦朝巩固国家统一措施：文化上统一，经济上统一和。交通上统一和 __。