2024—2025学年度河南省洛阳市七年级上学期期末考试

1．

良渚古城有的墓地里随葬有数十件乃至上百件精美的玉器，而有的墓地随葬品稀少。这属折射出当时（　　）

A．农耕文明的曙光出现

B．人类开始定居生活

C．处于旧石器文明阶段

D．社会出现阶级分化

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2．

历史学习中，示意图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合如下图标题的是（　　）

A．炎黄联盟的形成

B．禅让制的形成

C．华夏族的形成

D．世袭制的形成

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3．

初一年级同学最近组织了研学活动。请根据他们的参观轨迹（如图），判断此次研学的主题是（　　）

A．探寻人文初祖

B．探秘早期王朝国家发展

C．寻访彩陶文化

D．解密农业生产发展概况

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4．

在河南出土的春秋时期郑国王室青铜器九鼎八簋达五套之多。对此现象解释最准确的是，当时（　　）

A．王室衰微礼崩乐坏

B．诸侯完全取代天子地位

C．青铜冶炼高度发达

D．诸侯要服从周天子调遣

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5．

许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（　　）

A．奴隶制开始形成

B．封建制开始确立

C．生产力飞速发展

D．诸侯兼并争霸不断

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6．

春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定 “盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（　　）

A．祖先崇拜的消失

B．私有土地的出现

C．生产方式的变革

D．兼并战争的影响

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7．

在对夏、商、西周灭亡原因的反思中，我们能得到的最大收获是（　　）

A．天下万物生于有，有生于无

B．温故而知新，可以为师矣

C．民为贵，社稷次之，君为轻

D．罚莫如重而必，使民畏之

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8．

下面是某著作的目录（节选）根据目录内容为该著作拟定书名，最恰当的是（　　）

第一节焚书坑的哀鸣

第二节骊山王陵的修筑者

第三节大泽乡的暴雨误期

A．《三家分晋：内忧外患的大争之世》

B．《武王伐纣：王朝更迭的最后乐章》

C．《诸侯争霸：纷争下的人性与权谋》

D．《王朝崩塌：动摇大秦的农民起义》

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9．

“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。 ”诗句歌颂的是（　　）

A．管仲改革

B．秦灭六国

C．楚汉之争

D．文景之治

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10．

如图反映了西汉初年中央和封国力量对比状况。针对这一情况，西汉政府（　　）

A．建立刺史制度

B．实行 “推恩 ”建议

C．推行盐铁官营

D．设立河西四郡

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11．

关于东汉王朝，下列史实与结论对应正确的是（　　）

A．光武帝裁减官员、惩治贪官——出现 “光武中兴 ”	B．外戚与宦官交替专权——中央集权加强
C．王景治理黄河——手工业快速发展	D．黄巾起义爆发——东汉局势迅速稳定

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12．

“张骞使西域，始得大蒜种归。 ”西域的核桃、葡萄、石榴等也随之传入中原。这说明张骞出使西域（　　）

A．改变了汉朝饮食结构

B．推动海外贸易的发展

C．促进了内地经济繁荣

D．促进中原与西域交流

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13．

司马迁为著《史记》，参考了众多典籍，还亲自采访，对材料精心选择使用。这体现了司马迁（　　）

A．严谨细致的治史态度

B．心存百姓的重民思想

C．公正无私的人生信念

D．宁死不屈的凛然正气

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14．

某兴趣小组正在进行历史探究性学习。根据下列参考资料判断他们的研究主题是（　　）

《赤壁之刀枪剑戟》

《三顾茅庐》

A．北方经济的繁荣

B．三国鼎立的形成

C．南方政局的稳定

D．西南地区的开发

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15．

第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究西晋历史第一手史料的是（　　）

A．历史剧《司马炎称帝》

B．历史小说《两晋风云》

C．诸葛亮《出师表》

D．出土的西晋持刀陶俑

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16．

“前秦军队虽然有80多万，但向南进军时前后千里，战线过长，力量分散，到达前线的只有30万人。隔着淝水，苻坚远望对岸八公山上的草木，误以为都是晋兵，开始有所畏惧。这一情景被后人描述为 ‘草木皆兵 ’。 ”上述文字描绘的是（　　）

A．巨鹿之战

B．官渡之战

C．赤壁之战

D．淝水之战

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17．

公元494年，北魏孝文帝迁都洛阳。这一事件发生的时间还可表述为（　　）

A．公元前5世纪初

B．公元前5世纪末

C．公元5世纪初

D．公元5世纪末

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18．

据史书记载，魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布；洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具；部分地区的汉人，也学习经营畜牧业。这些史实主要反映了（　　）

A．国家政局的长期统一

B．民族之间的不断交融

C．三国鼎立的局面形成

D．江南地区的持续开发

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19．

他的人物画，线条优美活泼，人物传神，其代表作是（　　）

A．《兰亭集序》

B．《帝后礼佛图》

C．《宣示表》

D．《洛神赋图》

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20．

《齐民要术》记载： “盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。……殷周之盛，要在安民。 ”这段话主要强调（　　）

A．改进生产工具的必要性

B．要注重法律的制定

C．维护社会稳定的重要性

D．统治者要心存百姓

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21．

阅读下面材料，回答问题。
材料一

图一：北京人使用的石器

图二：山顶洞人使用装饰品

图三：河姆渡遗址出土的木柄骨耜

图四：半坡遗址出土的的骨箭头和骨鱼叉

图五：河南郑州的炎黄雕像
（1）观察以上图片，你能获得哪些信息？请仿照图一的范例，完成其他图片推论。
【范例】从图一我们可以得出：北京人已经会制造工具。
从图二我们可以得出：；
从图三我们可以得出：；
从图四我们可以得出： __；
（2）图三、图四中的文物所代表的文明在 “住 ”方面有怎样的差异？
（3）我们把图五的人物尊称为什么？
（4）以上图片中能够佐证我国已经进入农耕时代的考古遗迹有哪些？如果我们要进一步探究中华文明起源，除了从出土文物中了解外，还有什么途径？

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22．

文物是人类社会历史文化遗存的证物，是人类文明传承发展的印记。阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二

材料三由于时代较早，历史文献记载过于简略，殷商历史很多细节无从知晓。……已被释读的甲骨文内容十分丰富，极大弥补了商代文献的不足。
——摘编自张新斌《殷墟考古的主要收获和重要意义》
（1）据材料一，指出图中文物的相似之处。这反映了当时存在怎样的文化现象？
（2）材料二中的利簋见证了什么历史事件？文物A上的文字被称为什么？
（3）据材料三，概括甲骨文的历史价值？

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23．

制度创新促进社会发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二概而言之，政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。
——摘编自胡宝国《汉唐间史学的发展》
材料三 2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，重现蓬勃生机。
——纪录片《中华文明》解说词
（1）材料一图一反映的是西周的什么制度？这一制度的作用是什么？
（2）材料一图二展示的是什么制度？概述该制度对后世历史发展的深远影响。
（3）结合所学知识说明材料二中的观点。
（4）据材料三，说明中国历史发展的主流趋势是什么？

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24．

阅读下列材料，回答问题。
材料一
魏晋南北朝时期人口南迁图

材料二魏晋时期，江南地区大量荒地被开发出来，耕地面积不断增加。江南地区在缫丝、织布、制瓷等方面都有显著发展。南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市。
——摘编自李文艳《新时代洛阳客家文化资源利用路径研究》
材料三南北朝历史思维导图

（1）据材料一及所学知识，写出一个魏晋时期内迁的民族及其建立的政权的名称。
（2）据材料二，说出魏晋时期南方社会发展的表现。材料一和材料二有何内在联系？
（3）据材料三，写出该历史时期的时代特征。

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25．

中华民族是一个具有伟大创造力的民族，对世界文明发展作出了重大贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年 ”。
——常璩《华阳国志》
材料二张仲景钻研医道，广泛收集民间药方，成就医学巨著，得到后世人民赞誉。
材料三 “伦乃造意，用树肤，麻头及敝布、渔网以为纸。 ”
——范晔《后汉书》
材料四因祖冲之杰出的成就，20世纪时，相关国际组织将月球上的一座环形山命名为 “祖冲之环形山 ”。
（1）据材料一，指出该水利工程的修建者及其对周边农业发展所起到的积极作用。
（2）材料二中张仲景的医学巨著是什么？
（3）材料三反映的古代成就有何意义？
（4）祖冲之在数学方面等出成就是什么？有何历史地位？

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2024—2025学年度河南省洛阳市七年级上学期期末考试

1．

良渚古城有的墓地里随葬有数十件乃至上百件精美的玉器，而有的墓地随葬品稀少。这属折射出当时（ ）

2．

历史学习中，示意图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合如下图标题的是（ ）

3．

初一年级同学最近组织了研学活动。请根据他们的参观轨迹（如图），判断此次研学的主题是（ ）

4．

在河南出土的春秋时期郑国王室青铜器九鼎八簋达五套之多。对此现象解释最准确的是，当时（ ）

5．

许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（ ）

6．

春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定 “盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（ ）

7．

在对夏、商、西周灭亡原因的反思中，我们能得到的最大收获是（ ）

8．

下面是某著作的目录（节选）根据目录内容为该著作拟定书名，最恰当的是（ ） 第一节 焚书坑的哀鸣 第二节 骊山王陵的修筑者 第三节 大泽乡的暴雨误期

9．

“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。 ”诗句歌颂的是（ ）

10．

如图反映了西汉初年中央和封国力量对比状况。针对这一情况，西汉政府（ ）

11．

关于东汉王朝，下列史实与结论对应正确的是（ ）

12．

“张骞使西域，始得大蒜种归。 ”西域的核桃、葡萄、石榴等也随之传入中原。这说明张骞出使西域（ ）

13．

司马迁为著《史记》，参考了众多典籍，还亲自采访，对材料精心选择使用。这体现了司马迁（ ）

14．

某兴趣小组正在进行历史探究性学习。根据下列参考资料判断他们的研究主题是（ ） 《赤壁之刀枪剑戟》 《三顾茅庐》

15．

第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究西晋历史第一手史料的是（ ）

16．

17．

公元494年，北魏孝文帝迁都洛阳。这一事件发生的时间还可表述为（ ）

18．

据史书记载，魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布；洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具；部分地区的汉人，也学习经营畜牧业。这些史实主要反映了（ ）

19．

他的人物画，线条优美活泼，人物传神，其代表作是（ ）

20．

《齐民要术》记载： “盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。……殷周之盛，要在安民。 ”这段话主要强调（ ）

21．

22．

23．

24．

25．

良渚古城有的墓地里随葬有数十件乃至上百件精美的玉器，而有的墓地随葬品稀少。这属折射出当时（　　）

历史学习中，示意图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合如下图标题的是（　　）

初一年级同学最近组织了研学活动。请根据他们的参观轨迹（如图），判断此次研学的主题是（　　）

在河南出土的春秋时期郑国王室青铜器九鼎八簋达五套之多。对此现象解释最准确的是，当时（　　）

许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（　　）

春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定 “盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（　　）

在对夏、商、西周灭亡原因的反思中，我们能得到的最大收获是（　　）

下面是某著作的目录（节选）根据目录内容为该著作拟定书名，最恰当的是（　　）

第一节焚书坑的哀鸣

第二节骊山王陵的修筑者

第三节大泽乡的暴雨误期

“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。 ”诗句歌颂的是（　　）

如图反映了西汉初年中央和封国力量对比状况。针对这一情况，西汉政府（　　）

关于东汉王朝，下列史实与结论对应正确的是（　　）

“张骞使西域，始得大蒜种归。 ”西域的核桃、葡萄、石榴等也随之传入中原。这说明张骞出使西域（　　）

司马迁为著《史记》，参考了众多典籍，还亲自采访，对材料精心选择使用。这体现了司马迁（　　）

某兴趣小组正在进行历史探究性学习。根据下列参考资料判断他们的研究主题是（　　）

《赤壁之刀枪剑戟》

《三顾茅庐》

第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究西晋历史第一手史料的是（　　）

公元494年，北魏孝文帝迁都洛阳。这一事件发生的时间还可表述为（　　）

据史书记载，魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布；洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具；部分地区的汉人，也学习经营畜牧业。这些史实主要反映了（　　）

他的人物画，线条优美活泼，人物传神，其代表作是（　　）

《齐民要术》记载： “盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。……殷周之盛，要在安民。 ”这段话主要强调（　　）