2024—2025学年度广东省汕尾市高一第一学期期末考试历史试题（30+2）【纲要上】

1．

商朝的国家管理实行内外服制，内服是商王直接控制的王畿地区，外服是商王间接控制的方国和部族。西周推行 “授民授疆土 ”的分封制，周天子分封同姓子弟、功臣、旧邦首领等到指定地区去治理。这一变化说明（　　）

A．周天子对地方的统治加强

B．中央集权的国家治理形成

C．血缘关系与政治关系疏远

D．迈入早期国家的历史阶段

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2．

中华优秀文化博大精深，源远流长。下列选项体现民本思想的是（　　）

A．天行有常，不为尧存，不为桀亡	B．贵贤者霸，敬贤者存，慢贤者亡，古今一也
C．有无相生，难易相成，长短相形	D．天之生民，非为君也。天之立君，以为民也

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3．

吕思勉指出： “战国时代，随着兼并不断，此前较小的国，这时多已灭亡；诸大国地益广，兵益多，进而互相吞并。而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立多民族中央集权国家打下根基。 ”这主要强调（　　）

A．观念认同推动大一统局面建立

B．秦朝实现统一的伟大功绩

C．兼并战争是实现统一必然路径

D．华夏政权才具备统一实力

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4．

汉武帝时期，封建王朝无论是在政治上还是在经济上都达到盛世状态，出现了气势恢宏的 “歌咏封建君主 ”的散体大赋。东汉中期以后，民生凋敝，汉赋逐渐专注于描写单一事物，短小精悍，具有浓厚的现实感，抒情小赋流行开来。这说明（　　）

A．政治大一统是汉赋出现的前提

B．统治者的好恶决定文学风格变化

C．汉赋演变深受时代变迁的影响

D．文学风格转变迎合政治统治需要

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5．

10—13世纪是中国历史上多民族政权并立和民族交融的时期， “华夏始祖 ”观念不仅被汉人接受，更被诸多边疆民族接受。例如，匈奴赫连氏自诩夏后氏之子孙，鲜卑慕容氏号称有熊氏之苗裔，拓跋氏自称轩辕氏之苗裔等。这反映了（　　）

A．民族隔阂已经消除

B．各民族间友好往来

C．少数民族政权汉化

D．华夏认同观念增强

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6．

安史之乱期间及以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，藩镇管辖地区大者十余州，小者三四州，有些藩镇独立性很强。这种局面（　　）

A．加剧了阶级矛盾

B．强化了边疆治理

C．削弱了中央集权

D．激化了朋党之争

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7．

两税法按资产户等征税，但政府长期不定户等，一些地主不仅勾结官府降低户等，而且恣意兼并土地，发财致富后，仍按原来户等纳税，并千方百计地把赋税负担转嫁到农民身上。这说明两税法（　　）

A．造成纳税人数减少

B．存在一定的弊端

C．导致政府财政困难

D．简化了税收名目

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8．

东晋时期，高句丽仿照中原的教育制度，设立太学，并从中原引进了 “五经 ”等典籍，作为太学的读本。由此可知，东晋时期（　　）

A．中华文化兼收并蓄

B．朝鲜地区独尊儒术

C．儒学影响范围扩大

D．中西文化交流频繁

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9．

宋神宗 “每当用兵 ”，常常不敢睡觉，不断给前线将领下达指示，叮咛详密，授以计划。这表明北宋（　　）

A．神宗军事才能出众

B．作战注重集思广益

C．军事制度非常严密

D．统治者致力于集权

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10．

以《天盛律令》为代表的西夏法典将儒家的 “礼 ”与西夏的 “实 ”相统一，将游牧部落文化与儒家法律文化相结合。这可以用来佐证西夏（　　）

A．统治者吸收中原文化

B．建立了完善的法制

C．各民族宗教信仰趋同

D．借鉴宋朝政治制度

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11．

宋朝东京城内的桥梁多被摊贩所占， “开铺贩鬻，妨碍会及人马车乘往来 ”，朝廷屡禁不止。这可以用来说明北宋（　　）

A．实行抑制商业政策

B．商品经济较为繁荣

C．不重视城市的管理

D．东京城内人口众多

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12．

明英宗当政后，中央形成内阁票拟、司礼监批红的内外双轨制，后来内阁之票拟不得不取决于内监之批红，以致出现司礼监 “无宰相之名，有宰相之实 ”的说法。这反映了当时（　　）

A．君主专制加强

B．行政效率提高

C．内阁权力丧失

D．士大夫受制约

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13．

清朝对《礼记·王制》中 “修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜 ”的主张尤其推崇，如清前期对东北和西北部边疆地区的治理均遵循这一思想。由此可知，这种治理理念（　　）

A．保障了清王朝统治的长期稳定

B．注重维护统治的合法性

C．有利于统一多民族国家的巩固

D．消弭了边疆地区的矛盾

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14．

明清时期，出现了晋商、徽商等商人群体，他们积累了大量财富，社会地位有所提高。同时，一些思想家也开始为商业正名，如黄宗羲提出 “工商皆本 ”的思想。此外，一些商人通过捐官等方式步入仕途，进一步改变了社会对商人身份的看法。这说明（　　）

A．传统的社会观念受到冲击

B．商帮控制国家经济命脉

C．政府放弃了重农抑商政策

D．重利轻义成为社会风尚

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15．

十七世纪下半叶以来，清政府在广州施行行商制度，专司管理对外贸易，其办事人员被称为 “采买者 ”。鸦片战争后，英国强迫清政府废除了中国的商行独揽对外贸易的规定，外国在华洋行雇用中国人做他们的代理人，这些代理人被称为 “买办 ”。据此推知，买办阶层是（　　）

A．西方经济发展的产物

B．商品交易安全的保障

C．自然经济解体的结果

D．西方殖民渗透的工具

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16．

1884年，清政府在新疆地区正式建省，推行与内地相同的行政体制；1885年，在台湾建省，并修筑新式炮台；1907年，在东北置东三省总督巡抚，废除旗官，民事政令划一，统归于州县，并设置了许多兵备道，负责边务和对外交涉。这反映了清政府（　　）

A．“海塞并重 ”观念逐渐提升

B．地方督抚权力扩张

C．实现了边疆地区的长期稳定

D．意图缓和社会矛盾

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17．

20世纪初，梁启超提出 “民族主义 ”和 “民族国家 ”等主张，他认为： “国家者，则人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。是则民族主义之原动力也。 ”梁启超的主张（　　）

A．推动了戊戌维新运动的开展

B．明确了反帝的斗争目标

C．顺应了救亡图存的时代需要

D．促进了革命思想的传播

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18．

1912年3月，孙中山令内务部通知全国各省劝禁女子缠足。 “劝禁缠足文 ”指出： “当此除旧布新之际，此等恶俗，尤宜先事革除，以培国本。 ”从此，女子缠足恶俗逐渐被废绝。据此可知，当时（　　）

A．封建习俗荡涤净尽

B．社会生活趋时更新

C．共和理念受到推崇

D．民国政府奖励工商

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19．

在近代中国历史上， “二十一条 ”在国人历史记忆中的重要性是其他国耻事件不能比拟的。由于 “二十一条 ”的存在，中国第一次有了法定的国耻纪念日，还将国耻教育内容编入了学校教科书。当时强调国耻记忆和国耻教育主要是为了（　　）

A．反对袁世凯的复辟帝制

B．推动教育的近代化进程

C．培养国人民族国家观念

D．进行二次革命动员宣传

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20．

1927年1月召开的湖北全省总工会第一次工会代表大会发出要求收回汉口英租界的通电，在汉口还举行了30多万市民参加的反英示威大会和游行。在武汉国民政府支持下，中国人民先后收回了汉口、九江租界。租界的成功夺回（　　）

A．体现了反帝需要人民与政府联合斗争

B．推翻了帝国主义在中国的统治

C．表明中国的国际地位得到了极大提升

D．标志着国民革命目标基本实现

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21．

关于中华苏维埃共和国临时中央政府成立的准确时间，党史学界存在不同的观点：一种观点以1931年11月7日发布的《中华苏维埃共和国临时中央政府对外宣言》为准；另一种观点则以该月27日召开的中华苏维埃共和国中央执行委员会第一次全体会议并选举产生相关领导人为依据。这说明（　　）

A．历史叙述不能客观准确再现历史事实

B．历史事实都是通过历史叙述呈现

C．综合多种历史叙述即可确认历史事实

D．历史问题研究的复杂性和多样性

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22．

1944年《解放日报》刊发的社论《论普通教育中的学制与课程》指出，抗战时期的中心任务是战争和生产，因而必须将指导战争和生产实际需要的知识列为课程内容。上述做法（　　）

A．顺应了土地革命发展的需要

B．体现了共产党工作重心的转移

C．有利于中国的持久对日抗战

D．推动了 “反围剿 ”斗争的胜利

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23．

皖南事变后，中共中央和陕甘宁边区政府为应对财政困难，制定了 “发展经济，保障供给 ”的抗日根据地财经建设的总方针，边区成功实现由外援依赖型财政向独立自主型财政的转型。这说明（　　）

A．皖南事变导致国共合作破裂

B．自力更生是抗战胜利的重要保障

C．发展经济是抗战的中心工作

D．日本侵华方针调整导致外援断绝

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24．

渡江战役后，毛泽东针对英国政府扬言要派航空母舰到中国海上实施报复的叫嚣，发表郑重声明： “长江是中国的内河，你们英国人有什么权力将军舰开进来？没有这种权力。中国的领土主权，中国人民必须保卫，绝对不允许外国政府来侵犯。 ”这反映了（　　）

A．共产党人维护国家主权的坚定信念

B．帝国主义在华势力得到了彻底清除

C．以英国为代表的帝国主义实力衰落

D．中国确立独立自主的和平外交方针

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25．

下图是创作于新中国某一时期的宣传画《学习苏联先进经验建设我们的祖国》。这一时期（　　）

A．农村开始广泛开展土地改革

B．以重工业的发展为重点

C．在全国掀起 “大跃进 ”运动

D．三线建设已经全面展开

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26．

从1950年起至1960年6月底，中国提供给一些社会主义兄弟国家的无偿援助和贷款总额达35.39亿元人民币（其中无偿援助25.79亿元，贷款9.60亿元），占中国援外总额的88%。这反映了当时中国（　　）

A．突破了意识形态的限制

B．致力于非洲国家的发展

C．注重发展睦邻友好关系

D．巩固社会主义国家团结

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27．

1993年，党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确要求： “改革外汇管理体制，建立以市场为基础的有管理的浮动汇率制度和统一规范的外汇市场，逐步使人民币成为可兑换的货币。 ”此举（　　）

A．得益于市场经济体制的建成

B．服务于国家经济建设的大局

C．构建起系统的金融货币体系

D．实现与世界经济的全面接轨

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28．

21世纪以来，中国在联合国、世界贸易组织、世界卫生组织、亚太经合组织等重要全球性国际组织和众多区域性国际组织中发挥了越来越重要的建设性作用。这表明中国（　　）

A．得到国际社会共同认可

B．积极参与多边外交活动

C．致力于构建中华文化圈

D．注重维护周边国家关系

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29．

党的十二大至十七大的报告中， “无产阶级文化 ” “社会主义文化 ”的表述方式逐步开始转化为 “中国特色社会主义文化 ” “社会主义先进文化 ”。上述表述方式的变化（　　）

A．推动了社会主义制度确立和发展

B．促进了新民主主义革命取得胜利

C．适应了社会主义现代化建设需要

D．体现了马克思主义中国化的完成

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30．

2020年，中国碳排放强度比2005年下降48.4%，超额完成向国际社会承诺的下降40%—45%的目标，2021年又同比下降3.8%。这表明（　　）

A．世界政治经济新秩序建立

B．合作成为各国普遍共识

C．全球化下价值取向同质化

D．中国积极参与全球治理

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31．

阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
朝贡体系是公元前3世纪到公元19世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中原文化，获得中原王朝的安全保护。中原王朝的统治者通过 “万邦来朝 ”的形式来彰显自身 “德化来远 ”，以此证明自身统治的合法性。正是这种持续的相互需要，才使得朝贡体系能够维系千年之久……进入近代，在组织严密、实力雄厚的西方商业资本的冲击下，朝贡体系逐渐逊位，在19世纪后期最终解体。
——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》
材料二

——摘自选择性必修1《国家制度与社会治理》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括朝贡体系的特点，并分析这一体系走向解体的原因。（10分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析1976年以后与中国建交国家数量不断增长的历史背景及影响。（10分）

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32．

阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
传统 “经世致用 ”思想是近代中国知识分子推陈出新、实现传统文化转型的重要的内在动因， “经世实学还给中国人提供了接受西学的最初依据 ”。从道咸之际重新崛起的 “经世致用 ”这条路线与近代中国进步思想有直接的联系。从龚自珍、魏源到梁启超、章太炎，当然还有许多其他的人，都是在 “经世致用 ”等观念影响下，注重事实、历史、经验，主张改革、变法、革命，他们的许多思想主张 “都可以看作中国这种传统在近代特定条件下的继承和发扬 ”。
——摘编自沈艳《“经世致用”与近代中国知识分子》
材料二
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析 “经世致用 ”思想在近代重新得到重视的原因，并概述其影响。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，请用两个具体史实对 “毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物 ”进行说明。（8分）

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2024—2025学年度广东省汕尾市高一第一学期期末考试历史试题（30+2）【纲要上】

1．

商朝的国家管理实行内外服制，内服是商王直接控制的王畿地区，外服是商王间接控制的方国和部族。西周推行 “授民授疆土 ”的分封制，周天子分封同姓子弟、功臣、旧邦首领等到指定地区去治理。这一变化说明（ ）

2．

中华优秀文化博大精深，源远流长。下列选项体现民本思想的是（ ）

3．

4．

5．

6．

安史之乱期间及以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，藩镇管辖地区大者十余州，小者三四州，有些藩镇独立性很强。这种局面（ ）

7．

两税法按资产户等征税，但政府长期不定户等，一些地主不仅勾结官府降低户等，而且恣意兼并土地，发财致富后，仍按原来户等纳税，并千方百计地把赋税负担转嫁到农民身上。这说明两税法（ ）

8．

东晋时期，高句丽仿照中原的教育制度，设立太学，并从中原引进了 “五经 ”等典籍，作为太学的读本。由此可知，东晋时期（ ）

9．

宋神宗 “每当用兵 ”，常常不敢睡觉，不断给前线将领下达指示，叮咛详密，授以计划。这表明北宋（ ）

10．

以《天盛律令》为代表的西夏法典将儒家的 “礼 ”与西夏的 “实 ”相统一，将游牧部落文化与儒家法律文化相结合。这可以用来佐证西夏（ ）

11．

宋朝东京城内的桥梁多被摊贩所占， “开铺贩鬻，妨碍会及人马车乘往来 ”，朝廷屡禁不止。这可以用来说明北宋（ ）

12．

明英宗当政后，中央形成内阁票拟、司礼监批红的内外双轨制，后来内阁之票拟不得不取决于内监之批红，以致出现司礼监 “无宰相之名，有宰相之实 ”的说法。这反映了当时（ ）

13．

清朝对《礼记·王制》中 “修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜 ”的主张尤其推崇，如清前期对东北和西北部边疆地区的治理均遵循这一思想。由此可知，这种治理理念（ ）

14．

15．

16．

17．

20世纪初，梁启超提出 “民族主义 ”和 “民族国家 ”等主张，他认为： “国家者，则人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。是则民族主义之原动力也。 ”梁启超的主张（ ）

18．

1912年3月，孙中山令内务部通知全国各省劝禁女子缠足。 “劝禁缠足文 ”指出： “当此除旧布新之际，此等恶俗，尤宜先事革除，以培国本。 ”从此，女子缠足恶俗逐渐被废绝。据此可知，当时（ ）

19．

20．

1927年1月召开的湖北全省总工会第一次工会代表大会发出要求收回汉口英租界的通电，在汉口还举行了30多万市民参加的反英示威大会和游行。在武汉国民政府支持下，中国人民先后收回了汉口、九江租界。租界的成功夺回（ ）

21．

22．

1944年《解放日报》刊发的社论《论普通教育中的学制与课程》指出，抗战时期的中心任务是战争和生产，因而必须将指导战争和生产实际需要的知识列为课程内容。上述做法（ ）

23．

皖南事变后，中共中央和陕甘宁边区政府为应对财政困难，制定了 “发展经济，保障供给 ”的抗日根据地财经建设的总方针，边区成功实现由外援依赖型财政向独立自主型财政的转型。这说明（ ）

24．

25．

下图是创作于新中国某一时期的宣传画《学习苏联先进经验建设我们的祖国》。这一时期（ ）

26．

从1950年起至1960年6月底，中国提供给一些社会主义兄弟国家的无偿援助和贷款总额达35.39亿元人民币（其中无偿援助25.79亿元，贷款9.60亿元），占中国援外总额的88%。这反映了当时中国（ ）

27．

28．

21世纪以来，中国在联合国、世界贸易组织、世界卫生组织、亚太经合组织等重要全球性国际组织和众多区域性国际组织中发挥了越来越重要的建设性作用。这表明中国（ ）

29．

党的十二大至十七大的报告中， “无产阶级文化 ” “社会主义文化 ”的表述方式逐步开始转化为 “中国特色社会主义文化 ” “社会主义先进文化 ”。上述表述方式的变化（ ）

30．

2020年，中国碳排放强度比2005年下降48.4%，超额完成向国际社会承诺的下降40%—45%的目标，2021年又同比下降3.8%。这表明（ ）

31．

32．

商朝的国家管理实行内外服制，内服是商王直接控制的王畿地区，外服是商王间接控制的方国和部族。西周推行 “授民授疆土 ”的分封制，周天子分封同姓子弟、功臣、旧邦首领等到指定地区去治理。这一变化说明（　　）

中华优秀文化博大精深，源远流长。下列选项体现民本思想的是（　　）

安史之乱期间及以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，藩镇管辖地区大者十余州，小者三四州，有些藩镇独立性很强。这种局面（　　）

两税法按资产户等征税，但政府长期不定户等，一些地主不仅勾结官府降低户等，而且恣意兼并土地，发财致富后，仍按原来户等纳税，并千方百计地把赋税负担转嫁到农民身上。这说明两税法（　　）

东晋时期，高句丽仿照中原的教育制度，设立太学，并从中原引进了 “五经 ”等典籍，作为太学的读本。由此可知，东晋时期（　　）

宋神宗 “每当用兵 ”，常常不敢睡觉，不断给前线将领下达指示，叮咛详密，授以计划。这表明北宋（　　）

以《天盛律令》为代表的西夏法典将儒家的 “礼 ”与西夏的 “实 ”相统一，将游牧部落文化与儒家法律文化相结合。这可以用来佐证西夏（　　）

宋朝东京城内的桥梁多被摊贩所占， “开铺贩鬻，妨碍会及人马车乘往来 ”，朝廷屡禁不止。这可以用来说明北宋（　　）

明英宗当政后，中央形成内阁票拟、司礼监批红的内外双轨制，后来内阁之票拟不得不取决于内监之批红，以致出现司礼监 “无宰相之名，有宰相之实 ”的说法。这反映了当时（　　）

清朝对《礼记·王制》中 “修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜 ”的主张尤其推崇，如清前期对东北和西北部边疆地区的治理均遵循这一思想。由此可知，这种治理理念（　　）

20世纪初，梁启超提出 “民族主义 ”和 “民族国家 ”等主张，他认为： “国家者，则人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。是则民族主义之原动力也。 ”梁启超的主张（　　）

1912年3月，孙中山令内务部通知全国各省劝禁女子缠足。 “劝禁缠足文 ”指出： “当此除旧布新之际，此等恶俗，尤宜先事革除，以培国本。 ”从此，女子缠足恶俗逐渐被废绝。据此可知，当时（　　）

1944年《解放日报》刊发的社论《论普通教育中的学制与课程》指出，抗战时期的中心任务是战争和生产，因而必须将指导战争和生产实际需要的知识列为课程内容。上述做法（　　）

皖南事变后，中共中央和陕甘宁边区政府为应对财政困难，制定了 “发展经济，保障供给 ”的抗日根据地财经建设的总方针，边区成功实现由外援依赖型财政向独立自主型财政的转型。这说明（　　）

下图是创作于新中国某一时期的宣传画《学习苏联先进经验建设我们的祖国》。这一时期（　　）

从1950年起至1960年6月底，中国提供给一些社会主义兄弟国家的无偿援助和贷款总额达35.39亿元人民币（其中无偿援助25.79亿元，贷款9.60亿元），占中国援外总额的88%。这反映了当时中国（　　）

21世纪以来，中国在联合国、世界贸易组织、世界卫生组织、亚太经合组织等重要全球性国际组织和众多区域性国际组织中发挥了越来越重要的建设性作用。这表明中国（　　）

党的十二大至十七大的报告中， “无产阶级文化 ” “社会主义文化 ”的表述方式逐步开始转化为 “中国特色社会主义文化 ” “社会主义先进文化 ”。上述表述方式的变化（　　）

2020年，中国碳排放强度比2005年下降48.4%，超额完成向国际社会承诺的下降40%—45%的目标，2021年又同比下降3.8%。这表明（　　）