2024—2025学年度江西省部分学校高二第一学期第二次学情检测历史试题（16+4）【选择性必修一】

1．

战国时，郡设在边陲之地，以御外侮，与县不相统属，如楚国的巫、黔中，燕国的上谷、渔阳，赵国的云中、代郡等均在沿边。秦始皇灭六国后分天下为三十六郡，以郡统县始成为普遍的制度。据此可知，郡县制（　　）

A．打破地理空间的限制

B．构筑了集权政治的重要基础

C．在秦汉时期渐趋成熟

D．基于先秦边疆治理模式设立

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2．

下表是《汉书·地理志》和《后汉书·郡国志》中对部分郡的户口统计情况。（单位：户）

时期

长沙郡

武陵郡

零陵郡

南海郡

巴郡

蜀郡

西汉元始二年（公元2年）

235825

185758

139378

94253

708148

1245929

东汉永和五年（公元140年）

1059372

250913

1001578

250282

1086049

1350476

据此可以推知，该时段的人口增长（　　）

A．引起了经济重心的逐渐南移

B．得益于人口政策放宽

C．体现政府加强对户籍的管理

D．加剧人地矛盾的问题

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3．

唐初时期，九品以上的官吏可免税，五品官以上士族之家的亲属甚至享有免除赋役的特权。中晚唐时期，唐宣宗欲免其舅的赋税，却遭到了强烈反对。该变化的主要原因是（　　）

A．募役法加重了财政负担

B．均田制缓解了土地兼并

C．科举制扩大了统治基础

D．两税法改变了征税标准

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4．

王安石变法期间，青苗法、均输法等变法措施以及 “开阖敛散 ” “国用取具 ”等经济议题均源于《周礼》。这可用来说明王安石变法（　　）

A．理念趋于保守

B．研究经学范围广泛

C．注重市场调节

D．托古改制减少阻力

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5．

据载，辽道宗时 “有汉人讲《论语》至 ‘夷狄之有君，不如诸夏之亡也 ’，疾读而不敢讲……（道宗）曰： ‘上世獯鬻、猃狁（指少数民族）荡无礼法，故谓之夷。吾修文物彬彬，不异中华，何嫌之有？ ’”这说明辽朝（　　）

A．反对儒家伦理道德

B．修改华夷区分标准

C．政府认可华夏文化

D．民族经济交流密切

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6．

元代前期，政府根据钞库中的金银（钞本）来调控纸币发行的数量，钞本可以平衡物价。而后随着元政府放弃钞本制度， “民间所行，皆无本之钞，以至物价腾踊，奚至十倍 ”。这反映出元代（　　）

A．金银成为民间流通货币

B．货币控制政策出现失误

C．滥印纸钞导致通货紧缩

D．纸币流通带来不利影响

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7．

明朝十三道监察御史，依全国十三个布政司而设，对都察院垂直负责，但 “非其属官，……不系之都察院，事得专达，都御史不得预知 ”。这反映了明朝（　　）

A．皇权得到了进一步强化

B．监察御史缺乏有效监管

C．官员考核制度不断完善

D．中央与地方的矛盾突出

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8．

《长子县志》中记载了康熙年间山西长子县城东西两个乡约所的宣讲情形： “以月朔望之第二日分东西递讲，其日知县率师生僚属齐集，设皇帝圣谕牌，行三跪九叩头。礼毕，约正、约副纠举善恶，分别赏罚。 ”据此可知，当时（　　）

A．地方官员参与乡约制定

B．国家意志在基层治理中的渗透

C．乡村竭力宣扬伦理道德

D．乡约是具有强制性的制度规范

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9．

1906年后，清廷组织的考试名目繁多，如考试留学生、考试法官、考试录事等。时评： “以吾国行政现状而论，求才之法，舍考试更无把握。故科举虽罢，而京内外之皇皇于考试者如故，考试留学之忙，与考试优拔之忙，其情形无以异也。 ”这反映了当时（　　）

A．社会环境制约教育发展

B．近代化进程取决于科举制废止

C．新政选官改革举步维艰

D．考试选拔仍有广泛的社会基础

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10．

下图是王绣在1955年创作的宣传画《人民教师的任务是重大的、光荣的》。该宣传画（　　）

人民教師的任務是重大的光荣的

A．提高了新中国基础教育的水平

B．宣传健康向上的道德风尚

C．倡导教育事业为国家建设服务

D．旨在树立新型的女性形象

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11．

1988年，费孝通在国际学术会议——泰纳讲演会上针对中国各民族问题指出， “如果我们放任各民族在不同的起点上自由竞争，结果是可以预见到的，那就是水平较低的民族走上淘汰、灭亡的道路 ”。此言论强调（　　）

A．要坚持中国境内各民族一律平等

B．国家应对少数民族给予优惠政策

C．各少数民族聚居地实行区域自治

D．中国各民族应同步发展共同繁荣

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12．

9至10世纪，在西欧一些城镇，主教行使未严格规定的警察权，管理市场、监督铸币、规定商品通行税等；副主教主持的教会法庭不仅审理有关教士的所有案件，还审理有关在俗教徒的许多案件：如婚姻、遗嘱、身份等。这可以用来说明当时西欧（　　）

A．宗教伦理具有双重影响

B．封建领主势力受到严重挑战

C．城市经济社会发展迅速

D．教会的影响力向基层的延伸

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13．

根据《威斯特伐利亚和约》，瑞典、法国及其盟友获得大片领土；荷兰、瑞士、葡萄牙获得独立；德意志诸侯确认主权，加强了帝国议会的权力，皇帝的权力被削弱。此后，德意志境内分裂割据加剧，经济长期衰落，为法国称霸欧洲创造了条件。据此可知，《威斯特伐利亚和约》（　　）

A．承认民族自决的原则

B．改变了欧洲格局

C．形成大国主导的形势

D．埋下了一战祸端

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14．

根据美国宪法，总统虽是行政首脑掌管行政部门，但宪法同时也将某些管理行政机构的权力赋予了国会，于是形成了文官与总统和国会之间 “一仆二主 ”的局面。在与总统权力冲突上，国会和文官常形成政治联盟关系。该政治现象（　　）

A．是权力制衡博弈的结果

B．违背了三权分立的初衷

C．推动了政党政治的成熟

D．维护了政治中立的原则

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15．

1950年1月，英国成为第一个承认中华人民共和国的西方大国。20世纪60年代初英国投票赞成中国恢复联合国合法席位，但又同意美国提出的中华人民共和国联合国合法席位的恢复需经联合国大会2／3多数票通过的提案。这说明英国（　　）

A．外交行动上紧随美国步伐

B．二战后经济大国地位衰落

C．对华政策考虑多方面因素

D．维护资本主义阵营的利益

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16．

有学者认为，英国政府在工业化进程中的作用是较小而隐蔽的，由工业化导致的社会问题大多指向工厂主、资本家。而德国政府在经济现代化过程中的作用过于明显，因此面临较大的社会经济环境压力。该学者可能在论证（　　）

A．德国社会保险制度发展的必要性

B．英国君主立宪制具有优越性

C．英国福利国家的建设滞后于德国

D．德国欠缺治理社会问题经验

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17．

羌族是我国最古老的民族之一，其发展史是中华民族多元一体化的历史。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一

“汉归义羌长”印
汉代统治者对于周边归顺的少数民族部落，往往冠以 “归义 ”名号以示褒奖，同时仿照汉官制度，授予归义的异族首领 “王、侯、君、长 ”等官爵，并赐授相应官印。 “汉归义羌长 ”印1953年出土于新疆，是汉朝颁赐给 “归义 ”的某部羌人的铜质官印，印纽为一只小羊温顺地屈膝跪卧于印座之上，印面篆文阴刻 “汉归义羌长 ”5字。
——摘编自李德龙《两汉魏晋民族官印彰显中华民族大一统》
材料二
唐、宋时期在川西北羌族地区设置羁縻州县，这些州县政治上隶属中央王朝，经济上向中央朝贡，其余一切事务由民族首领自主管理。元王朝统治四川羌族地区后，对前来归附的民族首领按领地大小与人口多少，分别设置各级土官土司权力官职，制定了相应的官位和政令条例。自此，中原王朝的政令直接下达于西南民族地区。自明中期以后，土司势力逐渐强大，与中央王朝发生多次矛盾。自清雍正朝开始实施新政策，并在四川、湖广、贵州、云南等地陆续开展，羌族地区大规模实行新政策是在乾隆十七年之后。
——摘编自李春华《民族交往交流交融的见证：羌族土司官印考察》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析 “汉归义羌长 ”印所反映的历史信息并加以解读。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐至清朝中央政府对羌族的主要政策，并归纳其共同影响。（8分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
平民和贵族这两个等级的斗争，构成了共和早期罗马社会斗争的主要内容。在斗争过程中，平民屡次采取 “撤离 ”运动，迫使贵族逐渐作出让步。传说公元前494年，平民因不堪忍受债务奴役举行第一次撤离，当时罗马面临外敌侵袭的紧张局势，平民的撤离使贵族大为惊慌，只得向平民妥协让步。从此以后，平民每年可选出两个保民官，以保护平民免受贵族官员的专横暴虐，保民官的人身不可侵犯。为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民经过一番斗争，成立了拥有全权制订法律的十人团。
——摘编自吴于廑《世界史》
材料二
中世纪日耳曼人创造的代表制民主包含了这样几个元素：第一，社会共同体是权力的源泉的观念。国王有权对我们每个人发号施令，但是他必须服从共同体的意志。共同体的意志早期就是部落大会，后期就是等级议会。第二，民主的基本原则是 “关涉大家的事要得到大家的同意 ”，这个原则本来是罗马私法的一个原则。第三，代表制民主的程序设计。中世纪人对民主的重大贡献，是创造了代表制民主。
——摘编自丛日云《西方文明讲演录》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出平民斗争推动古罗马发展的表现。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概述欧洲中世纪代表制民主对近代政治文明的影响。（8分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
十七至十八世纪的美国，乡镇的公共事务大部分的行政权都掌握在经由选举而产生的少数行政委员手里，但是他们的权力并非不受拘束。托克维尔写道： “他们只对自己的公务负责，在工作中要按本乡镇居民早先通过的原则办事。但是，如果他们想对已经存在的事务做任何更改，或计划一项新的事业，那就必须请示赋予他们的权力的上级，即乡镇居民大会。 ”
材料二
史学界有关中国传统社会地方治理模式的探讨仍然存有分歧，集中表现为传统中国乡村社会是否形成了一种自治型的治理模式。持 “自治论 ”者认为，传统中国的乡村社会，由于正式的国家权力未能有效涉足，那么在基层乡村社会便产生了一种自给自足、自生自发式的自治型社会秩序。而相反观点者则认为，传统中国的 “国家政权 ”在县以下的活动与控制十分突出。
——以上均摘编自陈斌《地方治理的中西比较——基于两个文本的初步分析》
（1）根据材料一，概括十七至十八世纪的美国在地方治理方面的特点。（4分）
（2）就材料二所示的中国地方治理的任一观点发表自己的见解。（要求：对材料任一观点表示赞成、反对、修改皆可，应明确观点，论述须有史实依据，逻辑清晰）（8分）

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20．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
对于年轻的中国共产党而言，破解马克思主义中国化的命题，主要是 “化 ”在中国革命一系列实际问题的解决上， “化 ”在围绕中国革命道路的一系列中国独有的战略与策略上。
——摘编自杨凤城《马克思主义中国化与中国道路百年探索》
根据材料并结合所学知识，围绕 “战略（策略）与中国革命道路 ”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）

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2024—2025学年度江西省部分学校高二第一学期第二次学情检测历史试题（16+4）【选择性必修一】

1．

战国时，郡设在边陲之地，以御外侮，与县不相统属，如楚国的巫、黔中，燕国的上谷、渔阳，赵国的云中、代郡等均在沿边。秦始皇灭六国后分天下为三十六郡，以郡统县始成为普遍的制度。据此可知，郡县制（ ）

2．

3．

唐初时期，九品以上的官吏可免税，五品官以上士族之家的亲属甚至享有免除赋役的特权。中晚唐时期，唐宣宗欲免其舅的赋税，却遭到了强烈反对。该变化的主要原因是（ ）

4．

王安石变法期间，青苗法、均输法等变法措施以及 “开阖敛散 ” “国用取具 ”等经济议题均源于《周礼》。这可用来说明王安石变法（ ）

5．

6．

元代前期，政府根据钞库中的金银（钞本）来调控纸币发行的数量，钞本可以平衡物价。而后随着元政府放弃钞本制度， “民间所行，皆无本之钞，以至物价腾踊，奚至十倍 ”。这反映出元代（ ）

7．

明朝十三道监察御史，依全国十三个布政司而设，对都察院垂直负责，但 “非其属官，……不系之都察院，事得专达，都御史不得预知 ”。这反映了明朝（ ）

8．

9．

10．

下图是王绣在1955年创作的宣传画《人民教师的任务是重大的、光荣的》。该宣传画（ ） 人民教師的任務是重大的光荣的

11．

1988年，费孝通在国际学术会议——泰纳讲演会上针对中国各民族问题指出， “如果我们放任各民族在不同的起点上自由竞争，结果是可以预见到的，那就是水平较低的民族走上淘汰、灭亡的道路 ”。此言论强调（ ）

12．

13．

14．

15．

16．

有学者认为，英国政府在工业化进程中的作用是较小而隐蔽的，由工业化导致的社会问题大多指向工厂主、资本家。而德国政府在经济现代化过程中的作用过于明显，因此面临较大的社会经济环境压力。该学者可能在论证（ ）

17．

18．

19．

20．

战国时，郡设在边陲之地，以御外侮，与县不相统属，如楚国的巫、黔中，燕国的上谷、渔阳，赵国的云中、代郡等均在沿边。秦始皇灭六国后分天下为三十六郡，以郡统县始成为普遍的制度。据此可知，郡县制（　　）

唐初时期，九品以上的官吏可免税，五品官以上士族之家的亲属甚至享有免除赋役的特权。中晚唐时期，唐宣宗欲免其舅的赋税，却遭到了强烈反对。该变化的主要原因是（　　）

王安石变法期间，青苗法、均输法等变法措施以及 “开阖敛散 ” “国用取具 ”等经济议题均源于《周礼》。这可用来说明王安石变法（　　）

元代前期，政府根据钞库中的金银（钞本）来调控纸币发行的数量，钞本可以平衡物价。而后随着元政府放弃钞本制度， “民间所行，皆无本之钞，以至物价腾踊，奚至十倍 ”。这反映出元代（　　）

明朝十三道监察御史，依全国十三个布政司而设，对都察院垂直负责，但 “非其属官，……不系之都察院，事得专达，都御史不得预知 ”。这反映了明朝（　　）

下图是王绣在1955年创作的宣传画《人民教师的任务是重大的、光荣的》。该宣传画（　　）

人民教師的任務是重大的光荣的

1988年，费孝通在国际学术会议——泰纳讲演会上针对中国各民族问题指出， “如果我们放任各民族在不同的起点上自由竞争，结果是可以预见到的，那就是水平较低的民族走上淘汰、灭亡的道路 ”。此言论强调（　　）