2024—2025学年度河北省辛集市高一第一学期期中考试历史试题(16+4)【纲要上】

适用年级:高一级 试卷类型:期中考试 适用省份:河北省 试卷年份:2024年 题数:20 浏览数:252

一、单选题

1.

西周时期的王巡活动较为频繁,主要向南、北、东三个方向展开。南向沿汉水经南阳盆地、随枣走廊直到长江流域;北向主要沿太行山东麓走廊地带展开,这里原是殷商文化的大本营;东向巡行及于泰山下,曾在鲁国召见、检选诸侯。据此可知,西周王巡活动旨在(  )

A.宣扬礼乐文化精神B.强化王权C.彰显周王勤政爱民D.开发边疆

2.

公元前445年,魏文侯任用李悝为相,实行变法。他 集诸国刑典 ,著《法经》六篇(如下表)。据此可知,这一法律(  )

篇名

内容

《盗法》

关于保护公私财产的法规

《贼法》

关于防止叛逆、杀伤的法律

《囚法》

关于审判、断狱的法律

《捕法》

关于追捕犯罪的法律

《杂法》

关于处罚狡诈、越城、赌博、贪污等行为的法律

《具法》

关于定罪量刑的通例与原则的法律

A.确保了司法公平正义B.巩固了特权等级制度C.确立了魏国霸主地位D.适应了社会变革需要

3.

汉朝初期采取休养生息政策,各诸侯国也得以恢复发展,齐国煮盐、吴国铸钱、赵国冶铁、长沙国刺绣,这些非农产物以及特产极大地刺激了诸侯国经济发展,以至 跨州兼郡,连城数十,宫室百官,同制京师 。这一现象(  )

A.扩大了区域经济的差异B.改变了西汉的经济格局C.不利于中央集权的强化D.导致了地方管理的混乱

4.

南朝的开国皇帝皆非高门出身,而多有军将的经历,他们对自恃门第清高而骄人的士族高门,既有隔膜又存防范,加之南朝士族不愿意讲究治国经世之道,更不屑于统兵打仗,使得他们丧失了乱世之中承担社稷重任的能力。这导致了(  )

A.专制皇权的弱化B.南朝的速亡C.封建割据的膨胀D.庶族的崛起

5.

据《隋书》记载: 关中疫疠,炎旱伤稼,代王开永丰之粟,以赈饥人,去仓数百里,老幼云集。吏在贪残,官无攸次,咸资镪货,动移旬月,顿卧墟野,欲返不能,死人如积,不可胜计。虽复皇王抚运,天禄有终,而隋氏之亡,亦由于此。 对此理解正确的是(  )

A.吏治腐败加速隋朝灭亡B.隋朝制度僵化C.暴政导致社会矛盾尖锐D.百姓赋税沉重

6.

明末史学家王夫之论述: 天宝元年,置十节度使,其九皆西北边徼也……夫使禄山之乱,两河、汝、雏、淮、楚之间,有大臣屯重旅,拊其入关之背,而迫之以前却两难之势,贼其敢轻窥函谷哉? 由此可见,王夫之认为安史之乱爆发并进展迅速的原因是(  )

A.节度使设置过多B.边镇将帅的蕃族化C.朝廷吏治的腐败D.唐朝军备外重内轻

7.

《唐音癸签》中说: 唐试上初重策,兼重经,后重诗赋……士益竞趋名扬,殚工韵律。诗之日盛,尤其一大关键。 这反映出唐代科举(  )

A.推动了唐诗生活化倾向B.改变了社会价值取向C.带动了诗歌创作的繁荣D.抬高了人才选拔标准

8.

隋唐时期出现了许多包含知识教育的童蒙教材,其主要内容可分为天文宇宙知识、地理自然知识、物产器用知识、社会生活常识、历史知识等五大类。这反映出当时(  )

A.外来文化占据主流B.文化教育较为全面C.教育与考试相脱节D.反对传统儒学理论

9.

宋金战争持续十余年后对峙局面逐渐形成,宋高宗赵构认为 天下之权不在庙堂 忧内之心,不减于忧外,不知半壁江山落入谁家 。这说明赵构(  )

A.忌惮武人掌军B.矢志收复失地C.畏惧金人武力D.担忧藩镇割据

10.

元朝在行省区域划定上,陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,江西行省跨过南岭而有广东,江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。这种设置(  )

A.扩大了统治疆域B.抑制了地方凭险割据C.缩小了地区差距D.妨碍了商品长途贩运

11.

唐代上流社会家庭喜欢从世家贵族中选择儿媳,而在宋代,富家之女成为人们的首选。蔡襄曾对此有抱怨: 观今之俗,娶其妻不顾门户,只求资财。 司马光则直言: 将娶妇,先问资装之厚薄。将嫁女,先问聘才之多少。 这反映了宋代(  )

A.婚姻自主观念得到加强B.商人政治地位显著提高C.门第等级观念日益淡化D.社会成员身份趋于平等

12.

唐宋是中华文化的成熟期,但宋文化与唐文化又有差异。宋词一扫唐之鲜艳,追求细腻浸润、色调单纯的趣味;宋代绘画从唐的重 形似 到重 意趣 ,其山水画则采用水墨淡彩,表现出人与自然无间的亲密交融和牧歌化的心情和思绪。可见,宋代文学艺术(  )

A.追求浪漫奔放B.深受理学影响C.凸显个性解放D.注重简单实用

13.

郑和下西洋时,在爪哇岛上被麻喏八歇国西王误杀170人。西王十分惧怕,派使者谢罪,并请求赔偿六万两黄金。郑和将实情上报禀明政府,最终放弃赔偿要求,这就是在当地至今还流传的 麻八歇国六万两黄金 的故事。这反映了明朝(  )

A.扩大了中国对外交往范围B.奉行对外开放的外交政策C.实行薄来厚往的贡赐贸易D.秉持以和为贵的外交理念

14.

康熙亲政后勤于政事,每天花大量时间聆听奏报、处理政务,以至于康熙抱怨: 诸臣视朕如驾车之马,纵至背疮足病,不能拽载,仍加鞭策……竟无一人怜恤,俾其更换休息者。 出现这种现象的根本原因是(  )

A.疆域版图的开拓B.军机大臣不作为C.奏折制度的实行D.君主专制的强化

15.

明清时期的震泽镇,在元朝时只是一个小村落,居民仅数十家;明中叶后增至三四百家;清初,由于丝织之盛,货物并聚,该镇居民达二三千家。这一变化反映了(  )

A.市镇经济与手工业发展B.跨区域商品贸易的繁荣C.政府积极推行惠商政策D.商品生产呈现区域分工

16.

明清之际,黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为,程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根,他们倡导 思以济世 学必实用 不发空言 见诸实效 的学风。这反映出(  )

A.士大夫阶层对君主专制的不满B.经世致用成为知识分子共识C.政权更迭推动儒者的自我反思D.儒家思想开始关注现实问题

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
公元前316年,秦惠文王发兵消灭了由巴濮族建立的巴国和蜀国,在其地设立郡县。蜀郡太守张若,进而又 取笮及其江南地 ,用秦的典章制度来训其民而齐其政。秦统一后,秦始皇通过军事之威将邛、冉、笮等部族地区,改置为郡县,使其通依朝廷政令而行。并令常頞在郎州开修栈道,即从僰道(今四川宜宾)通往滇东北的曲靖地区。于是汉族文化及其生产技术随之被传播到这里。这就是古籍上说的 常頞略通五尺道,诸此国颇置吏焉 。这一时期,西南夷地区曾多次发生少数民族反抗地方官府的斗争,政府都坚决平定了叛乱。

——摘编自李进《秦朝的边疆经略》

材料二
西汉初年,为解除边境危机,汉武帝派遣张骞前往大月氏,欲联合他们东西夹攻匈奴。但张骞经历了 困于匈奴 逃往月氏 劝说无果 返程被羁 等阶段,最终在堂邑父的协助下才成功返回长安。尽管张骞一行的目的并未达成,但通过这次旅程获得了有关西域诸国的大量资料,将西域的特色食品、香料、作物等引入了西汉,拉开了东西方之间第一次官方交流的帷幕,使得中原文明通过丝绸之路迅速向周边传播。丝绸之路的 凿空 尽管困难重重、险途漫漫,却为举世所称道,意义非凡。

——摘编自欧阳珊珊《古代丝绸之路背景下两汉乐舞文化内外交流研究》

(1)根据材料一,概括秦国(朝)经略西南边疆的举措。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出张骞 凿空 西域的目的,并说明其影响。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。

——《朱子语类》卷128

材料二
行省即行中书省的简称。……在全国范围内设置十个行省,成为地方的最高统治机关,行省于地方事务,无所不统。与宋地方长官行政、军事、财政三权分掌的体制相比,元的行省拥有的权力要大得多,凡钱根、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之……行省制的设置,是由当时境土辽阔,交通不便,以及蒙古作为一个少数民族入主中原,内地原来深刻的矛盾没有缓和,而民族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。

——摘编自周良霄、顾菊英著《元史》

(1)根据材料一并结合所学,说明宋朝 尽夺藩镇之权 的具体措施。(8分)
(2)根据材料二并结合所学,说明元朝推行行省制的原因。(4分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
明朝后期,玉米、番薯等美洲粮食作物逐渐得到推广……大大缓解了 民食问题 ,人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物……而粮食生产革命与人口爆炸互为因果,清代以来,生齿日繁…… 棚民租山垦种,阡陌相连,将山土刨松,一遇淫霖,沙随水落,倾注而下,溪河日淀月淤,不能容纳

——摘编自何炳棣《美洲作物的引进、传播及其对中国粮食生产的影响》

材料二
明朝中后期……使许多原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物。……当地部分养蚕人自己不种桑树,依靠购买桑叶养蚕。嘉定县(今嘉定区)因种植棉花, 不产米,仰食四方 。当时商业很发达,商人拥有雄厚的资本。

——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》

(1)根据材料一并结合所学知识,概述明清之际美洲作物传入对中国的影响。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括明朝中后期商品经济发展的表现。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
选官制度在中国古代历史上是统治者维护其封建统治的基础,是中国古代的一项重要政治制度,它在很大程度上稳固了统治者的封建专制,加强了集权效应,因而历代统治者对其往往也给予了极大关注。经历了漫漫历史长河,中国古代社会形成了一套较为完整并且脉络清晰的选官制度体系,通过对这一体系的把握和分析,使我们更加明确中国古代政治制度的发展历程。

——摘编自张艺凡《论中国古代选官制度及其现代借鉴》

根据材料并结合所学知识,围绕中国古代选官制度,自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,条理清晰,表述成文)