2014—2015学年《创新设计》人教版必修一第一单元 第4课 明清君主专制的加强

适用年级:高一级 试卷类型:同步练习 适用省份:不限省份 试卷年份:2014年 题数:11 浏览数:157

一、单选题

1.

对下图所示历史事件的理解,最准确的是(  )

A.法治的加强B.中央权力的加强C.皇权的强化D.中央机构的调整

2.

奏章票拟,主之内阁。 这种情况开始出现于(  )

A.明宣宗时B.明英宗时C.顺治时期D.康熙时期

3.

关于明朝内阁的性质,下列分析正确的一项是(  )

A.中央一级的行政机构B.中央一级的决策机构C.皇帝顾问的内侍机构D.相当于元朝的中书省

4.

康熙说: 天下大权当统于一……今天下大小事务皆朕一人亲理,无可旁贷,若将要务分任于人则断不可行。 康熙帝为此设南书房,雍正帝在此基础上正式成立军机处。由此可见,清代军机处的设置是(  )

A.国家统一的需要B.政令统一的需要C.封建专制统治的需要D.权力互相制约的需要

5.

(2010·福建莆田高中毕业班质检)自秦以后,君权逐步加强,曾有一些大臣说: 昭代本无相名,吾侪止供票拟。上委之圣哉,下委之六部 。这些大臣应是(  )

A.秦代的三公B.唐代的三省长官C.明代的内阁大学士D.清代的军机大臣

6.

康熙帝时期,清朝中央机构出现了三足鼎立的局面。下列图示正确的是(  )

7.

明朝建国之初,太祖朱元璋认为: 夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也,由委任权臣,上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事,此正元之大弊.人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣 基于这一认识,明太祖朱元璋(  )

A.废除丞相制度,设立内阁B.废除丞相制度,加强皇权C.重视人才选拔,维护皇权统治D.抑制地方势力,加强中央集权

8.

洪武皇帝(明太祖)……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中 中级官员 的主要职能是(  )

A.协理政务B.参与决策C.执行政令D.监察百官

9.

近年来,以历史为题材的电视剧持续热播。下列场景在历史剧拍摄中不应出现的有(  )
①《封神榜》中烽火戏诸侯 ②《汉武大帝》中卫青出任枢密使
③《大宋提刑官》中内阁首辅专权 ④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④

10.

(2014·绍兴高一检测) 机构精简,行政效率提高,遇事不互相推诿,能迅速处理军国大事。 上述材料反映的是哪一机构设置的作用(  )

A.清初内阁B.中书省C.军机处D.清初六部

二、材料阅读

11.

(2011·长沙一中高三月考一)(20分)阅读下列材料:
材料一 明代废除丞相以前历代著名丞相及其命运

时期

代表人物

命运

秦国

吕不韦

秦王以仲父相称,掌握国家大权,后被流放

东汉末年

曹操

挟天子以令诸侯,掌握国家大权,其子篡夺皇位

材料二 废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化 

 时期

 职位

 所享有权力范围

 明代中叶后

 内阁首辅

 拥有票拟权,但不是合法的宰相,地位常受到挑战

 清代

 军机大臣

 承旨拟写,相当于顾问.秘书班子

材料三 法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。
材料四 当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下总结皇帝从资历较浅.地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅政机构,当这些辅政机构和官员的权力较重时,皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务,有意架空原有的辅政机构和官员,剥夺其实权,仅保留虚衔或使之变为荣誉职称,然后又进行下一轮的循环…… 每一次循环的结果,都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散,是封建国家权力运行的基本规律。
请回答
(1)材料一说明了什么问题? 明代废除丞相制的根本原因是什么? (4分)
(2)请结合材料二、四及所学知识,列举明清时期中枢机构的大循环,说明其反映的本质问题。(6分)
(3)你同意材料三中孟德斯鸠的观点吗? 当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响? (10分)