选官制度变革与时代之间存在着密切关系。阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
官员的上奏 科举夙为外人诟病（指责），学堂最为新政大端（主要）。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群（西方各国）且刮目相看，推诚相与；而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重（推重）学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢（收敛）不虞（意料之外）之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。
——袁世凯等《会奏请立停科举推广学校折》（1905年） （1）根据材料一，概括袁世凯等人
“奏请立停科举推广学校
”的原因，并结合所学，指出晚清选官制度变革的内容。（7分）
材料二
乡绅的日记 山西太原县的乡绅刘大鹏，1894年中举，此后三次参加会试未中。为求生计，从1886年起，他在一富商家塾中担任塾师二十余年，1905年，废除科举的消息传来，刘大鹏在日记中写道：
“今之学堂，所教者西学为要……则人心何以正，天下何以安，而大局将有不堪设想者矣。（1905年3月15日）”
“昨日在县，同人皆言科考一废，吾辈生路已绝，欲图他业以谋生，则又无业可托，将如之何？（1905年10月23日）”
“科考一停，士皆入学堂从事西学，而词章之学无人讲求，再十年后恐无操笔为文之人矣，安望文风之蒸蒸日上哉！（1905年11月2日）”
——刘大鹏：《退想斋日记》 （2）根据材料二，指出刘大鹏对
“废除科举
”的态度及其理由。从史料载体的角度，指出材料二的史料类型，并分析该史料在历史研究中需注意哪些问题。（7分）
材料三
革命党人的演说 所以将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流弊。中国向来铨选（选才授官），最重资格，这本是美意，但是在君主专制国中，黜陟（官吏的升降）人才悉凭君主一人的喜怒，所以虽讲资格，也是虚文。至于社会共和的政体，这资格的法子正是合用。因为那官吏不是君主的私人，是国民的公仆，必须十分称职，方可任用。但是这考选权如果属于行政部，那权限未免太广，流弊繁多，所以必须成了独立机关才得妥当。
——孙中山《在东京《民报》创刊周年庆祝大会上的演说》（1906年） （3）根据材料三，概括孙中山的主张，并结合所学用一句话说明孙中山的主张与近代中国文官制度的关系。综合材料一二三并结合所学，谈谈你对选官制度变革的认识。（6分） |