2024届山东省日照市九年级上学期期末考试历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:期末考试 适用省份:山东省 试卷年份:2024年 题数:28 浏览数:748

一、选择题

1.

某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是(  )

A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力.

2.

罗马共和国的一位平民,因故意烧毁他人房屋被判死刑。该判罚的法律依据是(  )

A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《权利法案》

3.

伴随着东征,亚历山大采用波斯的宫廷礼仪,以入乡随俗的态度对待中亚的服饰和饮食等风俗习惯,并建立希腊式城邦。这体现了亚历山大东征(  )

A.促进了东西方文化交汇B.给东方人民带来巨大灾难C.加强了东西方贸易往来D.显示了古希腊制度的优越性

4.

日本大化改新与法兰克王国封君封臣改革相比较,共同之处是(  )

A.都促进本国封建制度形成B.都是国家将土地分给公民C.对封臣实行有的条件分封D.都建立中央集权制的国家

5.

有学者在描述中世纪时说: “城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了 ‘平民的传记 ’,一个新社会集团出现了。 ”这个 “新社会集团 ”指的是(  )

A.农民阶级B.封建贵族阶层C.市民阶层D.工业无产阶级

6.

帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是 (  )

A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.亚历山大帝国D.拜占庭帝国

7.

13、14世纪,随着生产关系的变化,欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场。它们的共同特点有(  )
①都是自给自足的经济单位 ②生产组织逐渐资本主义化
③都出现了雇佣的关系 ④都集中生产,将产品推向市场

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

8.

麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举,下列研究麦哲伦船队航行最可信的资料是(  )

A.船队中船员的航海日记B.以麦哲伦为主题拍摄的电影C.辽海出版社出版的《麦哲伦传》D.菲律宾流传的关于麦哲伦的故事

9.

下图是19世纪荷兰画家梵高的油画作品《吃马铃薯的人》。马铃薯原产于美洲,最早出现在欧洲是因为(  )

A.亚历山大东征B.新航路开辟C.第一次工业革命D.海上丝绸之路

10.

读如图,推知该地区人口锐减的主要原因是(  )
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A.大批当地土著居民被卖为奴隶B.黑奴贸易使非洲人口大量减少C.殖民杀戮和致命传染病的传播D.工业革命推动了世界人口增长

11.

下图是用物理学上的钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争。推动钟摆向左摆动的 “动力 ”可能是(  )

A.颁布《大宪章》B.颁布《权利法案》C.颁布《独立宣言》D.颁布《人权宣言》

12.

小鹿同学的历史学习资料卡片上分别写有 “克伦威尔 ”、 “攻占巴士底狱 ”、 “波士顿倾茶事件 ”,这些卡片研究的主题是(  )

A.早期殖民扩张与掠夺B.资本主义制度初步确立C.资本主义制度的扩展D.走向和平与发展的世界

13.

1771年,英国人阿克莱特在河边建造一座厂房,并安置许多纺纱机,让一台水轮机同时带动所有织机。在这里,工人们必须遵守纪律,按固定时间上下班。这个场所属于(  )

A.手工作坊B.商人行会C.手工工场D.现代工厂

14.

同学搜集了以下人物图片,并在图片旁配上了解读文字,其中正确的是(  )

A.①使物理学成为一门独立的学科B.②是德国天才音乐家,渴望自由与平等
C.③代表作《哈姆雷特》体现了人文主义精神D.④打破了 “上帝创造万物 ”的神创论

15.

下列历史事件的内在联系符合史实的是(  )

A.启蒙运动→美国独立战争→拉丁美洲独立运动B.文艺复兴→法国大革命→第一次工业革命
C.第一次工业革命→法国大革命→巴黎公社建立D.新航路开辟→第一次工业革命→英国资产阶级革命

16.

美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为,争取权利的最佳方式 “不是对罪恶的消极的不抵抗 ”,而是 “对罪恶的积极的非暴力抵抗 ”。下列历史人物与他有类似主张的是(  )

A.华盛顿B.孙中山C.凯末尔D.甘地

17.

1862年8月22日,林肯在一封信中提到: “我在这场战争中的最高目标是拯救联邦……如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分,我也愿意这样做。 ”这说明林肯致力于(  )

A.维护联邦统一B.解放黑人奴隶C.发展美国经济D.争取国家独立

18.

在 “第一次世界大战爆发一百周年 ”国际学术研讨会上,与会学者分享了关于一战研究的新视角。据下表判断,其研究内容是关于战争的(  )

研究视角

主要观点

视角一

平等的脚步没有跟上自由的步伐

视角二

殖民主义的恶性膨胀

视角三

德国的崛起

A.影响分析B.相关事件C.起源探究D.参战国家

19.

某一国际组织由美国倡导建立、以 “促进国际合作,保证国际的和平与安全 ”为宗旨,却最终由英法操纵成为英法维持战后新秩序的工具。这一国际组织是(  )

A.国际联盟B.反法西斯同盟C.联合国D.北大西洋公约组织

20.

英国经济学家凯恩斯在写给罗斯福的公开信中说: “我们把您任总统之日作为一个新经济时代的开端。 ”这句话中新经济时代开端最突出的特点是(  )

A.完善社会保障体系B.加强国家对经济的宏观调控C.调整农村产业结构D.彻底否定自由放任经济政策

21.

有观点认为: “挑起第二次世界大战的罪魁祸首是法西斯,但英法美对战争爆发也负有责任。 ”以下能说明这一观点的是(  )

A.签署《联合国家宣言》进行协同作战B.三国同盟和三国协约疯狂的扩军备战C.绥靖政策使法西斯侵略势力迅速膨胀D.战争给世界人民造成巨大危害和伤亡

22.

1943年,中、美、英三国发表联合宣言,明确规定:日本所窃取的中国领土,例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等,归还中国。通过该宣言的会议是(  )

A.巴黎和会B.华盛顿会议C.开罗会议D.雅尔塔会议

23.

下图为介绍当前欧洲经济形势的漫画。该漫画表达的中心思想最有可能是(  )
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A.欧洲各国推行公民普遍享受福利政策B.当前欧洲各国政府面临严重政治危机C.福利国家所造成的社会弊端日益显露D.超前消费是解决债务危机的重要手段

24.

下面两幅图片反映了1951年和1970年世界工业生产产量比重结构,推动这一时期西欧国家工业生产比重显著增加的重要因素是 (  )


A.杜鲁门主义推行B.欧洲一体化发展C.美国军事订货刺激D.欧盟的建立

25.

下列史实和史论对应正确的是(  )

A.一战后巴黎和会的召开——提升了中国的国际地位B.马歇尔计划的提出——标志着两极格局的正式形成
C.西方资本主义国家建立社会保障制度——彻底解决了资本主义制度的基本矛盾D.苏联解体——标志着冷战结束

二、综合题

26.

纵观世界风云,一场场变革顺应时代的呼唤,构成了一曲曲历史的交响,推动着社会发展与进步。阅读材料,回答下列问题。(18分)
【思想变革】
材料一

知识卡片1

我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天国抱在怀里,属于人的那种光荣对我来说就够了。这正是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
                                  ——彼特拉克

知识卡片2

宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。

知识卡片3

 
《独立宣言》签署场景

知识卡片4 
《攻占巴士底狱》  

(1)根据材料一及所学知识,写出知识卡片1的核心思想,并分析知识卡片2和知识卡片3、4的内在联系。(3分)
【制度变革】
材料二
(2)图1反映了近代资本主义民主制度的类型是__,图2所示美国权力部门之间呈现的关系是通过哪一文件确立的。(4分)
材料三

19世纪中期俄国和日本改革(部分)

俄国

日本

规定农奴在法律上有人身自由,可以改变身份,有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供予有利的条件。

废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度,将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”,允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由,推动了日本社会的进步。

(3)根据材料三并结合所学知识,写出日本改革的名称并概括这两次改革的相同点。(3分)
【技术变革】
材料四

两次工业革命发明成果一览表

第一次工业革命

第二次工业革命

发明者

国籍

发明成果

发明者

国籍

发明成果

哈格里夫斯(纺织工)

英国

珍妮纺纱机

①(物理学家)

英国

发现电磁感应现象

瓦特(仪器修理工)

英国

改良②

爱迪生(发明家)

美国

电灯、电影放映机等

斯蒂芬森(工程师)

英国

蒸汽机车

戴姆勒(工程师)

德国

汽油内燃机

富尔顿(工程师)

英国

蒸汽轮船

本茨(工程师)

德国

早期汽车

(4)补充完整①、②代表的历史史实,并根据材料四,概括第二次工业革命具有怎样的特点。(4分)
【社会变革】
材料五 工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革,对人类社会产生了深远影响。

序号

资料

①

19世纪初期,英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。

②

19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚,污水横流,方圆几英里寸草不生。

③

1871年,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级的统治,建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。

④

19世纪中叶,英国煤产量占世界总产量的2/3,生铁产量超过世界上其他国家的总和。

⑤

19世纪以来,百万人口以上的大城市不断出现,1851年,伦敦人口236万,巴黎人口100万以上。

⑥

1860年,英国伦敦建造了世界上的首条地铁。

⑦

1892年,德国汉堡因水污染而致霍乱流行,使七千五百余人丧生。

⑧

1914年,美国福特汽车厂每天能生产汽车近800辆,平均每36秒生产一辆汽车。

(5)根据材料五,围绕工业革命产生的影响,选择2~3个相关序号,并提炼相应主题,至少2例,示例除外。(4分)
示例:②⑦:工业革命造成环境污染严重。

27.

某学校老师为帮助同学们了解战后世界政治格局的演变情况,开展了如下项目式学习。阅读材料,完成下列任务要求。(16分)
【识读图片——感知历史细节】
材料一

(1)请从材料一中任选两幅图片,阐释图片所承载的历史价值。(4分)
【 归纳总结——深化历史认知】
材料二

两次世界大战及战后大事记(部分)

一战

二战

1917年11月,俄国十月革命取得胜利。

第二次世界大战结束前后,东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。

1919年1月,巴黎和会召开,并决定成立国际联盟。1921年11月,华盛顿会议召开。

1945年2月,雅尔塔会议召开,决定战后成立联合国。1945年7月,波茨坦会议召开。

1920—1922年,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。

1960年,非洲有17个国家取得独立。

(2)根据材料二,写出一战后形成的国际体系名称,并概括两次世界大战的共同影响。(5分)
【解读漫画——了解历史本质】
材料三
英国漫画:英国妇女脚踩着高跷,两只高跷上分别写着“MARSHALL(马歇尔)”和“AID(援助)”,她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE(更美好的生活)”。

苏联漫画:马歇尔计划通过将法国高高吊起在空中的方式,把法国经济提高到了“最高度”。

(3)材料三中两幅漫画对马歇尔计划态度有何不同。结合所学知识,谈谈你的看法。(4分)
【分析图表——把握发展趋势】
材料四

二战后世界格局演示示意图

根据材料四及所学知识,写出二战后发展中国家作为一支新兴独立政治力量登上国际舞台的标志,并分析这一时期世界格局发生了怎样的变化。(3分)

28.

合理借鉴他国的经验教训,是进步与发展的重要方法之一。阅读材料,回答下列问题。(16分)
材料一 农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后,被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂;农民和新商人都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润。对列宁来说,该政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,后退一步为的是前进两步。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一及所学知识,指出材料中的政策名称,并思考该政策暂时退却的具体表现。(3分)
材料二

领袖传记目录(节选)

斯大林传

第四章社会主义建设的向导

第1节①__________

第2节农业集体化

第3节苏联模式的形成

第五章战争的统帅

第1节击碎德军神话的莫斯科保卫战

第2节扭转战局的斯大林格勒战役

(2)根据材料二,指出①斯大林社会主义建设内容,并结合当时国际局势分析该措施对国家前途命运的影响。(3分)
材料三 我们不得不付出代价,为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价,为限制甚至压制企业、个人的创造性和进取精神付出代价。

——普京《千年之变的俄罗斯》

(3)根据材料三及所学知识,具体分析这些代价产生的原因。(4分)
材料四 苏联近半个世纪的改革进程,并未改革苏联社会主义模式的根本弊端,从而带来了积重难返的困境……必须走符合本国国情的道路,反对全盘苏化和全盘西化,必须与苏联的社会主义僵化模式划清界限。但是苏联模式的受挫,并不是整个社会主义的失败,因为建设社会主义的还有 等各种社会主义建设的模式。
(4)根据材料四及所学知识,为改革苏联模式弊端,苏联进行了怎样的努力,并举例说明苏联模式的受挫并不是整个社会主义的失败。(各举一例即可)(4分)
(5)综合上述材料,谈谈你对社会主义建设的认识。(2分)