阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
陈述黄帝尧舜以来历朝治乱兴衰大略，俾知古今世界之变迁，邻国日多，新器日广；尤宜多讲本朝仁政，俾知列圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情。
——据清廷学部《奏定学堂章程》（1904年）
材料二
凡民间通行之教科书，其中如有尊崇清朝廷，及旧时官制、军制等课，并避讳、抬头字样，应由各该书局自行修改，呈送样本于本部，及本省民政司、教育总会存查。如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者，可随时删改，亦可指出，呈请民政司或教育会，通知该书局改正。
——摘编自中华民国南京临时政府教育部《普通教育暂行办法》
材料三
初级中学中国历史的教学是要通过祖国从古代到现在的重要历史事实，使学生了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人，他们在社会发展的过程中起着决定的作用。学生应当了解中国历史是各族人民的历史，各族人民都有长久的历史，并对祖国经济文化的发展有着重大的贡献。
——摘编自中华人民共和国教育部《初级中学中国历史教学大纲（草案）》（1956年） （1）分别概括三则材料对历史教育价值的认识。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，针对问题（1）得出的认识，联系时代特征分析其产生的原因。（8分） |