2024年高考全国甲卷文综(历史)卷

适用年级:不限年级 试卷类型:高考真题 适用省份:不限省份 试卷年份:2024年 题数:17 浏览数:1896

一、单选题

1.

春秋时期,周王室衰弱,齐、晋、楚乃至吴、越等诸侯国争当 盟主 。获得盟主身份意味着(  )

A.拥有分封诸侯的权力B.成为诸侯国的 大宗 C.免除交纳贡赋的义务D.取得号令各国的地位

2.

《齐民要术》提倡在市场附近种植速生树种以获利。隋代长安大量屯兵,出现 樵贵帛贱 的现象。唐中期 京师苦樵薪乏 ,后期百姓甚至砍伐桑树,运到市场上 卖作薪蒸 。上述现象表明隋唐时期(  )

A.重农抑商政策废弛B.都城能源问题突出C.自然生态环境好转D.市镇经济开始崛起

3.

明弘治年间(1488—1505),进士邝璠编撰《便民图纂》,内容强调 以衣食生人为本 ,涉及生产、生活、医疗等,同时将所引图幅中一些艰涩的诗歌改写成通俗易懂的民歌。明中后期,此类日用之书十分流行。这反映出当时(  )

A.朝廷强化社会控制B.士大夫生活平民化C.知识受众范围扩大D.四民社会结构打破

4.

清代,《三国演义》《西游记》等数十部小说被翻译成满语印行。另《大清律例》规定,对内容 秽恶 的小说 尽行销毁 ,如再制作、售卖、阅读,加以刑处。这使(  )

A.通俗文化发展陷入停滞B.法律体系完成了儒家化C.君主专制统治趋于僵化D.传统社会伦理得到维护

5.

据研究,19世纪上半叶,江南的地权相对集中,此后一段时期,—些府县地权趋于分散。例如1888年,有报道称镇江府 大地主不复存在 ,大部分土地掌握在个体小农手中。造成这一变化的主要因素是(  )

A.西方列强入侵B.民族资本主义的逐渐发展C.太平天国运动D.农村土地商品化程度提高

6.

20世纪初,围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题,改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后,改良派称 旬月之间,薄海内外,欢呼庆祝之声动天地 ,梁启超认为 从此政治革命问题,可告一段落 。这可用于说明当时(  )

A.新政暂时缓和国内政治矛盾B.新政的政治目标已经实现C.改良派阻止了革命发展进程D.革命派获得民众广泛支持

7.

表2 1943年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况

阶层

人口数

粮食收入

公粮占总收入(%)

人均负担(%)

地主

91

642.0

16.3

1.150

富农

356

679.5

13.5

0.258

中农

1352

1481.8

8.1

0.089

贫农

2496

1376.8

2.1

0.012

雇农

235

58.8

其他

214

111.3

2.7

0.014

表2可用于说明根据地(  )

A.社会阶级关系发生巨变B.农民的土地要求已获得满足C.开始出现严重经济困难D.抗日民族统一战线得到巩固

8.

1982年通过的《中华人民共和国宪法》规定,公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由;国家对从事教育、科学技术、艺术等有益于人民的创造性工作,给予鼓励和帮助。这一规定(  )

A.有利于 双百 方针的实行B.开启了全社会的思想解放C.规范了基层民主和法制建设D.确立了科教文化发展方向

9.

14世纪,意大利的一位贵妇人在给儿子的信中写道: 现在有时间的人却把希望寄托在未来,他就失去了时间。 15世纪初,佛罗伦萨的一位银行家说: 谁更善于使用时间,谁就能战胜别人。 这反映出当时(  )

A.教皇权威遭到彻底否定B.因信称义 受到普遍尊崇C.世俗追求冲击宗教观念D.天赋人权 思想广泛流传

10.

有学者评论,当一个手织女工从织机旁站起来休息时,没有其他人等着接她的活去完成下一个工序,但是 在棉纺厂中,所有的机器都是开动着的,时刻都需要有人照看 是机器迫使工人接受工厂纪律的 。这可以表明工业革命期间(  )

A.生产组织方式发生深刻变革B.机器大生产推动人身解放C.工厂纪律保障工人劳动权益D.工人劳动自主性极大提高

11.

伏尔泰说: 像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物,才真正是伟大的……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人,而不是歪曲宇宙的人。 据此可知,伏尔泰意在(  )

A.倡导平等反对君主立宪B.反对专制提倡理性C.推翻生物起源的神创论D.开创近代实验科学

12.

1943—1944年,美国发行了几部电影,赞扬苏联在反法西斯战争中的态度与行动。到40年代末,这些电影又成为批判对象,剧本撰写人及主演被纳入黑名单或遭遇审查。这一变化反映出(  )

A.两极格局正式形成B.国际局势的变动影响价值取向C.雅尔塔体系已崩溃D.美国对苏遏制集中于文化领域

二、材料阅读

13.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
中国数学历史悠久,周代 六艺 中就有 的内容,历代天象观测、历法编定等均须依靠数学知识。汉代的《九章算术》通过具体问题的应用运算,在分数、开方、线性方程组、勾股等多方面领先世界。魏晋的刘徽、南朝的祖冲之及其子祖暅,都是世界级数学家。隋唐置算学,与太学并立,将前代的十部数学专著作为讲习内容。宋元时出现了以秦九韶、朱世杰等为代表的杰出数学家。明清时期,官方数学教育衰落,西学传入,中国传统数学受到冲击。

——摘编自(英)李约瑟《中国科学技术史》等

材料二
洋务运动时期,奕 等人认为西方科学技术 无一不自天文算学中来 ,清廷遂于京师同文馆增设天文算学馆。清末兴办新式学堂,在各级学堂开设数学课程。20世纪二三十年代,我国中小学数学教学水平已 与欧美日本并驾齐驱 ,大学纷纷成立数学系。抗战时期的西南联合大学拥有一批年轻的著名数学教授,如华罗庚、陈省身等。1940年中国共产党在延安设立自然科学院,开设微积分、微分方程等数学课程,培养专门人才。新中国成立后,科学技术的作用愈益突出,中国科学院设立数理化学部,推动了科学事业的发展。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代数学发展的特点。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国近代以来数学受到重视的历史背景。(8分)
(3)根据材料并结合所学知识,阐述中国数学发展的历史启示。(8分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

图7

图8

——摘编自(美)帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》等

结合所学世界近现代史知识,从图7、图8中概括出一种变化趋势,并予以简要阐释。(要求:概括的趋势合理,观点正确,史论结合,史实准确,逻辑清晰。)

四、材料阅读

15.

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位,冯太后长期主持朝政。她主张 准古典 ,即遵从周汉魏晋传统制度文化。鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴,她下令在各郡置博士、助教官,建立官办学校。又因 皇子皇孙,训教不立 ,下令在都城平城(今山西大同)创立 皇宗学 ,专门教育皇室子弟。孝文帝在皇宗学学习期间, 未尝不《书典》在怀,《礼经》为事 。鲜卑人喜欢歌舞,冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首,并谱成曲调演唱,以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化。这些措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后,孝文帝将她的谥号定为 文明

——据《魏书》等

(1)根据材料,概括冯太后教育改革的主要内容。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析冯太后教育改革的意义。(9分)

16.

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
1911年3月,摩洛哥非斯地区爆发了反对法国殖民统治的起义,法国派兵镇压。德国出面干涉,7月1日派军舰到摩洛哥阿加迪尔港,引发阿加迪尔危机。由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地,英国于21日发出警告,强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态,总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前,德国同意与法国妥协,摩洛哥由法国 保护 ,法国向德国转让法属刚果部分地区。11月底,德国军舰驶离阿加迪尔港,危机结束。德国对此十分失望,决心在下一次 考验 时不再退缩。同时,英法同盟的实质合作进一步加强。

——摘编自徐弃郁《脆弱的崛起:大战略与德意志帝国的命运》等

(1)根据材料并结合所学知识,说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析阿加迪尔危机对德国的影响。(7分)

17.

【历史——选修4:中外历史人物评说】阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
清帝退位后,黄兴认为政治目标已实现, 将来政治竞争,但能以政见相折冲,不愿以武力相角逐 。中华民国初年的国会选举期间,孙中山专心从事实业建设,对国民党党务 一切不问,纯然放任 ;黄兴则积极为国民党争取选票,并认为 今者共和成立,欲苏民困,厚国力,舍实业末由 。1913年宋教仁遇刺后,黄兴主张 法律讨袁 ,反对起兵,孙中山 格于众议,只好从缓发动 。后袁世凯欲武力镇压革命党,黄兴与孙中山领导发动 二次革命 ,失败后逃亡日本。在日本,孙中山将国民党改组为中华革命党,继续发动武力革命;黄兴主张积蓄力量,循序渐进地反对袁世凯。

——摘编自李新总编《中华民国史人物传》等

(1)根据材料并结合所学知识,概括中华民国建立后黄兴和孙中山政治主张的相同之处。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析中华民国建立后黄兴和孙中山的政治分歧及其后果。(9分)