2023—2024学年度广西壮族自治区河池市十校高二第二学期4月月考历史试题(16+4)【选择性必修三】

适用年级:高二级 试卷类型:月考测试 适用省份:广西壮族自治区 试卷年份:2024年 题数:20 浏览数:94

一、单选题

1.

位于成都的商周时期金沙遗址,出土了太阳神鸟金饰,内层的十二道光芒代表12个月份或时辰,外圈的四只鸟代表4个季节或方向。这件金饰反映出(  )

A.古蜀人经世致用的理念B.成都平原的自然环境优越C.古蜀先民对自然的理解D.封建社会复杂的社会分工

2.

某先秦思想流派认为,人的本性是趋利避害的,实行严刑峻法,依靠集中的政治权力和统治权术是治国的重要方法。该流派最有可能是(  )

A.墨家B.法家C.儒家D.道家

3.

明世宗时期,旱情严重,皇帝不但多次在宫中祈雨,还遣官祭山川神明,并表示: 致灾之由,固在朕躬。朕既痛自循省,惟赖尔(百官)匡朕不逮。 由此可知,明世宗(  )

A.主张无为而治B.认同敬天保民思想C.强调隆礼重法D.积极组织赈灾救民

4.

欧洲人第一次看到孔子著作和中国经书的译本时,他们发现一个两千年前的人居然如此有见地。于是在欧洲人的心理上,孔子成为了18世纪启蒙时代的保护神。这反映出(  )

A.东西方文化交流互动影响深远B.欧洲人普遍推崇孔子及其著作C.中国和而不同的治国理政思想D.儒家思想曾影响欧洲启蒙运动

5.

韩国首尔的景福宫和日本的法隆寺虽建于不同的时空环境,但都带有典型的中国古代建筑风格。
该材料直接反映出(  )

A.中华文化向外传播与辐射B.古代日韩是中国的藩属国C.东亚地区建筑具有统一性D.中国处于亚洲文明的中心

6.

1868年,专门引进、翻译西方书籍的江南制造总局翻译馆创办,前后译书17部280余万字,涉及经济、军事、科技等领域,许多西方进步信息由此展现在国人面前,令人耳目一新。这反映出近代中国(  )

A.开始学习西方进步思想B.西学占据优势地位C.思想文化领域的近代化D.传统文化遭受重创

7.

西亚史诗《吉尔伽美什》中提到: 猖獗的洪水呀,没人能和它对抗,它使苍天动摇,使大地颤抖……庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没。 由此可见,影响西亚文化风格的重要因素是(  )

A.经济发展水平B.自然地理环境C.区域文化交流D.历史习俗传统

8.

阿拉伯故事集《天方夜谭》里的很多故事取材于古代埃及和西亚等地的民间传说,其中《阿拉丁和神灯》的故事主角阿拉丁原型是中国人。这反映出《天方夜谭》(  )

A.融合多种文化因素B.文化影响广泛深远C.缺少文化创新精神D.彰显异域文化风情

9.

在一些古希腊雕塑中,人物极度扭曲的身体表现出十分痛苦,或垂着头,或挣扎,或奄奄一息,但还是在做最后的抗争,并没有就此屈服,强烈的反差、瞬间的描写,完美体现悲剧色彩。由此可见,古希腊雕塑(  )

A.具有强烈的人文精神B.通常取材于神话故事C.借鉴了东方艺术风格D.真实反映了社会现实

10.

在《查士丁尼及其随从》一画中,皇帝被金色的光环所环绕,他手持盛有圣水的容器,成严而又冷漠。他的左手侧是教皇和牧师,其右手侧也是两名牧师。由此可知,当时的东罗马帝国(  )

A.具有政教合一色彩B.提倡多元文化共存C.宗教氛围较为宽松D.重视对地方的控制

11.

佛陀曾教化其门下弟子: 比丘们,出家人不可以追求两种极端。其一,纵情五欲享乐以贪爱为事。其二,过度自我折磨以苦行自虐,这是徒增痛苦之行。 由此可知,佛教提倡(  )

A.众生平等B.禁欲苦行C.因果轮回D.持之有度

12.

以印欧人为主体的游牧部落,在公元前2000年左右进入巴尔干地区,并与当地居民融合,形成古代的希腊人。他们在哲学、科学、建筑和艺术等多个领域取得成就。这说明古代印欧人的迁徙(  )

A.导致农耕文明遭受破坏B.影响欧洲区域文化发展C.创立雅典民主政治制度D.加剧希腊社会不平等性

13.

3—6世纪的中国,北方少数民族逐步内迁,建立众多汉化政权, 开庠序之美,弘儒教之风 ,汉人的服饰、饮食、语言等也受胡人影响。这表明(  )

A.不同民族间的差异消除B.民族交融呈双向互动特征C.内迁各族已完成封建化D.农耕文明被游牧文明征服

14.

18世纪中后期开始,英国在大洋洲开展殖民活动,澳大利亚和新西兰的原住民遭到驱赶和屠杀。据统计,在澳大利亚,英国人到来之前原住民人口达75万人,1901年只剩下9万多人。这表明,英国的殖民活动(  )

A.造成大洋洲土著民族灭绝B.推动大洋洲经济文化发展C.改变了大洋洲的人口结构D.缓和了大洋洲的地区冲突

15.

下南洋 最早可以追溯到两千年前的汉代,一直到明清时期才呈现大规模的迁徙潮。 下南洋 的华人与华侨或工或商,胼手胝足,打下了华人的一片天地。这客观上(  )

A.传播了中华传统文化B.解决了明清的人地矛盾C.为中国带来巨额收益D.促进中国江南地区开发

16.

二战期间,大批欧洲犹太难民辗转来到上海。下图是2007年建成的上海犹太纪念馆,它铭刻了二战期间避难上海的犹太人与中国人民友爱互助、共同抵御法西斯残害故事的历史记忆。这段历史上海犹太纪念馆(  )

A.有效遏制了难民数量的增长B.推动全球劳动力市场的发展C.树立了中国兼收并蓄的形象D.体现出上海的国际主义精神

二、材料阅读

17.

阅读材料,回答下列问题。(14分)
材料一
一般认为,西方史学家中最早试图写一部贯穿古今 通史 著作的是李维,李维在他的《罗马史》中说得很明白: 我是要写一部罗马人的全史,始自罗马城的建立,直至我所生活的这个时代。 而另一位历史学家塔西佗则执意要揭露罗马帝国早期统治者的真相,他的历史著作集中于描写宫延内部的种种劣行。与塔西佗同时,一位出身于希腊中部的传记作家普鲁塔克写作了一本传之久远的传记史学著作《希腊罗马名人合传》,这是一部文辞优美、描写动人的著名传记作品。书中人物不但有政治家、军事家,而且还有立法者、演说家和学问家。

——摘编自王晴佳《西方历史的观念:从古希腊到现在》

材料二
司马迁幼时聪慧,10岁开始诵习古文,20岁时,周游了许多名山大川和名胜古迹,了解了各地的一些风尚习俗和民间传说。《史记》全书上起黄帝,下迄 当代 (武帝时),以人物传记为主,体例严谨,内容丰富。司马迁作为一位史官,对西汉统治者极为不满,对皇帝、宗室贵族、外戚和官僚在政治方面的残暴行为,生活方面的奢侈腐朽,有所揭露。除此之外,还为古代、当代的著名学者、医者、商贾以及其他各行业各阶层的代表人物立传,又对天文、历法、礼乐、水利、经济、少数民族,以专章论述,比较具体生动地反映了我国封建社会前期的民族国家的面貌。

——摘编自张传玺《简明中国古代史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古罗马历史学家与司马迁的共同之处。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明古罗马史学与《史记》产生的历史背景。(8分)

18.

罗马帝国的发展历程中,日耳曼民族居住在帝国北疆,莱茵河以东地区,在历史上与罗马帝国互动频繁。阅读材料,回答下列问题。(10分)
材料一

公元2世纪罗马人与日耳曼人冲突(浮雕)


材料二
他们中间没有私有的、划开的土地……他们不大吃粮食,生活大部分都依靠乳类和家畜,特别着重打猎。

——摘编自(古罗马)凯撒《高卢战记》

日耳曼人是令人生畏的战士,他们觉得:可以用流血的方式获取的东西,如果以流汗的方式得之,未免太文弱无能了……小事由首帅们商议;大事则由全部落议决,如果人民不满意他的意见,就报之以喷喷的叹息声……他们天性纯朴,没有感染奸巧机诈,善待他人。

——摘编自(古罗马)塔西佗《日耳曼尼亚志》

(1)指出两则材料在史料类型上的差异。(4分)
(2)综合上述材料并结合所学知识,概括日耳曼民族的特点。(6分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
人类文化自起源之初便呈现多样性。各文化之间通过人口迁徙、商业贸易、战争等途径实现了接触、交流、碰撞,在相互学习和相互吸收中形成了文明进步的巨大动力,不断地为各地的文明增添活力。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展,而是在相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。

——摘编自张耀军《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》

根据材料,自拟论题,并运用所学世界史知识进行论述。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰)

四、材料阅读

20.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
孙中山的民本思想,经历了一个不断发展、不断升华的过程,具体可分为三个阶段:早期民本思想,是出于对民的同情,带有浓厚阶级感情色彩;辛亥革命时期的民本思想,则有着鲜明的政治意义;晚年改组国民党,确定 联俄、联共、扶助农工 三大政策,标志他一生中在政治上的伟大转变,完成了对民认识上的思想飞跃。

——摘编自肖飞《孙中山民本思想探析》

材料二
中国共产党根基在人民、血脉在人民。坚持以人民为中心的发展思想,体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命,也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。自成立以来,我们党团结带领人民进行革命、建设、改革,根本目的就是让人民过上好日子,无论面临多大挑战和压力,无论付出多大牺牲和代价,这一点都始终不渝、毫不动摇。坚持以人民为中心的发展思想,不是一句空洞口号,必须落实到各项决策部暑和实际工作之中。

——摘编自习近平《坚持人民至上》

(1)根据材料一并结合所学知识,说明孙中山的民本思想完成 飞跃 的历史条件。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明中国共产党是如何 坚持以人民为中心 的。(要求:史论结合,逻辑合理,表述成文)(8分)