2013—2014学年《三维设计》必修一专题九二课时跟踪训练

适用年级：高一级试卷类型：专项训练适用省份：不限省份试卷年份：2014年题数：5 浏览数：57

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一、单选题

1．

目前，不少欧洲人的观念从 “我是法国人"或 “我是德国人 ”转变为 “我是欧洲人 ”。这一变化反映了（　　）

A．欧洲民族融合的完成

B．北约的东扩

C．欧洲一体化趋势

D．不结盟运动的发展

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2．

二战后日本经济迅速发展，成为仅次于美国的资本主义世界经济大国，日本经济发展的原因中有利于日本经济可持续发展的是（　　）

A．民主化改革

B．高度重视科技

C．高度重视教育

D．集中精力进行经济建设

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3．

改革开放以来中国综合国力迅速增长，主要表现在（　　）
①农村经济得到全面振兴，粮棉产量已跃居世界首位
②建成一批接近或达到世界先进技术水平的工程项目
③进出口贸易总额不断增加　④科技、教育、文化事业蓬勃发展　
⑤城乡人民生活水平显著提高 ⑥恢复了中国在联合国的合法席位

A．①②③

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．①②③④⑤⑥

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4．

第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开（　　）

A．是亚非人民联合反帝的开端

B．标志着不结盟运动的正式形成

C．世界多极化格局的形成

D．标志着世界一体化的发展进入了新的阶段

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二、材料阅读

5．

阅读下列材料：（18分）
材料一经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构的管辖之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也是不可能的。
——1950年法国外长舒曼《舒曼计划》
材料三欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行，首先要做的就是取得一个实际的联合。……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》之《舒曼计划》
请回答：
（1）依据材料一指出， “欧洲不再是欧洲人的欧洲 ”的理由是什么？（6分）
（2）根据材料二，法德两国关系在二战后发生了怎样的变化？（4分）
（3）依据材料三并结合所学知识指出，20世纪六七十年代西欧各国是如何加快欧洲一体化进程的？（8分）

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