2013—2014学年《三维设计》必修一第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变 课时跟踪训练

适用年级：高一级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：7 浏览数：148

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一、单选题

1．

封建社会的历代王朝都采取措施加强中央集权，巩固统治。下列属于加强中央集权的措施有（　　）
①汉武帝颁布 “推恩令 ”  ②隋唐实行三省六部制
③元朝推行行省制度  ④明朝废除宰相制度

A．①②③④B．①③④C．①③D．①②③
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2．

（江苏省扬州中学08—09学上高三开学考试）《元史·地理志》中 “自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元 ”。下列关于元朝地方行政区划设置表述错误的是（　　）

A．河北、山西、山东由中书省直接管理B．地方设行中书省，简称行省C．行省行使权力时不受中央的节制D．在边远民族地区设置宣慰司进行管理
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3．

杨家将的故事在民间广为流传。杨继业是前方打仗的将军，本应该具有较大的自主权，但是却受到皇帝、________、主帅和监军等多方面的制约，只能绝对服从，不得应变，最后战死沙场。文中“________”应该填写的内容是（　　）

A．丞相B．知州C．枢密使D．通判
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4．

纵观宰相制度的历史演变，我们不难发现，几乎每朝的宰相机构与宰相名称都不完全相同。下列关于中国古代宰相机构和名称的说法与史实不符的是（　　）

A．秦朝和汉初称为丞相府和丞相B．东汉初年称为尚书台和尚书令
C．隋朝时首创了尚书省、中书省和门下省等宰相机构D．宋朝设有中书门下，又以同中书门下平章事、参知政事等为宰相
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5．

东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰： “贫乏不供母，子又分母之食，盍（何不）埋此子。 ”郭巨因此被举荐孝廉。这一材料反映的是（　　）

A．刺史制度B．科举制C．编户制D．察举制
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6．

古语 “十年寒窗无人问，一举成名天下知 ”反映的制度是（　　）

A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制
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二、材料阅读

7．

阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的 “藩屏 ”。

——赵光贤《周代社会辨析》

材料二 廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ”始皇曰： “天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！……”

——《史记·秦始皇本纪》

材料三 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……藩国大者，夸州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。

——《汉书·诸侯王表》

材料四 若元（元朝），则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。

——《元史·地理志》

（1）材料一反映出西周实行分封制的原因是什么？（4分）
（2）材料二中秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。（6分）
（3）根据材料三指出汉初分封王侯的原因及影响。（4分）
（4）根据材料四概括元朝疆域的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度？（4分）

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