阅读材料，完成下列要求。（21分）
材料一
铨选制度是我国古代的官僚选任制度。宋代一方面通过科举等方式广求人才，吸收
“新鲜血液
”；一方面通过铨选使这支队伍分门别类、上下有序。熙宁年间，作为王安石吏治思想的实践，铨试受到了充分的重视。四年十月，重定铨试之制。据马端临说：
“旧制荫补初赴选，皆试律暨诗；已仕而无劳绩、举荐及无免试恩，皆试判；（熙宁）更制以后，概试律义、断案、议，后又增试经义。中选者皆得随铨拟注，其入优等者，往往特旨擢，赐进士出身。
”于是，荫补人及天下官吏争相诵习法令。
——摘编自邓小南《宋代文官选任制度诸层面》
材料二
虽然北洋政府制定颁布了大量有关考试的法规法令和施行细则，也口口声声说
“无论何项文职，均以考试或甄用合格者为进身之正轨
”，并下令要求对考试各法规应
“切实遵行，不得臆为出入，致滋徇滥
”。然终其灭亡，北洋政府也没有制定公布出一个完全以考试为文官任用标准的正式文官任用法。事实上，通过文官考试获得为官资格的人微乎其微，充斥于政府的仍是大量的旧式官吏。现任的前清官僚得以留任或升任自然不在话下，甚至那些早已不在任的前清遗老们竟也被重新任用，
“都中各部犹存清代之风光
”。因此，民国的官吏是
“旧官僚奴根未去，新官僚又大种奴根
”，在民主共和制华美的外表下包含着的是封建主义的内核。
——摘编自秦昊扬《民国文官考试制度研究：1912~1949》
材料三
党的十一届三中全会召开后，我国的人事管理工作进入到一个恢复、发展和改革的新阶段。1981年党的十一届六中全会作出决议，明确提出
“废除干部领导职务实际上存在的终身制
”。1982年开始，国家机关进行了机构改革，在实行干部退休制度的同时，大批地选拔中青年干部进入各级领导班子。废除领导职务终身制的另一重要措施是实行领导干部任期制，对领导职务规定一定的任期和届数，任期满时，根据考核的结果决定升降或连任。针对长期以来干部管理权限过分集中，国家适当下放干部管理权限，把过去管理下两级改为原则上只管下一级，企业和一些文教科卫等事业单位管理权限的下放也逐步跟进。
——摘编自陈振明《国家公务员制度——中国干部人事制度改革的新模式》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明宋代铨试相较于科举考试的不同。（6分）
（2）根据材料二，概括北洋时期文官选任的特点。（6分）
（3）根据材料三归纳我国新时期干部人事制度改革的主要内容，并结合所学知识简析其意义。（9分） |