2024届山西省部分学校高三4月阶段性测试(定位)文综历史试题(纲要上下+选择性必修三册)

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:山西省 试卷年份:2024年 题数:15 浏览数:139

一、单选题

1.

新石器后期的澧阳平原城头山遗址Ⅲ、IV期城墙的规模和用工量,需要劳动力约为47万人次。夯土城墙、城垣大型中心建筑是复杂工程,既需要较为成熟的行政机构来组织大批人员,也需要有剩余粮食以供这些人员消费。这表明当时中华文明(  )

A.建立了森严等级秩序B.具备了国家初始形态C.铸就了一体化的格局D.进入了早期国家阶段

2.

汉代以降,法律经 引经决狱 引经注律 引礼入法 阶段,最终完成对法的价值与精神的主导。《魏律》入 八议 制度,《晋律》取 五服以制罪 更是获得重大突破,唐律内容 实三典之隐括 一准乎礼 。材料现象(  )

A.强化了基层社会等级制B.凸显了社会教化功能C.呈现出律令儒家化趋势D.维护了社会稳定局面

3.

南宋陈居中的《文姬归汉图》是根据汉代文学作品《胡笳十八拍》的母题 文姬归汉 创作的画卷。这不是南宋以 文姬归汉 为题材创作的唯一画作,还有(金)张瑀《文姬归汉图》等版本。这一现象反映出当时(  )
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A.三纲五常出现异化B.多民族政权交流密切C.社会观念较为开放D.重文轻武观念较浓厚

4.

郎瑛在《七修类稿》中云: 成化以前世,无刻本时文,吾杭通判沈澄刊《京华日抄》一册,甚获重利。后闽省效之,渐至各省刊提学考卷也。 生于弘治十八年(1505年)的李诩在《戒庵老人漫笔》中回忆,当时的科举时文选辑尚无坊刻本;嘉靖中后期,科举时文已是 满目皆坊刻 。这些现象折射出(  )

A.专制集权的强化B.印刷技术的提高C.科举选官的完善D.世俗观念的盛行

5.

冯桂芬从自己了解到的有关西方社会的诸多情况中,经过思考,意识到西方除先进的科学技术外,它的社会制度和其他方面,也具有一些值得借鉴的方案。这意味着他的改革思想(  )

A.呈现出空想性的特征B.缺乏实践的社会经济基础C.流露出全盘西化倾向D.上升到政治制度的新境界

6.

表1

1908

1909

学堂数

学生数

职员数

教员数

学堂数

学生数

职员数

教员数

直隶

9596

214367

15242

10410

11201

242247

13508

11921

山东

3526

49409

5116

4236

4396

60765

6196

4685

江苏

1191

37532

4689

3905

1357

44708

1905

4336

湖北

2078

72034

1538

3545

2886

99064

2162

5315

四川

9346

277120

6534

11726

10661

345383

7176

13072

广东

1513

68242

3545

4172

1794

86437

5304

5039

表1为1908—1909年清政府教育规模情况表。这反映出当时(  )

A.学制改革推动教育近代化B.沿海地区教育落后C.学堂选官制度开始确立D.科举取士成效显著

7.

孙中山强调, 所谓以党治国,……是要本党的主义实行,全国人都遵守本党的主义,中国然后才可以治 。1928年《中华民国国民政府组织法》指出: 举凡一切政治上具体之方案与政策,均可由中央政治会议之发动,正式交付与政府。 这一变化表明国民党(  )

A.照搬了西方的议会民主B.积极践行建国纲领C.加快了训政向宪政过渡D.追求一党专制独裁

8.

新中国成立之初,陈云命令全国采取统一步骤,在上海、北京等大城市大量抛售纱布。几天后,上海的纱布价格在一天内下降一半。经过这番交手,上海投机商人元气大伤。这一斗争反映出当时人民政府(  )

A.尝试采用和平方式过渡B.推行新民主主义的政策C.利用市场恢复国民经济D.缺乏管理大城市的经验

9.

《吉尔伽美什》是古代美索不达米亚的一部史诗,诗中叙述到,神乖张残暴且任意妄为,人类难以反抗,生与死只在他们一念之间。接着乌特那庇什提姆借睡眠考验摧毁了吉尔伽美什对自身身体禀赋的自信,展现人类自身的缺陷。由此可见,该史诗(  )

A.凸显了民众对生活和生命的态度B.表达了人们对自然力的敬畏之情C.蕴含着一定公平和正义的价值观D.体现了区域间文明的交流和碰撞

10.

在拉丁美洲独立运动中,政治家米兰达认为民权、主权这些权利应该是自上而下的,是由贵族政权所赋予的。他否定卢梭的 公共意志 ,摒弃孟德斯鸠的三权分立理念,将自己视为人民主权的化身。米兰达意在(  )

A.构建民主共和框架下政体B.消弭广大民众的反抗情绪C.对启蒙思想的本土化改造D.强化民族意识与国家意识

11.

1935年5月,希特勒设立一个名为 战争经济全权总办 的法西斯经济组织,委任法西斯分子、银行家沙赫特为总头目,授予他 指导战争经济工作的全权 ,让他 在和平时期就开始他的工作 。希特勒此举意在(  )

A.克服经济危机的困扰B.推行国民经济军事化C.建立法西斯专政政权D.扩大商品的销售市场

12.

1993年9月,美国政府推出《国家信息基础结构行动计划》,目的在于 促进和支持每个组成部分的全面发展 。随后,世界上许多国家或地区也推出了信息基础设施建设计划,发展本国或本地区的信息技术和信息产业。这反映了当今世界(  )

A.人工智能的普及B.国家干预力度加强C.科技社会化加速D.社会信息化的发展

二、材料阅读

13.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
公元前334年,亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。十年征战,亚历山大将波斯帝国版图据为己有,并有所扩大。从地中海到印度河,从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海,几乎都被囊括在亚历山大帝国下。公元前323年亚历山大突然病逝,但希腊—马其顿人对当地民族的统治格局并未改变。希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化,希腊化的进程加快了,与东方文化的交流融合日益广泛深入。希腊化世界的形成,大大便利和促进了各希腊化王国之间以及它们与周边地区的交往。由于经济、文化的交流往往超出政治统治的区域,在希腊化世界及周边地区形成了以西亚为中心、以地中海和中亚印度为两端的新的交通体系。
材料二
张骞出使西域,进入了一个和中原汉地完全不同的文化环境中,他的所见所闻,包含着希腊化文化的信息。从此,中国的丝绸、漆器、铁器、皮制品,甚至杏树、桃树的种植术都开始向西传去,有的很快就传到了罗马。而西域的各种特产、奇物、乐舞、宗教也源源不断地传入中原,其中最具希腊化文化明显特征的就是融合佛教精神和希腊造型艺术为一体的印度犍陀罗艺术,这是继张骞之后通过丝绸之路传入中原的唯一的、也是最可以明确辨认的希腊化文化信息。

——上述材料均摘编自杨巨平《亚历山大东征与丝绸之路开通》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括亚历山大东征的特点及其形成的历史背景。(12分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出张赛出使西域对中西文明交流的作用,并简析古代战争和文化传播的关系。(13分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

表2 英国文官考试制度演进

时期

特征

具体表现

一战前

分类尚未健全

文官主要有二类级别,一类是智力工作,一类是机械工作智力工作人员录取考试科目都是笔试科目,有英语、历史等;机械工作考试科目有绺写、算术等

二战前

已趋定型

根据职等分成三类:行政级人员考试科目有:作文、英语、现代或基础经济、日用科学等;选考科目有历史、经济、政治、法律等。执行级人员考试科目:英文、数学、普通知识等;选考科目有初等数学、高等数学等。文书级人员考试科目有:英文、数学等;选试科目有法文、德文等

二战后

不断细化

这一时期将二战中发明的乡墅考试法,即品能测试法,应用到文官考试中,与笔试并行

20世纪70年代后

富尔顿改革在某种程度上影响了考试的内容。具体内容有:行政学员,报名资格为2028岁之间,获得荣誉生学位,考试包括三个项目:笔试一天半;口试两天;个别接见

——据严世雄《西方国家公务员价值观的历史演进》等整理

根据材料并结合所学知识,围绕 英国的文官制度 自拟论题,并加以阐述。(要求:论题明确,论证充分,逻辑严密,史实准确)

四、材料阅读

15.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一
新民主主义革命时期,农村土地政策的变迁是马克思主义理论、毛泽东思想精髓的体现。在大革命时期,社会主要矛盾是人民大众与北洋军阀及列强之间的矛盾,中国共产党对农村农民土地的认识开始深化。进入土地革命时期,中国共产党逐步认识到土地问题是农民问题的根本,是关乎中国革命的关键, 打土豪、分田地 的政策,保障了农民的权益,扩大了革命的基础。进入抗日战争时期,为了动员和调动一切阶级和力量,在保障农民权益的基础上,实行减租减息的土地政策,使农民成为抗日战争的重要力量。在解放战争时期,为进一步维护农民利益,提出 耕者有其田 的口号,瓦解了封建土地制度,使农民成为中国革命胜利的关键因素。
材料二
十一届三中全会后,我党制定了一系列政策和法规,通过《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》等文件进一步落实家庭联产承包责任制,突破 一大二公 大锅饭 的公社体制。并于1982年颁布首个中央一号文件,主要论述的是农业生产责任制,强调将土地产权分为所有权和经营权,所有权归集体,即坚持土地的集体所有制,切实保护耕地和合理利用耕地,将经营权由集体经济组织按户均分包给农户自主经营,实现 两权分离 ,极大地提高了农民的自主性和积极性,扩大了农产品的流通,使其惠及农民。

——摘编自孙玉滨《百年征程:中国共产党农村土地政策的发展探析》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括民主革命时期我国土地政策的突出特点。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出改革开放后我党土地政策的变化,并分析这一变化的积极影响。(9分)