2024届天津市红桥区高三一模历史试题(纲要上下+选择性必修三册)

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:天津市 试卷年份:2024年 题数:18 浏览数:114

一、单选题

1.

有学者指出,殷墟时期黄河流域的青铜生产使用了来自中国西南地区的金属原料。另据四川省文物考古研究所测定,三星堆青铜器中的铅也是从云南输入的。蜀、滇两地相邻,虽然蜀地有铜矿,但商代开采的记载极少,而锡料更是必须仰给于云南。这可以用于佐证商代(  )

A.长江流域已成为经济中心B.中原文化向边远地区传播C.区域间存在一定经济联系D.长途贩运业得到迅速发展

2.

西汉时期,有许多名臣佳话传世,如:董仲舒为了学业有成而 三年不窥园 ;霍去病立言 匈奴未灭,何以家为 ;班超不甘于为官府抄写文书而 投笔从戎 。这反映的时代风貌是(  )

A.内敛含蓄B.开放包容C.谦恭谨慎D.锐意进取

3.

关于下表文献材料的相关记载,主题最为准确的是(  )

材料来源

文献材料

《资治通鉴·唐纪十四》

自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一

《旧唐书·吐蕃传》

贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃

《唐蕃会盟碑·碑文》

患难相恤,暴掠不作

A.统一多民族国家的进一步发展B.中外民族关系的和与战C.大一统国家局面得以最终奠定D.唐朝历史演变的风和雨

4.

下图是16世纪到18世纪中国金银比价(每两黄金合白银数)变动图。据此可知,当时中国(  )
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A.税制改革推动白银大量流通B.海外对华鸦片走私逐年扩大C.产品在对外贸易中处于顺差D.传统重农抑商政策渐趋松动

5.

1848年,《瀛寰志略》出版后,在朝的统治者、满汉官员、理学家、社会士绅,无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧,无不为大清帝国只是世界的一个组成部分而非 天下之尊 的事实所震骇。《瀛寰志略》的发行(  )

A.引导传统地理观变革B.推动社会各阶层力量的重整C.削弱了封建专制统治D.极大冲击了传统礼教价值观

6.

《南洋官报》于1907年发表的《论吾国商民宜知外人实业之侵略》一文指出, 一切瑰奇绚丽之品物名皆冠以东西洋者无非实业侵略之军队也 窥察我民之嗜好是实业侵略之侦探也,内外转运浸至偏僻是实业侵略之向导也,烟间茶肆、零星小贸与夫街市设摊,罗列求售,是实业侵略之支队也 。《南洋官报》发表该文意在(  )

A.揭露本国商人小贩唯利是图B.强烈批判西方列强的经济侵略C.批判政府软弱无法抵制侵略D.宣扬国民实业救国的思想潮流

7.

抗战时期,陕甘宁边区政府采取多种措施发展小学的劳动教育,比如完善小学劳动教育教材的编写,增加劳动教育课时,实行多样化的教育方式,组织师生进行劳动实践等。此举意在(  )

A.培养新民主主义的劳动者B.健全国民教育体系C.解决抗战物力匮乏的困境D.唤醒儿童民族意识

8.

1957年,毛泽东提出 统筹兼顾、适当安排 的思想,强调 统筹兼顾,是指对于六亿人口的统筹兼顾。我们作计划、办事、想问题,都要从我国有六亿人口这一点出发 。这一指导思想的提出主要是基于(  )

A.党的工作重心的转移B.社会主义建设的全面展开C.社会主义工业化完成D.国民经济调整方针的实行

9.

1977年12月,邓小平分析当时的国际形势时指出: 苏联的全球战略部署还没有准备好。美国在东南亚失败后,全球战略目前是防守的,打世界大战也没有准备好。所以,可以争取延缓战争的爆发。 这一论断体现了,中国共产党(  )

A.开启了社会主义现代化建设新时期B.敢于同错误思潮进行斗争的政治品质C.善于在历史关键节点发现战略机遇D.积极为世界和平与发展提供中国方案

10.

古代世界在相当长的时间里,一直处于农耕世界和游牧世界并立状态,两者之间的交往和冲突,成为古代世界历史发展的突出特征,游牧世界曾一度取得优势,甚至消灭农耕世界的政权,改变整个亚欧大陆的世界版图。下列选项可以佐证材料观点是(  )

A.亚历山大东征建立地跨三大洲的大帝国B.日耳曼人消灭西罗马帝国建立诸多王国C.拿破仑通过战争在欧洲建立拿破仑帝国D.汉谟拉比基本统一了两河流域建立王国

11.

下图是 14—17世纪欧洲大事时间轴 ,以下解读正确的是(  )

A.宗教改革发生于16世纪初的意大利B.文艺复兴是新航路开辟的主要原因C.哥白尼的 日心说 讽刺教会的腐朽D.近代科学兴起之前思想已初步解放

12.

下图为英国漫画家伯纳德·帕特瑙吉1935年9月创作的漫画《她能控制得住他吗?》。

作者意在(  )

A.表达对国际局势恶化的担忧B.强调各国加强协作应对危机C.呼吁改革国联壮大和平力量D.动员广大民众投身反战运动

13.

在第三次科技革命的推动下,高等教育不再局限于大学校园内,而是逐步扩展到家庭、工厂、社区等领域;学习者的学习不再局限于一所大学,而是延展到世界范围内的大学;学习者的身份也不再局限于正式的 大学生 ,而是扩充了那些渴望获得高等教育课程学习的社会人员。这表明,科技进步(  )

A.不利于高等教育的持续发展B.广泛提升了国民科学素养C.助推教育向广度和深度发展D.推动人才选拔方式的变革

二、最佳题

14.

以下是历史上中国北方水稻种植分布情况:

时期

水稻种植情况

新石器时期

主要分布在长江流域、珠江流域;

商周时期

水稻种植向北方推移;

汉唐时期

北方地区水稻种植大大扩大;

宋代

北方水稻种植开始萎缩,分布由成线到点状分布;

明清时期

虽然水稻种植北界推移到44°N,但北方水稻种植状况并不理想;

近代以来

随着耐旱水稻品种的培育,北方地区的水稻种植有所扩展。

这反映了中国历史上水稻种植分布的变迁(  )

A.与中国经济中心的南迁有关B.受自然和社会发展双重因素影响C.取决于政治中心的不断东移D.在很大程度上受到水资源的制约

15.

《全球通史》中指出,在斯大林计划经济中,苏联政府提取了大约1/3的国民收入用于工业再投资,美国只提取了这一比例的1/2;苏联工业总产品中大约70%是资本货物,30%是消费品,而美国这一比例则大致相反。到1932年,苏联的工业产量上升到世界第二位。这深刻的反映出苏联(  )

A.国民经济快速且持续发展B.经济模式有巨大的优越性C.社会主义工业化成就突出D.高增长中存在着严重弊端

三、材料阅读

16.

历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
所谓分封者,就是周人的一个或数个血缘氏族部落,集体向新的土地迁居。鲁国,是周公长子伯禽的封国,原来是周公东征讨伐的对象之一,商代重要的属国奄国所在地。鲁国的受封是为了加强对东夷的控制……而鲁侯伯禽受封的六个殷人氏族和伯禽所带的周人氏族,构成鲁人的主体。以往的国都都是因氏族的自然聚落而形成的,偏重于血缘关系,这个时候的国就有了地域的概念。

——摘编自马克垚《世界文明史》等

(1)根据材料一,概括鲁侯伯禽受封建国带来的影响。(9分)
材料二
罗马共和国在不断强大以后,加大对外扩张,罗马市民与外国人之间的商贸及其他交往不断加强。而随着交往的频繁,矛盾在所难免,在解决问题时所适用法律的矛盾同样十分尖锐,因古老的罗马公民法不能保护外国人的权利和利益,不能适应新的经济关系和社会生活发展的需要。基于此,公元前242年罗马设置了最高外事裁判官,在处理案件过程中,根据所谓 公平 正义 的原则,按照统治阶级的利益与要求,有针对性地调整新出现的种种社会关系(到公元212年,罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁布敕令,授予各海外行省臣民以公民权,除奴隶外,自由民都取得了公民地位),从而形成了万民法。

——摘编自谢冬慧《罗马法的借鉴价值》

(2)根据材料二,指出这一时期罗马发生的变化,并分析罗马采取的应对措施对当时产生的影响。(12分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你从周朝和罗马对国家的治理中得到的启示。(4分)

17.

阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一
一战爆发,欧洲各帝国主义国家忙于战争,对中国输出的资本和商品相对减少,为中国民族工业让出了部分中国国内市场,也利于中国商品开拓国外市场。1911—1919年,全国面粉业增至120多家,火柴、造纸等轻工业有显著发展。但好景不长,当第一次世界大战结束后,各欧洲帝国主义国家卷土重来,民族工业很快就萧条下去。

——摘编自焦雪琴《近代中国民族工业发展历程之研究》

材料二

劝用国货歌  诸位同胞,大家记好,中国国耻,二十一条

提倡国货,经济绝交,雪耻妙法,没有再好。洋货虽丽,损坏甚早,国货虽粗,久用不了。

同胞苏醒,钱勿外抛、抵制外货,立志坚固

1915年河南某中学生创作
材料三
1983年,邓小平到苏州和无锡等地视察,欣喜之情溢于言表,他似乎看到了一个小康社会的现实样板。此后,政策进一步趋向积极。1984年,乡镇企业出现了突破性的发展势头,各类乡镇企业如雨后春笋。到1988年,企业个数达到1888万个,从业人数达9546万人,总收入达4232亿元,四年间乡镇企业数平均每年增长52.8%。独特的经营机制和产权结构使乡镇企业在与国有企业竞争中处于优势,某些产品,国营企业生产亏损,乡镇企业生产却能盈利,显示出特有的生命力。1987年邓小平接见外宾时说: 农村改革中,我们完全没有预料到的最大的收获,就是乡镇企业发展起来了,异军突起。

——摘编自《乡镇企业异军突起的历史和机制分析》

(1)根据材料一,概括一战期间中国民族工业发展的原因。材料二可以从怎样的视角拓展对 一战期间中国民族工业发展的原因 的认识,结合所学内容简要说明。(6分)
(2)根据材料三并结合所学内容,分析20世纪80年代中国乡镇企业异军突起的背景及作用。(14分)

四、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
时序性是历史学科的基本特征,人类历史纷繁复杂,一切历史都是在时间的长河中产生的、发展的、结束的。在具体的历史教学语境下,时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。
下表所示为世界近代史上的若干关键词。

全球航路的开辟文艺复兴宗教改革近代科学的兴起启蒙运动资产阶级革命资本主义制度在全球确立工业革命马克思主义的诞生资本主义世界体系的形成亚非拉独立运动

——摘编自李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等整理

从材料中任选两个或两个以上处于 同一时间背景下 的关键词,据此自拟一个具体的论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,前后关联,史论结合。)