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2013—2014学年《创新设计》必修一全套同步练习7-24
适用年级:高一级
试卷类型:同步练习
适用省份:不限省份
试卷年份:2014年
题数:6
浏览数:187
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一、单选题
1.
二战结束后的
“
冷战
”
局面,有人认为以美国为首的西方国家负有主要责任,以苏联为首的东方国家也有一定的责任;也有人认为,责任全在以美国为首的西方国家。客观地说,二战后美苏由同盟关系到对立关系的主要原因是( )
A.意识形态和国家利益的冲突
B.由两极格局的实质决定的
C.美苏争霸的必然结果
D.苏联的壮大影响了美国争霸
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2.
某班研究性学习小组对一些与方位词相关的政治概念进行了探究,如
“
东西方冷战
”
、
“
东学西渐
”
、
“
西学东渐
”
、
“
东方
”
、
“
西方
”
、
“
南北对话
”
、
“
南南合作
”
、
“
左派
”
、
“
右派
”
、
“
自上而下
”
、
“
自下而上
”
等。有四位同学对第二次世界大战结束后国际上出现的
“
东西方冷战
”
局面的
“
东方
”
有不同的理解,你认为正确的是( )
A.东方是指中国社会主义国家
B.东方是指日本资本主义国家
C.东方是指苏联社会主义国家
D.东方是指以苏联为首的社会主义阵营
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3.
人们称美苏
“
冷战
”
是一场没有硝烟的战争,下面是四位同学对美苏
“
冷战
”
对世界造成的影响的看法,其中最确切的一项是( )
A.使世界长期陷于战争的动荡之中
B.两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧张状态中
C.维护了世界和平
D.虽然不断地制造局部战争,却避免了世界性大战的发生
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4.
(2011年4月湘潭市二模20题)下图是1952年的一幅苏联漫画,漫画中较小的美国政治家在呼吁
“
和平、防卫、裁军
”
,较大的美国军人正在欧洲地图上勾画,关于该漫画说法不正确的是( )
A.美苏两国由战时盟友变成战后对手
B.美国与苏联在欧洲各自划分势力范围
C.冷战如火如荼地进行
D.两极格局正式形成
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5.
对某一历史事件,学者有不同评价。肯定者认为它是欧洲经济的
“
强心剂
”
“
及时雨
”
,是促进西欧走向联合的
“
黏合剂
”
;否定者认为它是导致欧洲分裂的
“
加速器
”
“
绝缘体
”
。依据你所学的历史知识,判断这一历史事件是( )
A.美国推行马歇尔计划
B.欧洲经济共同体启动
C.布雷顿森林体系建立
D.东欧剧变和苏联解体
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6.
(2011年4月衡州市质检22题)战争宣传单是一方为了瓦解敌人意志、鼓舞自己士气而印制的宣传材料。下图为二战后某次局部战争时期的宣传单,对该图分析正确的是( )
A.这场战争爆发前两极格局正逐步走向解体
B.这是联合国军为瓦解志愿军士气而印制的
C.中国的出兵援助使这一地区得到彻底解放
D.美国在这场战争中使用了所有现代化武器
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