2023—2024学年度吉林省长春市新区七年级(上)期末历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:吉林省 试卷年份:2024年 题数:27 浏览数:53

一、选择题

1.

按时间的先后顺序排列我国的原始人类,正确的是 (  )
①北京人  ②山顶洞人  ③元谋人  ④半坡人  ⑤河姆渡人

A.③①②⑤④B.②③①⑤④C.①②③④⑤D.②③①④⑤

2.

尧有子九人,不以其子为后,见舜之贤也,而欲以为后。 这反映当时的推举标准是(  )

A.举贤禅让B.传子世袭C.征战功绩D.部落势力

3.

古书记载,夏朝建立了军队,制定刑法,设置监狱。这可以用来说明当时(  )

A.原始农业兴盛B.诞生了成熟文字C.国家已经产生D.青铜文明发达

4.

墨子将夏桀、商纣王、周幽王、周厉王并称为暴君或昏君,他们的暴虐致使王朝灭亡,后人可以从中得到的启示是(  )

A.勤于政事,爱护百姓B.发展经济,增强国力C.加强国防,充实军备D.重视教育,奖励学术

5.

据史书记载,西周初年的诸侯国有800多个,春秋初年还剩下170多个,到了战国之初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是(  )

A.诸侯争霸B.走向统一C.战争频繁D.国家消亡

6.

商鞅变法的措施中,对 封建制度的确立影响最大的是(  )

A.统一度量衡B.废除井田制,允许土地自由买卖C.改革户籍,加强对人民的管理D.建立县制,由国君直接派官吏治理

7.

东流不尽秦时水,润泽天府两千年 ,这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程(  )

A.长城B.郑国渠C.邗沟D.都江堰

8.

塞翁失马,焉知非福 这个典故的意思可能与以下哪本著作的思想一致(  )

A.《韩非子》B.《论语》C.《道德经》D.《诗经》

9.

秦始皇为统一岭南及东南沿海地区采取的措施是(  )

A.开凿灵渠B.北击匈奴C.修筑驰道D.统一车轨

10.

公元前209年 可以表示为(  )

A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末

11.

文景之治 光武中兴 分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面,两者都(  )

A.都合并郡县,裁减官员B.都提倡节俭C.都轻徭薄赋,减轻农民赋税D.都允许少数民族内迁

12.

臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士;数考问以尽其材,则英俊宜可得矣。从此之后,士接受的教育是(  )

A.儒家思想B.法家思想C.道家思想D.墨家思想

13.

汉书记载: 南有大汉,北有强胡 这里的 指(  )

A.鲜卑B.匈奴C.氐族D.蒙古

14.

东汉中后期,造成政治黑暗,国家混乱的主要原因是(  )

A.统治者实行暴政B.少数民族内迁C.军阀割据混战D.外戚宦官专权

15.

东汉末年爆发的一次有组织、有准备的农民起义是(  )

A.陈胜、吴广起义B.刘邦、项羽起义C.绿林赤眉起义D.黄巾起义

16.

东汉时期,克服重重困难出使西域的是(  )

A.张骞B.霍去病C.班超D.甘英

17.

在中国历史上,儒、佛、道三教并存的局面最早出现在(  )

A.春秋时期B.西汉时期C.东汉时期D.南北朝时期

18.

司马迁的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事,记录了帝王将相的历史活动。可见《史记》的体例是(  )

A.编年体通史B.纪传体断代史C.编年体断代史D.纪传体通史

19.

归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对秦汉时期的阶段特征归纳正确的是(  )

A.统一多民族国家的建立和巩固B.早期国家与社会变革C.早期人类起源与中华文明形成D.政权分立与民族交融

20.

李白有诗云: 二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。 诗中所指战役的影响是(  )

A.有利于曹操统一北方B.推翻了东汉政权C.促进了民族交融D.奠定三国鼎立局面形成的基础

21.

时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是(  )

A.吴、宋B.东晋、北魏C.吴、东晋D.东晋、隋朝

22.

下列事件标志着西晋王朝由盛转衰的历史事件是(  )

A.司马氏篡魏B.定都洛阳C.七国之乱D.八王之乱

23.

据《晋书·王敦传》记载: 东晋谚称 王与马,共天下 这反映了(  )

A.士族门阀势力强大B.军功贵族冲击皇权C.东晋统治者爱惜人才D.地方割据势力膨胀

24.

十六国时期,前秦皇帝苻坚汉文化修养很高,苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革,还大力兴办学校,提倡儒学。这一情况(  )

A.确立了儒家正统地位B.加剧了民族隔阂C.促进了文化认同D.减弱了氐族的民族特征

25.

魏晋南北朝时期,传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是(  )

A.《洛神赋图》B.《大明历》C.云冈石窟D.魏碑

二、材料题

26.

阅读材料,回答问题。
材料一


1 河姆渡遗址出土的稻谷


2 猪纹陶钵

材料二


3 四羊方尊


4 战国铜壶

材料三


5 春秋时期的铁制农具


6 战国时期的牛尊

材料四 丝绸之路最初是军事路、外交路。汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏,成立一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。

——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

材料五 下面是某同学整理的部分生产工具学习卡

楼车是西汉时发明的播种工具。一般由牲畜牵引,后面有人扶着,同时完成开沟和下种两项工作。据东汉崔惠《政论》的记载,楼车由三只楼脚组成,即三脚楼车。

曹魏时,经过发明家马钧改制的翻车用于灌溉。翻车可用手摇、脚踏、风转或畜转驱动。车身斜置河边或池塘边,下链轮和车身一部分没入水中。驱动链轮,叶低着沿槽刮水上升,到长槽上端将水送出。如此连续循环,把水输送到需要之处,可连续输水,功效大大提高。

材料六 江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——《宋书》

(1)从史料分类的角度,材料一属何种类型史料。通过材料一中的文物,我们能够获取河姆渡人哪些相关信息?
(2)材料二中图3代表了哪个朝代的手工业水平?请写出与图3铸造于同一朝代迄今世界上出土的最重的青铜器。图4的铜壶再现了战国时期诸侯征伐的战争实景,请列举战国时期著名战役一例。
(3)请你根据材料三的图片总结,这一时期朝代更替的共同原因是什么?材料三所示内容引起了一系列社会变化,结合所学知识,谈谈其在政治、思想方面的具体表现。
(4)根据材料四指出汉武帝派使臣出使西域的目的,并概括丝绸之路功能的转变。
(5)材料五下面是某同学整理的部分生产工具学习卡,根据材料五,分别指出耧车和翻车功能。根据材料五并结合所学知识分析它们的共同作用。
(6)材料六中描述的现象出现在何时?这一时期的农业生产技术可能会记载在哪一农业著作中?
(7)综上,你认为能够促进中国古代经济发展的原因有哪些。

三、小论文

27.

在历史长河中,有许多闪耀着熠熠光辉的历史人物。

人物

功绩

齐桓公

尊天子,攘四夷

秦始皇

秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

汉高祖

汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。

汉武帝

武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。……自此以后,齐分为七,赵分为六,梁分为五……”

北魏孝文帝

去夷即华,易姓建都,遂定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。考其渐积之基,其道德虽不及于三代,而其为功,何异王者之兴

(1)以上历史人物中曾建立起统一封建王朝的有:
(2)根据以上材料并结合所学知识,撰写历史短文。
要求:请在行文中写出表格历史人物对应的功绩并进行论述,写出你从中获得的感悟;题目自拟,史实准确,表述成文,200字左右。