2023—2024学年度山东省青岛市崂山区七年级(上)期末历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:山东省 试卷年份:2024年 题数:44 浏览数:58

一、选择题

1.

2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来,考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史,试图 文明探源 、诠释 何以中国 。研究远古人类历史的最主要方式是(  )

A.考古发现B.文献记载C.神话传说D.复原想像

2.

下列能反映北京人生活状况的是(  )

A.人面鱼纹彩陶盆B.干栏式房屋C.打制石器D.骨耜

3.

当人类不仅靠采集食物,而且可以栽培植物养活自己时,人类就实现了一次伟大的经济革命。这场 革命 是指(  )

A.原始农业兴起B.聚族而居C.采集狩猎D.人工取火

4.

如下图所示的猪纹陶钵出土于河姆渡遗址,纹样雕刻写实,憨态可掬,形象介于野猪和家猪之间。该文物的出土有力地佐证了河姆渡地区(  )

A.开始出现农业定居生活B.原始农业与畜牧业分离C.在世界上最早饲养了猪D.家畜饲养得到一定发展

5.

下面是某同学绘制的 中国境内早期人类活动 的鱼骨图,图中①②应该是(  )

A.小麦、长江流域B.粟、长江流域C.水稻、珠江流域D.水稻、长江流域

6.

下图是山东省出版发行的一份报纸的报头。请你判断它的命名与下列哪一制度有关(  )

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制

7.

如图是 字已知最早的写法,是用勾(医疗器具)将矢(箭)从人体上剔出,表示医疗。该字属于(  )

A.甲骨文B.小篆C.隶书D.楷书

8.

从下面表格中,我们可以得到的历史趋势是春秋战国时期(  )

时间公元前/

770

720

620

520

420

320

270

220

诸侯国数量

123

116

58

38

23

18

11

1

A.疆域不断扩展B.人口逐步减少C.战争日渐残酷D.国家走向统一

9.

下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是(  )

A.周平王迁都洛邑B.社会生产力发展C.齐桓公称霸中原D.百家争鸣的出现

10.

商鞅变法是战国时期成效最大的一次改革。白寿彝总主编的《中国通史》中说: 商鞅变法无论是在富国强兵还是在中央集权方面,都最为彻底。 商鞅变法取得成功的根本原因在于(  )

A.商鞅的才能和决心B.顺应了时代发展的潮流C.秦孝公的大力支持D.人民群众的拥护和响应

11.

某校七年级一班同学在学习 商鞅变法 时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是(  )

A.小华:出身贵族的人,爵位保持世袭B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役C.小红:土地属于私有,可以自由买卖D.小强:军功卓著的人,授予爵位田宅

12.

栗劲的《秦律通论》指出:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次,战果如下表所示,商鞅变法在这种战局中起着极大的作用。从材料看,其直接作用是(  )

秦军

战绩

全胜

未获全胜或互有胜负

败北

58

3

4

A.推动了秦国经济发展B.顺应了历史发展趋势C.提高了秦国军队战斗力D.尊王攘夷 口号统一了人心

13.

图示可以直观地展示历史发展过程的各种联系。下面示意图★处应该填入(  )

A.发明翻车B.开凿灵渠C.修筑长城D.修建都江堰

14.

一次考试后,小平考试不太理想,他很难过。好友小明就劝他说: 世间的事物都有其对立面,而且对立的双方是可以互相转化的。你这次没考好,恰好暴露了你存在的问题,这正好有利于促进你进行改进,为下次考试打好基础。你看,坏的就变成好的了呢。 小明的看法符合以下哪位思想家的观点?(  )

A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子

15.

以下示意图表现的是中国古代某一思想家的主张,这位思想家是(  )

A.老子B.孔子C.墨子D.韩非

16.

《史记太史公自序》评诸子百家说: 儒者博,墨者俭,法家严,道家使人精神专一 字当头的代表人物是(  )


A
.孔子


B
.孟子


C
.墨子


D
.韩非

17.

李白曾写诗赞扬秦始皇,诗曰: 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 该诗主要赞扬了秦始皇的贡献是(  )

A.废除分封制,建立郡县制B.创立皇帝制与三公九卿制
C.统一货币,统一度量衡D.兼并六国,建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家

18.

易中天在《帝国的终结》一书中说 秦,虽死犹存,它亡得悲壮 。在政治上, 秦虽死犹存 是指(  )

A.统一货币和度量衡B.统一文字C.建立中央集权制度D.修筑长城

19.

秦统一后,将全国划分为36个区域,每一区域都配备一批官员。这些官员(  )

A.拥有封地B.负责地方政务C.对丞相负责D.官职世袭而来

20.

为了巩固统一,秦始皇采取了一系列措施,正确的有(  )
①统一文字  ②统一货币 五铢钱   ③修筑长城  ④统一度量衡  ⑤修筑都江堰  ⑥统一车辆、道路的宽窄

A.①②③④B.①②③④⑤C.②③④⑤D.①③④⑥

21.

以下可能出现在秦统一之后的情况是(  )
①市场上主要流通的货币是半两钱  ②全国通用的字体是小篆  ③全国有了统一的度量衡制度  ④湘江和漓江通过灵渠而相通了

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②

22.

如图是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是 (  )


皇帝信玺


右丞相印


御史丞印


南郡侯印

①秦朝创立皇帝制度  ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职  ③秦朝在地方推行分封制  ④秦朝统一了文字,并以隶书刻印

A.①②④B.②③④C.①②D.①②③④

23.

看似陈胜、吴广起义是由于戍守边疆阴雨误期而发生的,具有偶然性,但实则具有历史的必然性。下列哪一因素是其爆发的必然原因(  )

A.王权的衰落B.民族矛盾尖锐C.秦的暴政D.少数民族进步

24.

《中国通史》纪录片里说:“(西)汉初出现大饥荒……人相食的惨状,饿殍遍野,满目疮痍。 为改变这种情形,汉初统治者(  )

A.削弱诸侯王实力B.继承秦朝政治制度C.加强思想的统一D.实行休养生息政策

25.

西汉某一时期,重视 以德化民 ,当时社会比较安定,百姓富裕起来,国家的粮仓丰满起来了,府库里的大量铜钱多年不用,以至于穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算了。这一时期史称(  )

A.贞观之治B.光武中兴C.文景之治D.楚汉之争

26.

汉武帝解决如图反映问题的措施是(  )


A.北击匈奴B.实施 推恩令 C.尊崇儒术D.铸造五铢钱

27.

从汉武帝建元五年设置五经博士,儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的五十人逐步递增,成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因(  )

A.儒家经学成为官学B.推恩 诸侯加强控制C.察举制度逐步确立D.文景之治 政治清明

28.

世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。下列人物在造纸术的改进方面做出突出贡献(  )

A.司马迁B.华佗C.张仲景D.蔡伦

29.

北京奥运会开幕式上有这样一个镜头:悬浮于半空中的画纸,幻化成辽远无边的沙漠,敦煌舞者在沙漠之上翩翩起舞,引领我们开展一场友谊之旅。 这场友谊之旅 的开始与哪一人物有关(  )

A.张骞B.甘英C.班超D.卫青

30.

张骞出使西域后,西方的商人纷纷而来,他们将中国的丝和丝织品输入到欧洲,也把西方的货物带到中国,这条商道就是著名的丝绸之路。它的路线大致是(  )

A.长安—河西走廊—西域—中亚、西亚—欧洲B.长安—西域—河西走廊—欧洲—中亚、西亚
C.长安—西域—河西走廊—中亚、西亚—欧洲D.长安—河西走廊—西域—欧洲—中亚、西亚

31.

制作示意图是学习历史的方法之一。历史兴趣小组在期末复习时制作了如下示意图,该图反映出丝绸之路(  )

A.促进了古代东西方贸易文化交流B.加强了汉朝对东南地区的管理C.密切了中外的政治友好往来D.增进了中国与美洲之间的交流

32.

东汉中期以后,中央政权的典型特征是(  )

A.地方豪强独霸一方B.朝中大将篡夺皇位C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌

33.

追忆三国历史,曹操领导的哪一次以少胜多的战役,为以后统一北方打下了基础(  )

A.赤壁之战B.淝水之战C.巨鹿之战D.官渡之战

34.

电视剧《大军师司马懿之虎啸龙吟》热播的时候,爷爷给小明讲三国故事时说 三国尽归司马懿 。小明认为不对,最终使国家统一的是另一个人。这 另一个人 是(  )

A.司马昭B.司马睿C.司马炎D.司马迁

35.

建立前秦政权的民族是(  )

A.羌族B.氐族C.鲜卑族D.匈奴族

36.

若问古今兴废事,请君只看洛阳城 。洛阳是中国的六大古都之一,下列朝代曾经在此建都的是 (  )
①东周  ②秦朝  ③西汉  ④东汉  ⑤西晋

A.①②③④⑤B.①③④C.②④⑤D.①④⑤

37.

《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是: 天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足。 该史料描述的是(  )

A.南方民族交流频繁B.北人南迁,带去大量劳动力C.南方统治者重视发展经济D.江南地区得到开发,经济发展

38.

大批劳动力和先进的技术给江南地区农业和手工业的发展注入了活力,也带动了商业的勃兴、都市的繁荣及对外贸易的发展,江南的经济逐渐开始赶超北方。 据此可知,江南地区开发的原因是(  )

A.北方人口的大量南迁B.统治者的励精图治C.南方优良的自然环境D.社会局势相对安定

39.

吕思勉在《两晋南北朝史》中写道: 民族根底,莫如语言。语言消灭,未有不同化于他族者,孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。 材料反映了北魏孝文帝改革中的哪一措施(  )

A.规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语B.以汉服代替鲜卑服
C.鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻D.改鲜卑姓为汉姓

40.

下列时代特征的表述,符合三国两晋南北朝时期的是(  )

A.早期国家的产生与社会变革B.政权分立与民族交融C.经济重心南移完成D.统一多民族国家的建立和巩固

二、材料题

41.

中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。阅读下列材料,回答问题。
【西周的制度创新】
材料一 为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。

——摘编自《中国历史》七年级上册

【秦朝的制度建设】
材料二 (如图)秦朝的政治建制示意图
【汉朝的制度巩固】
材料三 武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把 众建诸侯而少其力 一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。

——【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料四 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。

——翦伯赞《中国史十五讲》

(1)材料一描述的是哪一制度?根据材料分析实行这一制度的目的。
(2)根据材料二指出秦在地方实行的制度是什么?这一制度有何深远影响?
(3)根据材料三、四、结合所学说明汉武帝是如何完成从地理空间到精神空间的整合与凝聚的。
(4)结合材料和所学,谈谈你认为怎样才能保持制度的生命力?

42.

我国自古以农业立国,农业文明在中华文明体系中享有重要地位。某校七年级同学开展了 中国古代农业文明的发展 的探究活动,请你参与同学们的小组探究,回答相关问题。
【千耦其耘】
材料一

甲骨文字形

表达的含义

三个并列,表示合作

——张献《从汉字看中国的原始农业》【工具革新】

材料二


春秋晚期牺(xī


战国时期铁农具复原图

【政策鼓励】材料三缪力(尽力)本(农桑)业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。

——《史记·商君列传》

【作物引进】
材料四 中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品,而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产,也是在汉朝时通过这条商路传到内地的,在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进,不仅增加了我国农作物的种类,更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。

——《历史上的外来作物引进》

(1)根据材料一、指出 字体现的农耕特点。结合所学,分析形成这一特点的原因。
(2)根据材料二、说明春秋战国时期农业生产领域出现了什么新现象?为顺应这一新发展,材料三中 商君 采取了哪一变革措施?
(3)材料四中新的农作物是通过哪条商路传入内地的?这条商路开通后,起到了什么历史作用?

43.

每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识,诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料,完成相关问题。
【精神印记·;文字相伴】
材料一 这项秦代的改革,是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础,结果是楷体字从此一直成为通用文字,直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的 简体字 。如果没有秦的改革,可以想象,几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中,文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。

——摘编自【英】崔瑞德鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》

【文学印记·;史学之萃】
材料二 见下图邮票里的史学家
【技术印记·;医学传承】
材料三 见下图


张仲景


华佗

(1)材料一中 秦的改革 是什么措施?该措施有何深远影响?
(2)材料二中邮票中所载的史册,为研究哪一时期的历史提供了史料?请你简述其中人物被人们纪念的理由。
(3)中国的传统医学有着悠久的历史。根据材料三和所学知识,挑选其中一幅图片,为其中的医学家撰写人物简介。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈一谈如何让中华文明焕发时代光芒?

44.

一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成 多元一体 中华民族的历史。李老师以 民族交往与交融 为主题设计了以下任务单,请你参与完成。
任务一【历史更替】
材料一 见下图秦汉疆域图


秦朝形势图


汉朝形势图

任务二【历史趋势】
材料二 南北朝时期的民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

任务三【历史回眸】
材料三 经过孝文帝的主动改革和以后的发展,鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉族的一部分。鲜卑等民族的不断加入,为汉民族不断注入了新鲜血液,也使汉民族的人口数量日益增加。今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族,离不开鲜卑等民族的贡献。

——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元(拓跋)宏及其迁都和汉化》

(1)观察材料一中秦朝形势图与西汉形势图,简述这一时期阶段特征。
(2)根据材料二、结合所学归纳这一时期民族交融的具体表现以及体现的历史趋势。
(3)综合上述材料中的历史事件,结合所学知识,拟定一个你想论述的观点,加以论述或说明。(要求:观点合理、明确,史论结合,条理清楚)。