2023—2024学年度河北省张家口市桥西区七年级(上)期末历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:河北省 试卷年份:2024年 题数:29 浏览数:38

一、选择题

1.

考古学家在北京人遗址发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层,还发现了6个头盖骨,大量牙齿和肢骨碎块,分属于40多个男女老幼个体。由此可以推断北京人(  )

A.过群居生活B.会缝制衣服C.会人工取火D.是我国最早的古人类

2.

你若要实地考察我国原始居民最早种植水稻的遗址,应到(  )

A.云南元谋B.北京周口店C.陕西西安D.浙江余姚河姆渡

3.

海外华人常自豪地称自己为 炎黄子孙 ,是因为(  )

A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤B.海外华人散居世界各地C.华人是黄皮肤的黄色人种D.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖

4.

夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段,创造了灿烂的文明,能够反映这一时期中华文明高度发达的是(  )

A.青铜器和甲骨文B.史学和文学C.书法和绘画D.雕刻和石窟

5.

西周社会森严的等级制度中, 天子 之下等级最高的奴隶主贵族是(  )

A.士B.卿大夫C.诸侯D.平民

6.

古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,人们发掘出一批铁制农具。此外,至迟在春秋末年,人们已使用牛来耕地。这充分表明春秋时期(  )

A.农业生产力水平提高B.手工业高度发达C.炼钢技术高速发展D.畜牧业普遍发展

7.

江水初荡谲,蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。 李太守 的主要贡献是(  )

A.推行变法B.修筑都江堰C.开凿灵渠D.改进造纸术

8.

某校七年级二班的同学在学习 商鞅变法 内容后表演了一个历史小短剧。下列叙述中错误的一项是(  )

A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B.乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得免除徭役的奖励
C.丙同学扮演获得军功的武将被授予爵位并获得土地D.丁同学自称皇帝向全国颁旨:统一文字

9.

下图为正在上海举办的世博会会徽,它以中国汉字 字书法创意为形,突显了上海世博会以人为本的理念。 以人为本,关注民生 是古往今来治国兴邦的基本经验,我国古代思想家最早提出 的学说,主张 爱人 为政以德 的是(  )

A.老子B.孔子C.孟子D.墨子

10.

时间轴 有助于帮助学生培养历史学科的时空观念。公元前202年汉朝建立,这一史实在时间轴上的位置是(  )

A.AB.BC.CD.D

11.

地方推行郡县制,小篆成为规范字,焚书坑儒搞专制。 这一顺口溜反映的是□□□实行的统治政策,方框处应填写的内容是(  )

A.秦始皇B.汉高祖C.晋惠帝D.孝文帝

12.

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚 毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中 汉武 最主要的历史功绩是(  )

A.首创中央集权制B.结束分裂实现国家统一C.巩固大一统局面D.统治期间推动民族融合

13.

西汉初年,湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。长沙国建立初期,管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍,到了汉平帝时,长沙国的面积不及它建国初期的五分之一。出现这种局面最有可能的原因是(  )

A.休养生息政策的实行B.罢黜百家、尊崇儒术 的提出C.刺史制度的建立D.推恩令 的推行

14.

阅读表格信息,哪一项归纳是错误的(  )

公元前138年出使西域

公元前119年出使西域

目的

联络大月氏夹击匈奴

联络乌孙夹击匈奴

结果

了解西域

沟通西域

A.两次出使西域的都是张骞B.有利于海上丝绸之路的开通C.为丝绸之路开通奠定基础D.有利于西汉的稳固与发展

15.

东汉的建立者所开创的良好统治局面,在历史上被称为(  )

A.文景之治B.武帝鼎盛C.光武中兴D.永嘉南渡

16.

东汉中期以后,中央政权的典型特征是(  )

A.地方豪强独霸一方B.朝中大将篡夺皇位C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌

17.

如图人物成就的共同历史作用是(  )


蔡伦


张仲景


华佗


司马迁

A.有利于书籍的传播与发展B.推动中国传统医学的进步C.有利于两汉时期社会的发展D.为史学的发展奠定良好基础

18.

三国鼎立局面形成的关键战役是(  )

A.巨鹿之战B.淝水之战C.官渡之战D.赤壁之战

19.

如图人物为曹操,东汉末年割据一方的他没能做到(  )

A.官渡之战击败袁绍B.基本上统一北方C.挟天子以令诸侯D.废汉献帝建立魏国

20.

西晋文学家曾指出,当时社会 钱多者处前,钱少者居后。处前者为君长,在后者为臣仆 ;只要看见金钱和富贵的人,没有人不惊喜膜拜的。这反映出当时的社会风气是(  )

A.贵族当权,轻视功名B.注重门第,鄙视富贵C.能力至上,重视人才D.崇尚财富,追名逐利

21.

东汉末年以来战乱频繁,北方人逃往战争较少、相对安定的南方;西晋后期以来,更多的北方人迁到江南,带去了先进的技术和不同的生活方式。这可以用来说明(  )

A.南方统治者重视发展经济B.江南地区得以开发的原因C.南方比北方自然条件优越D.人口迁移不利于社会发展

22.

七年级某班同学开展主题学习时找到以下素材,据此判断同学们的学习主题是(  )

人口流入地:陕西关中、山西一带、辽宁及河套地区。

文献记载关中之人百余万口,率其少多,戎狄居半匈奴五部,户至数万人口之盛过于西戎

A.西晋实行移民政策B.江南地区的开发C.北方游牧民族内迁D.东晋的建立

23.

下列各项不属于北魏孝文帝加快民族融合步伐,学习汉族先进文化措施的是(  )

A.将都城从平城迁到洛阳B.要求鲜卑人穿汉服、用汉姓、学汉语C.提倡鲜卑人与汉人通婚D.推行茶文化,提倡以茶会友

24.

下图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法 割圆术 ,下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具 算筹 。以上邮票信息可以帮助我们了解(  )

A.祖冲之的机械制造成就B.祖冲之的成就传入日本C.传统文化的继承与创新D.外来文化的冲击与融合

25.

历史学家冯天瑜认为,历史进步的根本标志并非政治的分合,而在文明的进步。据此判断魏晋南北朝时期的历史进步表现为(  )

A.三国鼎立局面的出现B.西晋实现短暂统一C.辉煌的科技文化成就D.北魏统一黄河流域

二、问答题

26.

基础知识问答。
(1)说出我国夏商和西周奴隶制王朝的建立者。
(2)说出我国江南地区开发的主要原因。

三、材料题

27.

阅读材料回答问题。
材料一 相传黄帝之后,黄河流域有许多部族,为了增强实力,陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟,尧、舜、禹先后成为联盟的首领。
材料二 为了维护统治,周王规定,诸侯必须服从周天子的命令,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战,交纳贡赋和朝观述职的义务,治理诸侯国,保卫国家。同时诸侯在自己的封疆内,又对卿大夫实行再分封,卿大夫再将土地和人民分赐给士,即大夫和士也要向上一级承担作战等义务。
材料三 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不畏强大,赏不私亲近……
材料四 北魏虽然统一了北方,但要巩固政权还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾。因此改革鲜卑旧的习俗,就成为北魏统治者急需解决的一个重要问题。
(1)材料一中 尧、舜、禹先后成为联盟的首领 和哪一制度有关?
(2)据材料二并结合所学知识,说说这一等级制度的名称和主要目的。
(3)材料三反映的是哪次改革,这一改革对秦有何积极意义?
(4)据所学说出北魏统治者如何解决材料四的问题?综合材料三、四的问题谈谈社会变革带给你的主要启示。

28.

阅读材料回答问题。
材料一 秦末汉初游牧于蒙古高原的匈奴族在首领冒顿单于的率领下统一了蒙古高原,并不断南下袭扰。西汉建国之初,国力疲弱不得不对匈奴实行 和亲 ,经过文景之治西汉强盛起来,汉武帝组建起强大的骑兵队伍,开始大举反攻匈奴。
(1)据材料一面对匈奴的不断袭扰,西汉初年和汉武帝时期是如何应对的,应对转变的根本原因是什么。
材料二
图一 西汉疆域图

图二 三国鼎立形势图
(2)据材料二图一说出西汉管理西域地区主要机构的名称;这一机构的设立还有利于保护哪一条重要的商路。
(3)材料二中的图二反映出我国这一时期历史发展的主要特征是什么。

29.

探究问题。
材料一 汉初政治表现为继承秦制。汉承秦制主要包括两项:一是职官制度采用了秦制。皇帝掌握最高权力,在皇帝以下又同样设置了十二个主要朝臣,这些朝臣的职掌也与秦制相同。二是同样实行郡县制,作为全国基本的政区体制。但在汉初还有势力很大的封国(分封了大量刘姓子弟以及异姓功臣为王)。此外汉初统治者施政方针与秦又有根本性的不同,刘邦把除秦苛法、与民休息作为施政的指导方针。
材料二 魏晋以来,内迁的少数民族向汉族人民学习农业技艺,逐渐由原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,还学习和接受他们的食物、服装、生活用具等。各民族不仅在经济上密切交往,在文化上的交流也日益频繁。西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。尤其是在民族心理上,以往的 胡汉 观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
(1)依据材料一、总结汉初统治的主要特点。
(2)说说材料二所反映的历史现象是什么,据材料概括这一现象出现的重大意义。