2024届安徽省“江南十校”高三3月联考历史试题(纲要上下+选择性必修三册)

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:安徽省 试卷年份:2024年 题数:19 浏览数:206

一、单选题

1.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·1)考古发现,位于辽西的夏家店下层文化(约公元前2000~前1500年),以鬲、甗、鼎为代表的三足器占据了陶器群的主导地位,个别器物还发挥着礼器的作用,与二里头遗址发掘的同类器物相似。该考古发现(  )

A.印证了区域经济文化的均衡发展B.说明文化融合促进了国家的统一C.反映了中华文明起源的多元一体D.证明中原率先成为中华文明核心

2.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·2)两汉时期,文人献赋盛行。西汉武帝时,如有天子出巡、游猎、求仙等行为,司马相如、扬雄等文人往往献赋加以讽颂。东汉建都洛阳后,一些关中遗老仍然盼望朝廷能够回迁长安,对此,班固上《两都赋》加以驳斥。这一现象反映了当时(  )

A.行政制度的重大调整B.文人较强的社会责任意识C.积极进取的时代风貌D.兼收并蓄的思想文化政策

3.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·3)据《唐六典》记载,唐朝在西域广置屯田,玄宗时始由节度使兼任营田使,不少地方出现 禾菽相望 良田数十里 的繁荣景象。由此可推知(  )

A.屯田为唐朝驻军西域提供物质保障B.西域地区从唐朝开始隶属朝廷管辖C.节度使的设置有利于加强中央集权D.地方监察制度的完善推动边疆开发

4.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·4)下列关于宋代科举制的记述,集中反映出这一制度(  )

内容

出处

不问东西南北之人,尽聚诸路贡士,混合为一,而惟才是择。

《欧阳修全集》

宋自中兴以后,每科进士及第动以四五百人计,盖倍于唐有余矣。

马端临《文献通考》

唐朝崔、卢、李、郑及城南韦、杜二家,蝉联圭组,世为显著。至本朝宋代绝无闻人。

《宋元笔记小说大观》

A.旨在强化对官吏的思想控制B.保障了官员选拔公平公正C.切实防范宗室外戚干预政治D.优化了官僚队伍总体结构

5.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·5)明清时期,儒贾兼业的现象普遍存在,其中尤以徽商 贾而好儒 的特色最为显著。时人曾说道 业儒服贾各随其矩,而事道亦相为通 。这一现象客观上(  )

A.瓦解了重农抑商政策B.改变了社会主流思想C.带动了社会风气变化D.抑制了商品经济发展

6.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·6) 表1 美资旗昌轮船公司在华经营情况

年份

资本

利润

利润率

1870

2382227

660000

27.71%

1871

3029767

940000

31.03%

1872

3323901

524000

15.76%

1873

3030830

106000

3.50%

能够说明表1中利润率变化的主要因素是(  )

A.竞争对手的加入B.资本投入的大幅削减C.传统体制的束缚D.国货运动的蓬勃开展

7.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·7)

图1 宣统三年(1911年)安徽官立皖江中学堂修业文凭(局部)

图1所示的学科设置,反映了(  )

A.新旧并存的时代特征B.民主共和的社会潮流C.近代学制的渐次完善D.新式教育的初步兴起

8.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·8)1937年11月10日,八路军总部在山西省和顺县石拐镇召开军事会议,刘伯承在会上传达了毛泽东和八路军总部的指示: 129师化整为零,分散到各地活动。 据此可知,这一会议有利于(  )

A.巩固敌后根据地抗战成果B.推动八路军战略新局面的展开C.加速全面战略反攻的到来D.促进抗日民族统一战线的形成

9.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·9)新中国成立伊始,党和国家发动了声势浩大的扫盲运动。在当时《人民日报》关于扫盲运动的报道中, 人民 卫国 翻身 改命 等词语频繁出现。由此可见,当时的扫盲运动(  )

A.旨在鼓舞士气取得战争胜利B.有助于塑造时代需要的新文化C.推动 一五 计划提前完成D.满足了工业化建设的人才需要

10.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·10)1978年,中共四川省委率先制定 扩大企业经营自主权 的试点办法。1986年,股份制试点开始在全民所有制大中型企业进行, 南方谈话 以后,各地采取多种形式进行新的企业组织试点。这反映了改革开放以来(  )

A.党积极践行实事求是的思想路线B.所有制崇拜 的束缚已被打破C.社会主义市场经济体制基本确立D.我国产业结构调整取得突出成效

11.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·11)传统观点认为,古希腊是以工商业为主的海洋文明;自20世纪50年代以来,随着考古学,碑铭学等材料的积累以及文献研究的深入,众多学者认为农业才是古希腊最重要的生产部门。这表明(  )

A.历史事实因年代久远而难以考证B.最新的研究成果更接近历史真相C.综合多种史料即可得出合理结论D.历史研究随史料丰富而不断深入

12.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·12)13世纪时,大量波斯商人将钴蓝颜料带到景德镇并直接参与青花瓷的设计与监制,生产出的瓷器纹饰繁复,器型饱满。这可用于说明(  )

A.中国瓷器受到世界各国人民喜爱B.人口迁移推动文明的汇聚与碰撞C.瓷器制造技艺因交流互鉴而发展D.国际分工成为手工业发展新方向

13.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·13)15世纪欧洲曾经有 贵比胡椒 的俗语。18世纪时荷兰人有时把大量胡椒、肉豆蔻烧毁或投入大海,以保证价格不跌。这一时期胡椒境遇的变化(  )

A.加速荷兰失去海上霸权B.导致世界经济中心的转移C.助推欧洲生产方式变革D.缘于东西贸易规模的扩大

14.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·14)被誉为 通向埃及世界的钥匙 的罗塞塔石碑,是古埃及文明遗产,由拿破仑军队1799年入侵埃及时发现。1801年,英国占领埃及,此碑被英王乔治三世夺取并捐赠给大英博物馆,至今仍为英国占有。该石碑的命运(  )

A.呈现出古代文明的辉煌B.得益于考古界的国际合作C.反映了殖民主义的强权D.体现了东西方的文化交锋

15.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·15)19世纪末20世纪初,印度国大党领袖提拉克依照《摩诃婆罗多》等古代文献,将雅利安文明向前推了好几个世纪,并认为 已有的传统并不等于而是超越了我们所拥有的其他的传统。 此举意在(  )

A.重构传统文化价值体系B.唤起民众的民族自信心C.对抗印度种族歧视政策D.恢复国大党的执政地位

16.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·16)1949年,美国国会通过《出口管制法》,决定对苏联及其他社会主义国家经济发展所需的商品,技术、原料和设备实行全面禁运。并且,美国还领导成立了 共产党国家输出管制统筹委员会 ,协调确定和实施对社会主义国家的战略性禁运。这表明(  )

A.美苏进入全面冷战对峙B.世界开始分裂为两个敌对阵营C.两极格局已经最终形成D.经济制裁是美国对外政策工具

二、材料阅读

17.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·17)阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一

表2 汉代循吏司法实践概览

序号

姓名

在位皇帝

官职

司法事迹

(1)

黄霸

西汉宣帝

廷尉正

数决疑狱,庭中称平

(2)

颖川太守

力行教化而后诛伐。八年无重囚

(3)

龚遂

西汉宣帝

渤海太守

化盗为民,狱讼止息

(4)

召信臣

西汉元帝

南阳太守

盗贼狱讼衰止

(5)

王涣

东汉和帝

洛阳令

清理积案,曲尽情诈,发摘奸伏

(6)

镡显

东汉安帝

豫州刺史

怜悯盗贼穷困犯罪,擅自救免

(7)

任峻

东汉顺帝

洛阳令

一年断狱不过数十,作风威猛

(8)

许荆

东汉和帝

桂阳太守

兄弟争财,感悟息讼

(9)

孟尝

东汉章帝

会稽户曹史

平反上虞孝妇冤狱

(10)

刘矩

东汉恒帝

雍丘令

民有争讼,提耳训告,使其感悟

(11)

仇览

东汉和帝

考城蒲亭长

母告子不孝,感化教育

(12)

童恢

东汉灵帝

不其令

执法廉平,牢狱连年无囚

注:循吏,奉职守法的官吏。

——摘编自田钝夫《政平讼理:传统国家治理中的循吏司法及其现代启示》

材料二
自司马迁撰《史记》而设置《循吏列传》,历代正史多效其体,而又逐步定位于主要为中下级地方行政长官中的 循吏 立传。这些官员或因地位相对不高,事迹相对不显,未可单独立传,故以合传的形式集中载录以彰显他们为政以德、廉正亲民等政绩,让他们青史留名,并成为后世官吏们取效的典范。据统计, 二十四史 及《清史稿》中,除《三国志》《周书》《旧五代史》《新五代史》以外,十九部正史共记述了五百多位循吏的事迹。

——摘编自李大明《<史记·循吏列传>与历代正史<循(良)吏传>的设置》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉代循吏司法实践的特点并分析其产生的历史背景。(16分)
(2)根据材料并结合所学知识,阐述历代史家重视为循吏立传的意义。(9分)

18.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·18)阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一
随着19世纪末移民潮和难民潮的到来,美国语言政策发生了显著变化,突出表现在努力巩固英语的地位,将其上升为国家语言和通用语言。一方面,人们需要通用语言来处理迅速增加的经济、政府及公共事务:另一方面,移民和难民的大批涌入带来差异极大的语言文化。两次世界大战期间,美国的民族主义情绪空前高涨。到1919年,有15个州通过立法规定必须在所有公众场合使用英语。

——摘编自陈新仁《美国语言政策的历史沿革与启示》

材料二
大革命前夕,法国存在三十多种方言,巴黎派往各省的特派员无不留意到,方言区的民众因语言障碍而对发生在法国的巨大政治风暴不知情或不关注。在此共识下,革命者将废除方言、统一民族语言视为传播共和思想、巩固年轻的共和国的一个必要前提。讲法语于是被视为爱国行为,这一全新的语言观引发了法国历史上首场全民性的语言爱国主义运动。

——摘编自曾晓阳《从先生的语言到公民的语言》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国推广通用语言的社会条件。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,评析法国的 语言爱国主义运动 。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈国家推广通用语的启示。(3分)

三、开放性试题

19.

(2024·安徽 江南十校 高三3月联考·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
虽有智慧,不如乘势:察势者明,趋势者智。 回望过往的奋斗路,党的百年奋斗重大成就和历史经验充分证明,在把握历史发展大势中顺势而为,乘势而上,才能在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。

——摘编自樊伟伟《在把握历史发展大势中顺势而为》

结合材料与所学中国近现代史的相关知识,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)。