2013—2014学年《创新设计》必修一全套同步练习1-2

适用年级：高一级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：11 浏览数：105

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一、单选题

1．

秦王嬴政统一天下后，认为原有的王号不足以 “称成功，传后世 ”。特更名号为（　　）

A．泰皇B．秦王C．始皇帝D．郡王
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2．

（2012·辽南五校高三期中考）典故 “指鹿为马 ”出自《史记·秦始皇本纪》： “赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰： ‘马也。 ’二世笑曰： ‘丞相误邪？谓鹿为马。 ’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。 ”该典故反映的本质问题是（　　）

A．司马迁讽刺秦二世无能B．丞相位高权重威胁了皇权C．实行丞相制度不合时宜D．秦朝面临着被灭亡的危险
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3．

2009年11月5日，乾隆玉玺 “八徴耄念之宝 ”（下图）被伦敦苏富比拍卖行以折合人民币4 000万元左右的价格拍出。皇帝的印章称为 “玺 ”始于（　　）

2013—2014学年《创新设计》必修一全套同步练习1—2

A．夏王启B．商王汤C．商王纣D．秦始皇嬴政
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4．

观察图片，能从图片中得出的信息有（　　）

①皇权至高无上   ②丞相处于一人之下、万人之上的地位
③县令由皇帝直接任免　④太尉掌管军事

A．②④B．②③④C．①②③D．①②③④
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5．

（2008年江苏五模）秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银行 “天汉 ”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是（　　）

A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷B．借助神灵维护自己的统治C．君主专制，中央集权D．神化皇权，万世一统
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6．

秦朝建立的中央集权制度的最重大意义是（　　）

A．长期维护了我国国家统一和民族融合B．使中国始终走在世界的前列
C．王朝更替频繁，有利于打击地主势力D．奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
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7．

春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称 “周郑交质 ”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称 “射王中肩 ”。这段材料实质上反映了（　　）

A．春秋争霸战争B．宗法分封制被破坏C．郑国变法效果显著D．统一条件已成熟
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8．

下列言论不符合中国皇帝制度的是（　　）

A．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 ”B．“法令出一 ”
C．“别黑白而定一尊 ”D．“天下之事无小大皆决于上 ”
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9．

秦时实行郡县两级行政制度。山东地域上主要有齐、琅邪等郡，当时烟台属齐郡管辖。根据所学知识判断下列说法错误的是（　　）

A．当时郡守的职位由中央任命，不可以世袭B．郡守是齐郡最高的行政长官C．齐郡无权任免辖区内的县令D．烟台是齐郡郡守的封地
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10．

西方的学者这样评价秦朝及统治者： “建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。 ”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于（　　）

A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从地方分权向中央集权转变D．从分权政治向专制政治转变
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二、材料阅读

11．

（10分）国家是历史发展的产物，其演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一 自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。
于是先从在下者（平民）起……此已开后世布衣将相之例……秦始皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天之变局，至是始定。

——赵翼《廿二史札记》

材料二 北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。
材料三 秦朝疆域图

（1）分析材料一，说明 “天下变局 ”是指什么，结合所学知识，概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。（4分）
（2）根据材料二概括张传玺的观点，结合所学知识说明提出这一观点的依据。（3分）
（3）根据材料三回答，秦朝在西南地区采取了哪些管理措施？这些措施具有怎样的历史意义？（3分）

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