2024届天津市红桥区高三上学期期末考试 历史试题(纲要上下)

适用年级:高三级 试卷类型:期末考试 适用省份:天津市 试卷年份:2024年 题数:18 浏览数:279

一、单选题

1.

《汉谟拉比法典》中出现了专职法律事务的官员——推事。但法典第2条却规定 无故以符咒蛊惑他人时,受蛊人应至圣河:投入河中 。由河神加以处决,是因为时人相信神喜欢正直无罪者,对于侵犯神明及邪恶的人则深恶痛绝。由此可知,该法典(  )

A.仍然具有原始特性B.注重调和社会矛盾C.体现商品经济发展D.明确界定法官职责

2.

在亚历山大远征之前,对希腊人的经济活动来说,地中海东部是一个死胡同,由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌的把守着;远征之后,希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。这表明亚历山大远征(  )

A.力图打通东西间的直接联系B.消除了帝国各区域间的猜忌C.扩大了希腊文化的影响范围D.加强了东西文明之间的联系

3.

中世纪晚期,西欧封建领主为满足新的商品消费需要,将劳役地租改为固定的货币地租,庄园内的自营地几乎全部出租,使农奴也变成了有人身自由的佃农。据此可知,当时西欧农村社会(  )

A.庄园经济获得进一步发展B.封建主的经济地位增强C.富裕农民上升为统治阶级D.封建生产关系逐渐瓦解

4.

自伊凡三世起,俄国还保存着分封的公国和有食邑的贵族,食邑贵族以大公名义执行行政、司法、财税和军事的职能。伊凡四世加冕后,建立起一批作为中央管理机构的衙门,从封地贵族、商人、手工业者和国有农民中选举的 地方司法税务官 取代波雅尔(仅次于沙皇的亲王王子)的总督和乡长。据此可知,伊凡四世的统治(  )

A.摆脱了中世纪罗马教皇神权统治束缚B.促使地方获得了自治权利C.一定程度上保证了国家权力的统一性D.致使俄国社会出现了转型

5.

对下图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是(  )

A.大量金银流入西欧引发了物价上涨B.资本主义农场经营增加了粮食产量C.近代工厂的兴起导致原料需求增加D.高产作物促进英国的人口大量增长

6.

13世纪晚期,佛罗伦萨开始建筑城墙;两个世纪之后,它圈占的面积是之前的15倍。到了1575年,威尼斯的人口接近20万,达到1348年黑死病爆发之前人口数量的两倍。导致这些变化的主要因素是(  )

A.全球商业贸易的扩展B.欧洲贸易中心的转移C.社会阶级结构的变化D.生产组织形式的变革

7.

《世界历史》解说词中说: 14世纪,在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了长足发展,一些城市还出现了资本主义萌芽,新兴资产阶级开始走上政治舞台,他们需要新的意识形态,为他们所追求的政治、经济利益辩护,他们需要新的学术、新的文化,为他们所做的一切给予支持。这样,一种完全崭新的近代精神就产生了。 材料旨在强调,这场 新的文化 (  )

A.是古典文化的新生,延续了古代的文化传统B.解放了长期以来被宗教戒律压抑禁锢的人性
C.以学习和恢复希腊罗马古典文化为主要内容D.实质是创立符合新兴资产阶级需要的新文化

8.

18世纪,欧洲一些学者认为,《圣经》的很多事迹都是神话故事,理解基督教的教义,不能只看重神话故事,更应该懂得它要传递的思想;还有人认为,明白基督教的含义,需要十分了解基督教的历史背景;有些神学家认为基督教的教义是全欧洲人的共同产物;还有人认为基督教的精神是一种高尚的道德。这表明欧洲社会(  )

A.宗教改革后新教影响巨大B.意识形态呈现多元化色彩C.世俗势力与神权激烈斗争D.理性思想和批判精神盛行

9.

阅读下表法案条款,由此可见,当时英国(  )

法案

条款

《权利法案》

第一条:以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力

第十三条:议会时常召开的目的是为修正、加强与维护法律

《王位继承法》

司法官为终身职务,国王对议会弹劾案件无特大赦免权

A.责任内阁制确立B.奉行法律至上理念C.政治中心多元化D.立法与司法权合一

10.

美国《独立宣言》初稿中有一句话: 他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中。 这句话最终被删除,没有出现在定稿中。对此理解正确的是(  )

A.英国政府颁布法令,废除了奴隶贸易B.《独立宣言》否定了天赋人权的观念C.北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧D.北美黑人的公民权利得到了法律承认

11.

1836年,英国曼彻斯特商会在致首相墨尔本和外交大臣巴麦尊的备忘录中强调指出: 中国为英国制造业提供一个销量庞大而又迅速扩张的市场。 曼彻斯特的厂主甚至私下说: 如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸,我们的工厂就得忙上数十年,只要能够打开这个壁垒就好了。 材料反映了当时英国积极对外扩张的目的是(  )

A.掠夺原料产地B.扩大商品销售市场C.进行资本输出D.扭转贸易逆差

12.

19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都(  )

A.发现了斗争是人类进步的原因B.推动了科学革命的深入发展C.冲破了神学对人们思想的束缚D.总结了工业社会的发展规律

13.

19世纪末到20世纪初,世界殖民体系最终形成,同时亚非拉人民也掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。如表是亚非拉民族解放运动概况表。表格信息反映出亚非拉民族解放运动(  )

拉丁美洲独立

亚洲觉醒

非洲抗争

主要途径

独立战争

民主革命

武装斗争

主要反抗对象

西班牙、葡萄牙

英国

英国、意大利等

领导阶级

大地产主

民族资产阶级

政党、宗教、皇帝等

A.英国是占有殖民地最广阔的国家B.亚洲资本主义发展水平世界领先C.民族解放运动呈现出多元化特征D.拉美走上了独立自主发展的道路

14.

1942年,英国政府将关于战后经济安排的 国际清算同盟计划 送交美国政府,美国对此表现出轻视和拖延。1943年春天,美国将 国际稳定基金计划 送交英、苏、中等盟国政府,让更多国家接受并支持该计划,排挤英国的 国际清算同盟计划 。这表明(  )

A.冷战格局下交流与对抗并存B.英美争夺世界金融的主导权C.英美战时同盟关系裂痕凸显D.二战加剧了世界各国的矛盾

15.

G20即二十国集团成立于1999年,由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成,包括欧盟以及具有广泛代表性的发展中国家:中国、阿根廷、印度等。它是发达国家和发展中国家以平等地位在一起商讨问题的国际经济合作论坛。G20的建立(  )

A.发达国家丧失经济主导地位B.是区域经济集团化的成果C.有利于推动国际关系民主化D.使国际社会贫富差距缩小

二、材料阅读

16.

阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一
中世纪后期,欧洲的国王们肩负保护民众安全的责任,并为此建立了一套行之有效的行政和司法制度,以获得对封臣和臣民的有效控制权。11—12世纪,这些制度在西欧逐渐确立起来,它们正是民族国家形成的核心。而且,当时商人和市民也开始发挥重要作用,民族的行政机构、军队政体、司法和教会不再被一些世袭家族控制着。与此同时,语言的多样性在欧洲形成并保留下来,而这对民族国家形成的作用是显而易见的。罗马法成为中世纪政治理论的基础,而罗马人相信国家是至高无上的。13世纪, 国家利益高于一切 的思想就已经存在。

——摘编自刘成《欧洲民族国家的形成及其意义》

材料二
正是在启蒙思潮与美国革命的冲击下,法国大革命产生了令人无法想象的巨大能量。法国建立了一个新型的民族国家,它要求保障人民的自由、平等和其他人权。这样的要求注定了法国革命会超出一国的范畴,发展成一场整个欧洲的革命:因为当时的欧洲还处于专制王权国家的统治之下,而法国大革命却推翻了这一政治原则,其必然会引起整个欧洲的反弹。

——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》

材料三
从目前的情况来看,欧洲各国之间逐步形成 你中有我、我中有你 的局面,其实质是原有民族国家开始将更多的 政治权力 相互让渡。依旧保留下来的主要是 文化权力 ,这显示出欧洲民族国家的功能在逐步弱化,逐渐向一个新共同体中的经济文化单位转化。欧洲各国将维护本区域内独特的生活力式作为自己的主要任务,而将防务、安全、社会发展等一般性的国家职能转交给了欧洲的相应机构。

——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪欧洲民族国家形成的条件。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出大革命时期的法国作为 一个新型的民族国家 的特征。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出欧洲民族国家功能弱化的表现并分析其背景。(6分)

17.

阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一
波峰、波谷反映一个周期内经济增长的最大值、最小值,一般为正值、负值。落差是一个周期内波峰与波谷的差值,反映一个周期内经济增长的幅度,通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说,二战结束以来,美国经济周期的波动比以前更加温和,有的学者称之为 被烫过了的曲线 (如图3)。

图3 1886—2002年美国GDP增长率波动

——摘编自【英】麦迪森《世界经济二百年回顾》等

材料二
1928—1937年,苏联经济发展速度年递增16%;1917—1940年,国民收入增长了814%,年均增长率高达9.6%,而同期美国GNP只增长了68%,年均增长率只为2.3%。1981—1985年苏联的国民收入、工业产值、农业产值、投资额、社会劳动生产率分别为3.2%、3.6%、1.0%、3.7%、2.7%,1986—1990年分别为1.8%、2.6%、0.5%、0.3%、2.0%,1990年分别为 -4%、-1.2%、-2.3%、-19%、-3%。

——摘编自杨荣、季正矩《经济建设的成败与苏联的兴衰》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出促使1917—1940年苏美两国经济均出现增长的相似因素,并对二战以来美国经济周期波动为 被烫过了的曲线 进行解读。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明1981—1990年苏联经济发展的态势及其原因。(6分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,回答问题。(13分)
材料
今天的世界史与以往的传统是有明显区别的,它十分强调要避免以 欧洲中心主义 作为观察视角。如何从若干其他观点中抽离,仅从世界史的观点来刻画这样一个漫长且无头无尾的19世纪的特征呢?在此谨慎地提出两个角度供参考。
角度一:19世纪是一个流动性增大的时代。
角度二:19世纪是一个解放的时代。

——摘编自于尔根·奥思特哈默《世界的演变:19世纪史》

(1)从材料中任选一个角度,根据材料并结合所学知识,运用具体史实予以论证。(要求:明确列出所选角度,论证充分,史实准确,表述清晰。)(9分)
(2)考量历史上的一个时代,应坚持什么原则?说说你的看法。(4分)