诗歌是历史的回响，时代的音符。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
西极天马歌①
汉·刘彻
天马徕②兮从西极③，经万里兮归有德。
承灵威兮降外国，涉流沙兮四夷服。
——《史记·乐书》 注：①公元前101年，汉军斩大宛王首，获汗血马来，武帝作西极天马歌。②徕，通
“来
”。③西极，即西域。
（1）课堂上同学们齐声朗读《西极天马歌》，小历同学认为应用欢快舒缓的情感语调来朗读，小史同学则认为应用高亢激昂的情感语调。你认为应采用怎样的情感语调？根据材料一并结合所学的西汉历史知识，说明理由。（6分）
【示例】
《短歌行》（节选）
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
……
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 情感语调：豪迈。
理由：东汉末年，军阀割据，民不聊生，曹操深感只有唯才是举，迅速壮大实力，才能尽快结束战乱不已的局面，所以用豪迈的情感语调表达作者招揽人才的渴求和统一中国的雄心壮志。
材料二
《丝绸之路》现代诗（节选）
一棵大树，根在长安。①枝繁叶茂，雄视天下数千年，联系着东方西方。
一张名片，身为华夏，传奇着世界，中国丝绸多绵软。
西汉张骞，西行路上有遗篇。②滞留匈奴数十年，西行数十载，终唱凯歌还。
一张大网啊，笼住东方西方。一个世界，万千种牵挂，同舟方可共济，换了人间。
——摘编自穆海峰《丝绸之路》 （2）从材料二的诗词①②中，选出你感悟最深刻的一句诗词（写出序号即可），根据材料二并结合所学知识，概述你选择该句诗词的原因。（6分） |