2024届甘肃省兰州市古兰区九年级(上)期末历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:期末考试 适用省份:甘肃省 试卷年份:2024年 题数:27 浏览数:62

一、选择题

1.

大河流域是人类文明的发祥地之一。以下被称为 尼罗河的赠礼 的是(  )

A.古巴比伦B.古埃及C.古罗马D.古希腊

2.

吉米是生活在公元前1500年古印度的一个非常善于经营的商人,家财万贯,他有很多愿望,在当时的条件下,你认为最可能实现的是(  )

A.驱使首陀罗给自己干活B.娶一个美丽的公主做妻子C.向国家多纳税,寻求国王授予爵位D.雇佣一名武士,保护财物不受侵犯

3.

释迦族王子乔达摩·悉达多离家修行,寻求解脱人生苦难的道路,于公元前6世纪创立的宗教是(  )

A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教

4.

根据雅典民主政治制度,下面四位人物中有资格参加公民大会的是(  )

性别:男

年龄:30

身份:公民

A

性别:女

年龄:25

身份:公民

B

性别:男

年龄:55

身份:奴隶

C

性别:男

年龄:12

身份:外邦人

D

5.

随着亚历山大帝国版图的扩张,整个地中海地区出现了许多希腊式的城市,希腊语成为官方语言,人们接受希腊化的生活。材料反映的是亚历山大帝国的征服(  )

A.造成被征服地区的灾难B.促进希腊文化的传播C.致使民主政治制度瓦解D.推动殖民时代的到来

6.

他巧妙运用政治手腕,首创 元首制 ,自称 第一公民 ,并获得了元老院授予的 奥古斯都 (意为 至圣至尊 )和 祖国之父 的称号。他是(  )

A.屋大维B.凯撒C.斯巴达克D.查士丁尼

7.

《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究(  )

A.罗马的法制建设B.阿拉伯帝国扩张C.早期的希腊社会D.两河流域的文明

8.

历史图画可以形象艺术地反映历史。下图情景发生后帝国领土被分成三份,形成以后三个国家的雏形。它们是(  )


查理曼的三个孙子缔结条约时的场景

A.法兰西、英格兰、意大利B.德意志、法兰西、意大利C.德意志、英格兰、意大利D.德意志、法兰西,英格兰

9.

欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种组织既是一个自给自足的生产单位,也是一个独立的政治王国,享有行政权、司法权等权力,国王不能干涉。这种组织是(  )

A.西欧庄园B.自治城市C.租地农场D.手工工场

10.

中世纪某个西欧城市,以每年向王室缴纳300英镑税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是(  )

A.投票表决B.武力斗争C.金钱赎买D.制定法律

11.

罗马法历史悠久,源远流长,是人类宝贵的法律遗产,其中,奠定了欧洲民法基础的是(  )

A.《十二铜表法》B.《罗马民法大全》C.《新法典》D.万民法

12.

自14世纪初开始,衰落的拜占庭帝国又面临着来自亚洲的新威胁,最终灭亡它的是(  )

A.阿拉伯帝国B.查理曼帝国C.罗马帝国D.奥斯曼帝国

13.

日本与中国保持着长期的交往,在政治、经济、文化等方面深受中国的影响,并在7、8世纪进入新的历史发展时期。 材料中的 表现为(  )

A.大和政权实现统一B.部民为贵族私有民C.建立中央集权制度D.进入幕府统治时期

14.

某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包,请你为该资源包命名(  )

①图片集:《武士道的传承》

②书籍:《先知的故事汇编》

③视频:《孝德天皇的抉择》

④论文:《真假阿拉伯数字

A.古代欧洲文明B.封建时代的欧洲国家C.古代亚非文明D.封建时代的亚洲国家

15.

彼特拉克在《歌集》中抨击教会,讴歌爱情,描写人的喜怒哀乐。这体现了(  )

A.人文主义B.中央集权C.封建专制D.理性主义

16.

文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。材料中 精神的新生 是指(  )

A.对古典文化进行再创作B.宣传资产阶级思想C.复兴古代希腊罗马文化D.与宗教文化相结合

17.

某校排练历史剧《达·伽马》。下列适合 达·伽马 的台词是(  )

A.我横渡了太平洋 B.我发现了新大陆——美洲
C.我到达了印度 D.我的船队完成了史无前例的环球航行

18.

九年级(1)班举行辩论赛,下表是双方选手的主要观点,据此可知,此次辩论的主题是(  )

正方:它为欧洲积累了巨额财富,促进了欧洲资本主义的发展

反方:它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力,对非洲社会带来不可估量的破坏。

A.新航路开辟的利弊B.文艺复兴的利弊C.三角贸易 的利弊D.工业革命的利弊

19.

从17世纪下半叶起,与荷兰、法国发生了一系列战争,凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为 日不落帝国 的国家是(  )

A.葡萄牙B.英国C.西班牙D.美国

20.

历史学家钱乘旦曾说过 光荣革命 留下的最深刻遗产是,制度变迁可以用非革命的手段完成,此后,英国历史上不再出现重大的暴力冲突,和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。这里强调了 光荣革命 (  )

A.推动欧洲革命进程B.实现各方利益的均衡C.奠定英国发展基调D.确立了民主共和制度

21.

1787年美国宪法的制定者们精明地设置障碍,使权力不集中在任何一个人或一个部门之手,以免胡作非为或盲动。材料意在强调该宪法(  )

A.推崇程序民主B.注重权力制约C.遵循天赋人权D.实行邦联体制

22.

这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。 材料中的 这一事件 是指(  )

A.议会重新召开B.波士顿倾茶事件C.召开三级会议D.攻占巴士底狱

23.

1785年,瓦特成为英国皇家学会院士,他的贡献 武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。 他的贡献是(  )

A.发明了飞梭B.发明珍妮纺纱机C.改进蒸汽机D.设计了蒸汽机车

24.

习近平新时代中国特色社会主义思想的创立实现了马克思主义中国化新的飞跃。而马克思主义作为全世界无产阶级运动的精神武器,其诞生的标志是(  )

A.《资本论》的完成B.《国际歌》的完成C.第一国际的成立D.《共产党宣言》的发表

25.

巴黎公社成立时,一位在巴黎的俄国人说: 破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者,不是空谈者,而是劳动的人,真正来自人民的人。 这段话主要阐述了巴黎公社的(  )

A.建立背景B.政权性质C.指导思想D.运行机制

二、材料题

26.

人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 下面为四大文明古国分布图
材料二 (罗马帝国和阿拉伯帝国)两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》

材料三 由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由殖民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多,……同样,没有把世界联成整体的地理大革命,也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。

——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》

(1)根据材料并结合所学知识,分别列举图中①②处文明古国一项代表性文明成果(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳两大帝国的共同特点。(4分)
(3)根据材料三,概括新航路开辟给世界带来的变化(6分)

27.

进入17、18世纪,资产阶级革命的时代来临,英国、美国、法国走在了世界的前列,推动了世界历史发展的进程。阅读材料,完成下列要求。(11分)
材料一 导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境,从而为社会经济的发展创造了有利的条件。

——《强国之路》

材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人,英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

——张芝联《旧制度与大革命(序言)》

材料三 法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权,追求平等。为了追求平等,革命者不仅规定法律面前人人平等,人人可担任官职,公共职务和职位,他们甚至敢于放弃一部分经济自由,对财产权加以限制。

——杨宁一《历史学习新视野新知识》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国建立起的政治体制和相关的法律文件。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简述法国革命和美国革命分别面对的 强大敌人 。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,说明法国大革命中哪些史实能体现 广泛实践人民主权,追求平等 。(3分)