阅读材料，完成下列要求。（22分）
材料一
中国历代中央政权，大都对少数民族地区采取了
“因俗而治
”的政策，即在实现政治统一的前提下，保持民族地区原有的社会制度和文化形态。汉朝在今中国新疆地区设立的西域都护府，唐朝在这一地区设立的安西和北庭两大都护府，都只管理军政要务。清朝中央政权针对不同民族地区的特点采取了不同的治理措施：蒙古族地区实行盟旗制度；对西藏则派驻藏大臣，通过册封达赖和班禅两大活佛实行政教合一制度；在新疆维吾尔族最集中的地区实行伯克制度；对南方一些少数民族地区则实行土司制度。
——摘编自《〈中国的民族区域自治〉白皮书》（国务院新闻办）
材料二
18世纪，狄德罗对于民族的定义是：
“作为一个集合名词，民族指代的是相当大的一群人，他们居住在一片有明确限定的国家范围之内，并且遵从同一个政府的命令。
”法国大革命后正如《人权与公民权宣言》宣称的：
“所有主权在根本上属于国民。任何团体或个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力
”。这里的
“国民
”二字在英文中使用的是“nation”，当法国的革命者们使用它的时候，所指显然超过了国王与贵族的范畴。此时的民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相一致。德意志民族主义产生于欢呼法国革命和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，同时也将
“强权原则
”、国家利益至上主义推向极致。
——摘编自陈乔一《法国大革命至19世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》 （1）根据材料一，概括中国古代民族政策的特点，结合所学知识，说明中国古代民族政策的积极影响。（14分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析法国民族主义对欧洲政治文化的影响。（8分） |