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出处
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| 强国之道，财政为先，试取泰西理财之法，参之中国情势，通盘筹画，分别其缓急利病之宜，以濬利源而裨国计论。
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《光绪壬寅（1902）补行庚子辛丑恩正并科湖北乡试录》
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| 富强基于兴学，应比较中西学派性情风尚之异同，参互损益，以定教育之宗旨论。
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《光绪壬寅（1902）补行庚子辛丑恩正并科湖北乡试录》
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| 西国学术导源希腊，其流派若何？学校废兴若何？教育名家孰为最著？宗旨孰优？方今博采良法，厘定学制，试陈劝学之策。
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《光绪壬寅（1902）补行庚子辛丑恩正并科浙江乡试录》
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| 中外刑律互有异同，自各口通商，日繁交涉，应如何参酌损益，妥定章程，令收回治外法权策。
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《光绪壬寅（1902）补行庚子辛丑恩正并科江南乡试录》
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| 俄主专制，英主立宪，美主共和，政策之宗旨不同，国民之感动顿异，试为抉其利病得失之数策。
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《光绪壬寅（1902）补行庚子辛丑恩正并科湖北乡试录》
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| 如何兼采泰西农学，各任土宜，广种植以尽地力策。
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《光绪癸卯（1903）恩科广东乡试录》
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| 美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策。
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《光绪甲辰（1904）恩科会试闱墨》
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